高俊梅 尹洪 楊宇琨

中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于深化教育體制機(jī)制改革的意見(jiàn)》明確提出，要培養(yǎng)學(xué)生的四種關(guān)鍵能力，即認(rèn)知能力、合作能力、創(chuàng)新能力、職業(yè)能力。北京市朝陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部依托紅色場(chǎng)館，開(kāi)發(fā)了一系列特色實(shí)踐育人、活動(dòng)育人跨學(xué)科課程，構(gòu)建了跨學(xué)科學(xué)習(xí)新樣態(tài)。

1.依托學(xué)校周邊場(chǎng)館資源設(shè)計(jì)特色課程

活動(dòng)以“尋跡百年黨史 傳承紅色精神”為主題，借助學(xué)校毗鄰中國(guó)共產(chǎn)黨歷史展覽館的位置優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)黨史館，通過(guò)在沉浸式環(huán)境中解決開(kāi)放式問(wèn)題來(lái)開(kāi)展學(xué)習(xí)。黨史館提供豐富的藏品和演示品為學(xué)生提供了充足的學(xué)習(xí)資源，場(chǎng)館內(nèi)輕松的學(xué)習(xí)氛圍利于學(xué)生利用學(xué)習(xí)手冊(cè)、項(xiàng)目主題等自主開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生能夠切實(shí)參與到活動(dòng)中來(lái)。

在參觀中，學(xué)生不僅能將自己游覽的發(fā)現(xiàn)、感悟記錄在學(xué)習(xí)手冊(cè)中，還能從中發(fā)現(xiàn)自己感興趣的內(nèi)容，并在課后自主研究，與同學(xué)們進(jìn)行討論和分享。例如，一位學(xué)生自制了“中國(guó)共產(chǎn)黨歷史展覽館游覽護(hù)照”；還有學(xué)生繪制了游覽路線、黨史館導(dǎo)覽圖等。

2.加強(qiáng)場(chǎng)館課程與學(xué)科課程融合

在設(shè)計(jì)課程時(shí)，小學(xué)部的道德與法治、語(yǔ)文、綜合實(shí)踐、音樂(lè)、美術(shù)、體育等各學(xué)科教師從學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)出發(fā)，采用直觀圖像和問(wèn)題引領(lǐng)相結(jié)合的方式，為一至六年級(jí)學(xué)生分別設(shè)計(jì)和制作了與本年級(jí)各學(xué)科課程教學(xué)內(nèi)容、核心素養(yǎng)相關(guān)，適合學(xué)生學(xué)情的實(shí)踐手冊(cè)。學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中可以根據(jù)手冊(cè)中的任務(wù)內(nèi)容，結(jié)合自己的興趣愛(ài)好，組建跨學(xué)科實(shí)踐學(xué)習(xí)小組進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。

學(xué)生返回校園后，教師帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，將所見(jiàn)所得與學(xué)科課程內(nèi)容相結(jié)合，讓學(xué)生能夠通過(guò)教師的引導(dǎo)點(diǎn)撥、同伴間的分享交流，將本次活動(dòng)的收獲“內(nèi)化于心、外化于行”。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生使用多樣方式表達(dá)學(xué)習(xí)感受。例如，在“舉國(guó)同歡慶國(guó)慶”活動(dòng)中，低年級(jí)的學(xué)生以歌舞、繪畫(huà)等形式展示學(xué)習(xí)成果，表達(dá)對(duì)黨的贊美和熱愛(ài)；中高年級(jí)學(xué)生則結(jié)合考察參觀情況，制作了不同主題的國(guó)慶班級(jí)慶典花車(chē)。

3.結(jié)合學(xué)校少先隊(duì)德育工作增強(qiáng)育人實(shí)效

在本次活動(dòng)的基礎(chǔ)上，學(xué)校開(kāi)展了“紅領(lǐng)巾講解員”召集活動(dòng)，呼吁各年級(jí)學(xué)生利用課后服務(wù)和課余時(shí)間，走進(jìn)中國(guó)共產(chǎn)黨歷史展覽館，像講解員一樣進(jìn)行講解并錄制視頻，將場(chǎng)館內(nèi)容以學(xué)生視角、兒童語(yǔ)言呈現(xiàn)在同伴面前。學(xué)校利用愛(ài)國(guó)主義教育時(shí)間，展示學(xué)生們的精彩作品，在榜樣的帶動(dòng)下，越來(lái)越多的學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)小小黨史講解員，在做、講、展的過(guò)程中內(nèi)化知識(shí)、提升能力、升華情感。

通過(guò)場(chǎng)館研究性學(xué)習(xí)，學(xué)生在親身體會(huì)中發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，生發(fā)愛(ài)國(guó)情感，自發(fā)地對(duì)黨史知識(shí)進(jìn)行深入的了解、學(xué)習(xí)、宣傳。在此過(guò)程中做到了真正讓學(xué)生將知識(shí)、情感內(nèi)化于心。

編輯 _ 曹洪彪