張海鵬

習近平主席在致第22屆國際歷史科學大會的賀信中指出：“歷史研究是一切社會科學的基礎，承擔著‘究天人之際，通古今之變的使命?！边@是對歷史學作用和功能的重要論斷。

“究天人之際，通古今之變”，意指史學要研究自然與人類社會的關系，要深究古往今來人類社會的演變規(guī)律。從唯物史觀來看，研究人類社會發(fā)展規(guī)律，研究人類社會何以從低級階段發(fā)展到高級階段，何以從原始階段發(fā)展到資本主義社會和社會主義社會，是歷史學的任務，這樣的認識是完全符合歷史唯物主義的，也與馬克思所說的“我們僅僅知道一門唯一的科學，即歷史科學”，大體是一個意思。

歷史科學是基礎科學，無論哪一個學科，其實都離不開歷史，至少離不開本學科形成和發(fā)展的歷史。即使是自然科學，也離不開歷史，至少離不開自然科學各學科自身形成發(fā)展的歷史。只有透徹了解本學科形成發(fā)展的歷史，才能對學科發(fā)展的方向做出準確的判斷。

習近平主席在賀信中指出：“重視歷史、研究歷史、借鑒歷史，可以給人類帶來很多了解昨天、把握今天、開創(chuàng)明天的智慧。所以說，歷史是人類最好的老師?！比藗冃枰獜臍v史知識的寶庫中獲取營養(yǎng)。歷史研究可以把前人克服前進困難的智慧挖掘出來，把前人解決不了的問題總結出來，把前人勝利的經驗、失敗的教訓提煉出來，供今人參考。這些了解和總結，都不是自然發(fā)生的，都是需要靠人們的努力去深入研究才能得到的。

歷史研究是一門學問，最根本的特點是盡可能多地占有史料，用史實說話，一切研究結論都建立在扎實的史料基礎上，拒絕憑空捏造。歷史虛無主義最大的問題就是不尊重史實，不尊重歷史發(fā)展的大趨勢，隨意解讀史料。習近平總書記在2015年7月30日主持中央政治局學習時，就抗戰(zhàn)歷史和抗戰(zhàn)史研究作了重要講話。習近平總書記指出，同中國人民抗日戰(zhàn)爭的歷史地位和歷史意義相比，同這場戰(zhàn)爭對中華民族和世界的影響相比，我們的抗戰(zhàn)研究還遠遠不夠，要繼續(xù)進行深入系統(tǒng)的研究。要按照“總體研究要深、專題研究要細”的原則，制定中長期規(guī)劃和具體工作方案，要把歷史結論建立在翔實準確的史料支撐和深入細致的研究分析的基礎之上，要更多通過檔案、資料、事實、當事人證詞等各種人證、物證來說話。要堅持正確方向、把握正確導向，讓歷史說話，用史實發(fā)言。這些意見，不僅適用于抗戰(zhàn)歷史，也適用于一切歷史問題的研究。

為了中華民族復興的偉大事業(yè)，我們需要深入研究歷史。不僅要深入研究抗戰(zhàn)歷史，還要深入研究中國近現(xiàn)代史，研究中國共產黨的歷史，研究中華人民共和國的歷史，研究中國古代史和世界史。要深入研究幾千年的傳統(tǒng)文化，研究五四運動以來和新中國成立以來的文化傳統(tǒng)，從中總結出有益的東西。這些對于馬克思主義中國化，對于中國特色社會主義的建設都是至關重要的。

習近平主席的賀信代表了黨中央對中國歷史學界的鼓勵、鞭策和重視，是中國史學界的光榮。我們要在發(fā)展和繁榮中國歷史學中發(fā)揮時代擔當，盡到自己作為歷史學者的時代責任。

（原載于《光明日報》2015年11月11日第14版）