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        智媒時代下新媒體編輯如何“創(chuàng)作”

        2024-04-23 08:51:07胡茜靖
        衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2024年6期
        關(guān)鍵詞:創(chuàng)新發(fā)展新媒體創(chuàng)作

        胡茜靖

        【摘要】智媒時代簡單來講就是人工智能時代,智媒時代的到來為傳統(tǒng)媒體帶來了嚴重沖擊,但是在一定程度上也為傳統(tǒng)媒體的發(fā)展帶來了轉(zhuǎn)型機遇,使其從“傳統(tǒng)媒體”轉(zhuǎn)為“新興媒體”。本文主要從智媒體概述、智媒時代下新媒體應(yīng)當具備的編輯思維、智媒時代下新媒體編輯工作面臨的挑戰(zhàn)和智媒時代下新媒體編輯工作如何實現(xiàn)創(chuàng)作四個方面進行論述,以實現(xiàn)新媒體編輯工作的轉(zhuǎn)型發(fā)展。

        【關(guān)鍵詞】智媒時代;新媒體;編輯工作;創(chuàng)新發(fā)展

        中圖分類號:TN92? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼:A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?DOI:10.12246/j.issn.1673-0348.2024.06.032

        智媒時代,加快了媒介融合的腳步,無論是傳播方式、傳播內(nèi)容、傳播設(shè)備還是采訪編輯等都發(fā)生了一定程度的變化,將智媒時代的優(yōu)勢融入新媒體編輯工作中,能夠提高新聞編輯人員的專業(yè)水平和核心素養(yǎng),樹立時代思想,培養(yǎng)創(chuàng)新思維,編輯人員應(yīng)主動投身于創(chuàng)作中,推動行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,為新媒體的發(fā)展貢獻自己的力量。本文主要從以下幾個方面論述新媒體編輯的創(chuàng)作,為編輯水平的有效提高建言獻策。

        1. 智媒時代概述

        在媒介融合的背景下,新理念、新設(shè)備、新技術(shù)被普遍應(yīng)用。對于傳統(tǒng)媒體來講,要想在智媒時代占據(jù)一席之地,就要積極學習相關(guān)概念,為后續(xù)各項工作的有序開展奠定理論基礎(chǔ)。那么什么是智媒體呢?智媒體是在互聯(lián)網(wǎng)、人工智能、大數(shù)據(jù)等基礎(chǔ)上發(fā)展起來的,主要用來進行信息傳播以及開展互動活動,使信息與用戶能夠更加契合,進一步提高傳播內(nèi)容的時效性和影響力。與傳統(tǒng)媒體相比較來講,智媒體是一種更為高階的媒介傳播形態(tài),大幅度提高了新聞傳播的時效性與準確性。從宏觀角度看,智媒體主要有以下幾個特點:第一,匹配度高。現(xiàn)代的人民群眾對于信息的需求量越來越大,不同用戶有不同的信息需求,智媒體可以運用大數(shù)據(jù)對用戶的實際需求進行快速劃分,并能夠準確向用戶推送感興趣的內(nèi)容,使內(nèi)容和用戶的實際需要相匹配;第二,革新速度快。智媒體正在以迅雷不及掩耳之勢發(fā)展,其發(fā)展離不開先進技術(shù)的支持,所以,在現(xiàn)代以及未來的發(fā)展過程中,應(yīng)當處于探究和創(chuàng)新的狀態(tài),能夠在短時間內(nèi)實現(xiàn)變革;第三,功能、價值、內(nèi)容的多元化發(fā)展。智媒時代下,新聞媒體發(fā)揮著“中流砥柱”的作用,人們的日常生活以及社會的發(fā)展離不開新聞行業(yè),尤其是交互背景下,對于信息的需求逐漸提高,在無形中擴大了新聞內(nèi)容的受眾群體基數(shù)[1]。

        2. 智媒時代下新媒體應(yīng)當具備的編輯思維

        2.1 聚合思維

        在智媒時代,新聞發(fā)展以及內(nèi)容傳播正朝著多元化方向發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)中有很多聚合軟件以及平臺的出現(xiàn),其以信息技術(shù)作為主要支撐,綜合系統(tǒng)化的一站式服務(wù),從宏觀角度,提高了新聞獲取量。這一環(huán)節(jié)需要更加專業(yè)的人員完成,采用比較先進的數(shù)據(jù)運算方式,可以在編輯環(huán)節(jié)對用戶興趣愛好以及實際需要作出更準確的判斷,以便了解互聯(lián)網(wǎng)終端的另一邊用戶的實際新聞需要,從而實現(xiàn)針對性和有效性的傳播。與此同時,聚合思維還體現(xiàn)在多元化的編輯方式和創(chuàng)新思路的轉(zhuǎn)變,與傳統(tǒng)編輯方式相比,新媒體的編輯方式更具多元化和獨特性。在智媒背景下,新聞內(nèi)容的編輯取決于材料數(shù)量的多少以及材料價值的高低,在今后編輯過程中,要注意材料內(nèi)涵的深層次挖掘,從固定材料中挖掘更多有用信息,有利于整體新聞價值放大。

        2.2 場景思維

        在先進技術(shù)為支撐的行業(yè)發(fā)展下,互聯(lián)網(wǎng)中存在的場景大多是靜態(tài)的,觀眾的新聞體驗感較差,但是在智媒時代,實現(xiàn)了場景“靜態(tài)化”向“動態(tài)化”的轉(zhuǎn)變,大大提高了用戶獲取信息的體驗感。經(jīng)過長時間的探索和實踐發(fā)現(xiàn),將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)融入新聞編輯中,能夠提高編輯內(nèi)容的傳播效力。在進行場景化報道中,新媒體編輯人員可以利用多媒體設(shè)備高效完成工作。比如:攝像機以及錄音等設(shè)備,能夠大大提高信息收集效率,結(jié)合目前社會發(fā)展情況看,很多企業(yè)對新聞編輯設(shè)備進行了全面更新,比如:VR、AR、人工智能等技術(shù)的應(yīng)用,在天宮一號發(fā)射過程中,主要利用VR技術(shù)進行了新聞報道,讓人民群眾近距離接觸火箭發(fā)射不再是一件遙不可及的事情。與此同時,直播也是現(xiàn)代社會信息傳播的主要形式之一,在不同設(shè)備上同時運用或者不同機位上同時轉(zhuǎn)換的情況下,提高了新聞的觀賞性。因此,智能時代使新聞編輯人員能夠適應(yīng)不斷變化的場景,以此來展現(xiàn)時代優(yōu)勢,提高編輯水平[2]。

        2.3 感官思維

        在新媒體傳播過程中,要帶給受眾視覺和聽覺上的雙重體驗,最大程度吸引人民群眾的注意力,使新媒體傳播的內(nèi)容能夠收獲更多的關(guān)注,進一步提高新聞傳播的效果。當受眾在觀看節(jié)目時,其中身心會處于比較放松的狀態(tài),而AR、VR技術(shù)的應(yīng)用能夠輔助受眾觀看,改變了傳統(tǒng)的觀看形式。與此同時,科學技術(shù)的應(yīng)用能夠提高人民群眾的新聞參與積極性。在智媒時代,人人都可以成為新聞的創(chuàng)造者和傳播者,打破了傳統(tǒng)創(chuàng)造和傳播的局限性,能夠在意識和思維之間找到連結(jié)點。在智媒時代,人們的思想和行為往往受外界諸多因素的影響,這對新媒體編輯工作提出了更高要求,減少了時間和空間的限制,將編輯水平上升到更高層次。另外,新媒體新聞編輯人員還應(yīng)注重新聞報道方式的多元化發(fā)展,除了文字編輯之外,還可以添加圖片、視頻、音效的編輯,充分調(diào)動受眾的感官,推動新媒體行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

        2.4 交互思維

        交互思維主要體現(xiàn)在受眾和新媒體編輯人員的交互,具體包括以下兩個方面:第一,新媒體編輯人員在工作過程中一定會和很多信息“打交道”,而智媒時代背景下,能夠幫助編輯人員挖掘信息中的深層次含義,提高信息整合和撰寫效率,但其中深層次的社會意義以及相應(yīng)的社會價值需要工作人員對其做以深化處理。第二,新媒體編輯人員不僅與同事進行材料、數(shù)據(jù)方面的溝通,還需要和其他同事建立良好關(guān)系,我們生活在集體中,很多情況下需要和同事配合才能完成工作,智媒時代也為同事交流搭建了橋梁,拓寬了溝通方式。目前,智能技術(shù)投入新聞編輯板塊比較少,主要在經(jīng)濟、政治、體育等編輯中有所體現(xiàn)。在這樣的背景下,新媒體編輯人員需要立足時代,提高自身水平,豐富傳播內(nèi)容。

        3. 智媒時代下新媒體編輯工作面臨的挑戰(zhàn)

        3.1 工作權(quán)利的分散

        智媒時代,加快了媒介間融合的腳步,新媒體成為主流,人民群眾也逐漸適應(yīng)了新媒體的領(lǐng)導。新時代背景下,使新聞編輯人員的工作環(huán)境、編輯理念、思想認知等發(fā)生了翻天覆地的變化。目前,新聞材料的分類、新聞內(nèi)容的編輯大多都可以被人工智能技術(shù)所取代,雖然提高了工作效率,但是大大削減了專業(yè)編輯人員的權(quán)利,未來的情況我們不可知,但是相較于人工智能來講,人的思維和行動力是更加活躍的,人工智能應(yīng)當發(fā)揮輔助功效[3]。

        3.2 工作難度的提升

        智媒時代下使新聞編輯人員的工作形式發(fā)生了翻天覆地的變化,傳統(tǒng)的工作形式比較簡單,即簡單的文字編輯,偶爾會在文字中穿插幾張圖片,相對來講比較簡單。但是智媒時代創(chuàng)造了很多新的編輯設(shè)備,需要編輯人員學習并靈活運用到工作中,學習需要消耗很多時間。除了文字編輯外,還有圖片編輯、視頻編輯。文字以及圖片編輯是為了讓傳播內(nèi)容看起來更加美觀,需要運用先進設(shè)備編輯,而視頻編輯需要對視頻的每個畫面進行調(diào)整,有的時候需要專業(yè)的編輯人員來完成??梢姡庉嬋藛T的工作難度有所提升。

        3.3 融合技術(shù)的傳播

        傳統(tǒng)新聞內(nèi)容的傳播大多通過報紙、電視、廣播等媒介傳播,具有一定的局限性,但是操作流程簡單,大多通過紙質(zhì)或者錄播或者直播的方式。但是智媒體背景下,加快了媒介之間的腳步,傳統(tǒng)主流媒體可能與新興媒體建立了聯(lián)系,而傳統(tǒng)主流媒體的編輯人員沒有意識到這一變化,無論是思想還是工作行為都沒有任何形式的轉(zhuǎn)變。當然有部分工作人員意識到這一變化,但是其編輯方式和手段不夠熟練,對于新技術(shù)、新設(shè)備的使用方法不夠透徹。除此之外,還有部分媒體沒有同其他媒介建立合作關(guān)系,依舊采用傳統(tǒng)的編輯方式和傳播方式,不適應(yīng)融合技術(shù)的傳播方式,缺乏對該傳播方式的了解。

        3.4 用戶意識的推進

        智媒時代,用戶意識促使編輯工作方式變革主要體現(xiàn)在以下兩個方面:第一,新聞編輯工作者的主體地位向受眾的主體地位的思想轉(zhuǎn)變,對新聞采編工作的全過程、各方面產(chǎn)生深刻的影響。第二,在新媒體為主流的背景下,新聞傳播渠道逐漸朝著多元化方向發(fā)展,這就要求新聞編輯人員要落實具體問題具體分析的原則,媒介的形式不同,所呈現(xiàn)新聞稿件的內(nèi)容也有所不同。改革開放之后,人民群眾的生活有了顯著提高,對文化的需求量也越來越大,在這樣的背景下,新聞的生產(chǎn)和傳播要盡可能滿足人民群眾的多元信息需要,并根據(jù)不同媒介的特點對這些信息進行有針對性的處理,運用先進技術(shù)創(chuàng)造出更具影響力的作品,不斷滿足廣大受眾的閱讀收看體驗。在媒介不斷融合的背景下,要樹立“一馬當先”的意識,不斷走在新聞開發(fā)和編輯的前列,提高新聞產(chǎn)品的個性化。

        4. 智媒時代下新媒體編輯工作如何實現(xiàn)創(chuàng)作

        智媒時代下,各種先進技術(shù)的開發(fā)和利用提高了信息處理效率,深化了對新聞內(nèi)容的解讀。因此,如何在智媒時代下實現(xiàn)新媒體編輯工作的創(chuàng)作成為相關(guān)媒體人重點思考的問題。主要有兩個大的創(chuàng)作方向:第一,新媒體新聞編輯工作的轉(zhuǎn)變受人,也就是新聞編輯人員思想和行為的影響,需要新聞編輯人員更新編輯理念,樹立大數(shù)據(jù)思維,挖掘信息中的內(nèi)在價值;第二,要求新聞媒體與時俱進地調(diào)整編輯人才結(jié)構(gòu),招聘以及培訓更多新媒體編輯人才,為新媒體行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供人才保障。

        4.1 樹立時代思維,挖掘信息價值

        傳統(tǒng)新聞編輯過程中缺乏現(xiàn)代思維的應(yīng)用,缺少數(shù)據(jù)的調(diào)查和分析,沒有做好數(shù)據(jù)基礎(chǔ),相當于新聞編輯工作沒有重要的數(shù)據(jù)依據(jù),這樣不能滿足智媒時代對新媒體編輯工作的要求。大數(shù)據(jù)是智媒時代快速發(fā)展的必然產(chǎn)物,將大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用到新聞編輯工作中,能夠提高新聞編輯的工作效率和新聞編輯人員的創(chuàng)作能力,產(chǎn)生積極影響,達到事半功倍的效果。現(xiàn)階段,信息技術(shù)水平還存在一定局限性,人工智能處于快速發(fā)展的初級階段。相信,在未來發(fā)展過程中,智媒技術(shù)會越來越先進,越來越成熟,算法也越來越準確,朝著更加人性化的方向發(fā)展,將大數(shù)據(jù)的價值充分發(fā)揮出來,數(shù)據(jù)分析與數(shù)據(jù)驅(qū)動將貫穿編輯的全流程、各方面。因此,作為新媒體編輯人員,要樹立時代思維,在編輯過程中切實利用大數(shù)據(jù)技術(shù),不斷提高個人處理信息、分析信息、挖掘信息內(nèi)容、整理信息、優(yōu)化信息、編寫信息、傳播信息的能力,最大程度地挖掘數(shù)據(jù)價值為編輯實踐所用[4]。

        4.2 加大人才培訓,增強編輯深度

        在智媒時代,將新媒體編輯工作與先進的媒體技術(shù)融合起來,有利于削減新聞編輯流程,減輕工作壓力,提高工作效率,在工作中做到勞逸結(jié)合,新聞編輯人員可以將節(jié)約下來的時間融入深度報道中。但是,智媒技術(shù)相當于時代的“入侵者”,是新興媒介技術(shù)的一種,其中發(fā)展和應(yīng)用體系尚未成熟,在日常應(yīng)用過程中,大多是做一些重復性的勞動,比如固定的寫作方式和寫作思路,具有僵固性的特點。智能化的軟件程序借助智能化算法、新聞模板進行稿件編輯,往往呈現(xiàn)出某種程度的“技術(shù)理念”。但是,過度依賴于技術(shù)并不是長久之計,還需要不斷發(fā)展創(chuàng)新,就算要使用編輯模板,也要創(chuàng)新模板形式,使之朝著多元化方向發(fā)展,能夠根據(jù)不同的新聞內(nèi)容選擇合適的編輯模板,避免同質(zhì)化現(xiàn)象的發(fā)生?,F(xiàn)代社會,各種信息魚龍混雜,人民群眾明辨是非的能力比專業(yè)的媒體人差,所以在信息選擇和編排過程中,需要編輯人員嚴格把關(guān),提高編輯效率的同時,保證傳播內(nèi)容的真實性、準確性和積極性。

        除此之外,新聞編輯人員所處企業(yè)或者公司還要對編輯人員進行定期的培訓活動。這種培訓主要分為兩種:第一,理論培訓。任何時候都不要忘記學習,要樹立終身學習意識,即使擁有比較穩(wěn)定的崗位,也要不斷學習相關(guān)理論知識。這不僅能夠提高自身認知能力,還能培養(yǎng)創(chuàng)新能力,與本文論述的主題相貼合。第二,實踐培訓?!熬庉嫛笔且粋€動詞,除了理論知識學習外,還要提高實踐的重要性,多為新聞編輯人員提供實踐的機會,久而久之,工作經(jīng)驗就會增加,從中掌握更多編輯技巧,掌握更多編輯方法,以此來激發(fā)新媒體編輯人員的創(chuàng)作能力,進而呈現(xiàn)更多熱點內(nèi)容。

        4.3 融合智能采編,展現(xiàn)技術(shù)優(yōu)勢

        人工智能編輯機器人和傳統(tǒng)新聞編輯人員之間并不是取代的關(guān)系,就現(xiàn)代社會發(fā)展情況看,人工智能并未取代人類,反而人的作用更大,因人有思想,而且思想比較活躍,機器知識賦予了人某些思想,存在一定局限性,二者是相輔相成、協(xié)同發(fā)展的關(guān)系。那么應(yīng)該如何展現(xiàn)技術(shù)優(yōu)勢,實現(xiàn)新聞編輯的多元創(chuàng)作呢?

        首先,借助智能媒體優(yōu)勢,對收集到的信息進行分析和整理,并從宏觀角度對編輯流程進行規(guī)劃。其次,借助先進技術(shù)設(shè)備對新聞進行加工制作。經(jīng)過長時間的工作,新聞編輯者積累了很多工作經(jīng)驗,憑借專業(yè)知識,采用智能撰寫技術(shù)進行新聞內(nèi)容的生產(chǎn)。其主要有兩點優(yōu)勢:第一,實現(xiàn)新聞內(nèi)容的深層次開發(fā)和挖掘;第二,借助人工智能編查審核系統(tǒng)進行稿件糾錯、關(guān)鍵詞篩選等,能夠降低出錯率;第三,借助智能媒體對新聞信息進行個性劃分。對用戶進行新聞內(nèi)容的分發(fā)不僅要借助標簽和智能算法技術(shù),還要基于數(shù)據(jù)分析實現(xiàn)目標受眾的數(shù)據(jù)回傳進行二次分發(fā),實現(xiàn)新聞編輯工作的智能化、系統(tǒng)化、全面化、準確化發(fā)展[5]。

        5. 結(jié)束語

        對智媒時代下新媒體編輯如何“創(chuàng)作”的論述具有直接的現(xiàn)實意義,符合行業(yè)發(fā)展需要,順應(yīng)時代發(fā)展。要想實現(xiàn)創(chuàng)作,就要了解所處時代背景以及時代帶來的新聞編輯機遇和挑戰(zhàn),二者相對應(yīng)地尋找創(chuàng)作的有效策略,比如,先進技術(shù)的應(yīng)用、思想的轉(zhuǎn)變和政策的完善等。因此,作為新聞傳播的重要環(huán)節(jié)——編輯,也需要轉(zhuǎn)型創(chuàng)新。正所謂“適者生存,物競天擇”,編輯人員要不斷創(chuàng)新,適應(yīng)新媒體需要,持續(xù)輸出高質(zhì)量的新聞。

        參考文獻:

        [1]賀雷.善用智媒技術(shù)完成角色轉(zhuǎn)型——對智媒時代新聞編輯業(yè)務(wù)創(chuàng)新的研究[J].記者搖籃,2022(09):159-161.

        [2]趙素秋.智媒時代新聞編輯工作轉(zhuǎn)型研究[J].新聞文化建設(shè),2021(23):109-111.

        [3]吳凡,李愛景.智媒時代新聞編輯的創(chuàng)新——積累式的編輯方式[J].采寫編,2021(02):10-11,150.

        [4]張厚遠,潘雅婷.智媒環(huán)境下新聞編輯實踐教學創(chuàng)新性研究[J].新聞傳播,2020(21):65-67.

        [5]楊曉杰.智媒時代傳統(tǒng)新聞編輯工作的挑戰(zhàn)與變革[J].傳播力研究,2019,3(16):121.

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