近年來，玉溪市紅塔區(qū)緊緊圍繞“為黨育人、為國育才”根本目標和立德樹人根本任務，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，著力完善學校、家庭、社會三位一體的協(xié)同育人機制，夯實推動教育高質量發(fā)展的根基，取得了明顯成效。

高位籌劃 夯實教育發(fā)展根基

堅持“五級書記抓教育、黨政同責辦教育”，成立區(qū)委教育工作領導小組和區(qū)委教育工作委員會，研究解決教育問題。區(qū)委常委會和區(qū)政府常務會多次研究教育工作，區(qū)人大、政協(xié)每年對教育工作進行監(jiān)督檢查與指導，形成“黨委統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管、部門各負其責、群眾積極參與”的工作格局。定期召開全區(qū)教育發(fā)展大會，大張旗鼓獎勵優(yōu)秀教師、先進學校，在全社會形成“黨以重教為先，政以興教為本，民以助教為榮，師以從教為樂”的良好教育生態(tài)。認真落實《云南省教育高質量發(fā)展三年行動計劃（2023—2025年）》精神，制定實施《紅塔區(qū)中心城區(qū)校點布局建設三年行動計劃》（2019-2021年）《紅塔區(qū)深化教育改革發(fā)展實施方案（試行）》等文件，形成配套文件16個，壓實職能部門責任，細化工作措施，有力推動全區(qū)教育高質量發(fā)展。區(qū)財政每年新增1500萬元，用于教育改革發(fā)展，為構建協(xié)同育人體系提供堅實的組織、制度、物質保障。建立覆蓋各學段的學生資助體系，2020—2023年資助資金47923.08萬元，資助學生共計115.1萬人次。成立了“紅塔區(qū)教育發(fā)展促進會”，為愛心企業(yè)、人士搭建關心和支持教育的平臺，積極匯聚推進教育發(fā)展的力量。2022年，共收到293萬元愛心捐助，惠及32所學校，解決了教室改造、校園監(jiān)控改造、圖書增量、課桌椅更新等問題。

學校主導 搭建協(xié)同育人平臺

充分利用學校教書育人主陣地功能，更好滿足學生多樣化學習需求，形成全員全過程全方位育人格局。一是積極優(yōu)化組織育人。健全和完善黨組織領導下的校長負責制，建立書記、校長統(tǒng)一領導，行政分塊負責，教師全面覆蓋的良好組織育人體系。推動工會、共青團、學生會、少先隊等群團組織改革創(chuàng)新，時刻保持和增強黨的群團工作和群團組織的政治性、先進性、群眾性。二是統(tǒng)籌推進課程育人。深入推動習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦，連續(xù)4年開展書記、校長“同講一堂思政課”，充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用，將中小學思想政治內容細化落實到各學科課程的教學目標之中，融入教育教學全過程。按要求開齊開足包括音樂、美術、體育、科學等學科在內的課程，配備專業(yè)教師，發(fā)揮各項課程的育人作用。全區(qū)84所義務教育階段學校實現(xiàn)了課后服務全覆蓋。三是扎實推動實踐育人。依托10個研學場所，緊扣“聶耳和國歌”“城市新變化”“法治新體驗”等元素，做優(yōu)“三線十點”紅色研學旅行線路，2023年，開展研學旅行活動8期。舉辦故事會、現(xiàn)場繪畫、合唱比賽、讀書活動等活動，參與師生達8萬余名。持續(xù)開展軍訓（入學教育）體驗實踐活動，2023年秋季學期，21所中學1.4萬余名師生參與活動。不斷強化勞動教育，創(chuàng)建省級“中小學勞動教育試點示范?！?所，市、區(qū)級“中小學勞動教育示范學校”27所。四是深入推進文化育人。積極推進文明校園、綠美校園、書香校園等創(chuàng)建，打造“一校一品”辦學特色，讓校園處處成為育人場所?，F(xiàn)有全國文明校園2所，省級文明校園2所，市、區(qū)級文明校園33所；省級綠美校園1所，市、區(qū)級59所；區(qū)級書香校園8所。深入開展理想信念教育、社會主義核心價值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、生態(tài)文明教育、法治教育等主題教育活動，引導廣大教師積極爭做“四有”好老師，教育引導學生形成積極健康的人格和良好心理品質。五是大力促進健康育人。把心理健康教育課程納入學校整體教學計劃，實現(xiàn)“女童保護”（小學五年級）、“擁抱青春期”（初中一年級）等心理健康教育活動全覆蓋。組建紅塔區(qū)小學和中學心理健康教育名師工作室63個，近2年共開展集中教研活動20余次?！扒熢L萬家”實現(xiàn)全覆蓋，家校社協(xié)同育人機制落地見效；出臺深化體教融合實施意見，促進全區(qū)青少年健康發(fā)展。六是切實強化管理育人。持續(xù)深化紅塔區(qū)“三查三比三熱愛三提升”活動，促進全區(qū)學?！安樾ｏL、查教風、查學風”和教育教學質量提升。制定下發(fā)《紅塔區(qū)中小學、幼兒園教師“千師訪萬家”實施方案》，各學校（園）建立家訪工作機制，推動形成家校社協(xié)同育人格局。開展平安校園創(chuàng)建，全面開展安全教育，提高安保效能，培養(yǎng)師生安全意識和法治觀念，營造安全和諧的校園育人環(huán)境。

家長盡責 強化第一課堂培養(yǎng)

積極搭建平臺，進一步強化家長育兒意識和責任，提升家長育兒水平。一是成立家長委員會。積極為家長搭建參與學校管理的平臺，定期召開家委會，通過家委會形式，家校共同分析當前家庭教育、學校教育、社會教育動態(tài)，制定具體家校共育計劃，包括活動安排、責任分工和時間表等，壓實家校責任，確保每項任務都能有效落實，促進學校育人實效提升。二是加強信息共享。用好政務信息公開網、紅塔區(qū)教育體育局微信公眾號、學校微信公眾號、美篇等家校信息共享平臺，2023年共推送教育體育政策法規(guī)、全區(qū)教育體育活動、學校工作動態(tài)等教育體育信息2800余條，進一步促進家長對學校工作的了解。建立班級微信群、QQ群等，強化家校溝通，加強日常溝通，及時解決問題。三是強化家校聯(lián)動。以家長開放日、主題班會、課外活動為載體，鼓勵家長進學校了解孩子一日學習和生活，進課堂分享成長經歷，增進親子關系，了解學校教育教學活動。全年組織家長參與“午托”供餐企業(yè)檢查、學校工程建設監(jiān)督等活動6次，充分發(fā)揮督促作用，促進學校管理水平提升。鼓勵家長積極參與志愿活動，如，參與上下學高峰時段的交通秩序維護等，匯聚學校管理合力。四是提升家長教育理念。定期舉辦家長學校，邀請教育專家或優(yōu)秀家長分享教育經驗和心得，提升家長的教育理念和方法。每學期至少召開1次家長會，通過家長會，讓家長了解學校工作和孩子在校表現(xiàn)，共同尋找提升孩子的方法。定期收集家長和孩子的反饋意見，及時調整家校共育措施和活動安排，確保共育實效。五是營造好的家庭育人氛圍。持續(xù)推動家庭家教家風建設，鼓勵家長積極參與文明家庭、五好家庭等創(chuàng)建活動和最美家庭、家風家教主題活動，參與“守望幸?！奔彝ゼ医碳绎L建設示范點打造，為孩子健康成長營造和諧幸福的家庭氛圍。全區(qū)105個社區(qū)實現(xiàn)社區(qū)家長學校全覆蓋，每年開展家庭培訓、家長學校親子活動200余次，參與家長達1萬余人次。每年召開促進家庭教育工作研推會和促進家庭家教家風建設工作現(xiàn)場觀摩會，持續(xù)推動家庭家教家風建設工作。

社會支持 織密全面育人網絡

建立健全“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管”的安全穩(wěn)定工作責任體系和多部門主動參與、各司其職、各負其責、協(xié)作共管的未成年人保護工作聯(lián)動機制。一是積極實施專項行動。由職能部門牽頭加強未成年人保護和預防侵害未成年人犯罪工作，包括校園高峰勤務、校園安防、護學崗、矛盾排查化解、校園周邊治安和交通秩序整治等工作，織密未成年人保護網。2023年，多部門聯(lián)合開展“綠書簽行動”“掃黃打非”“掃黑除惡”“校園周邊專項整治”等“護苗”行動4次。二是持續(xù)推進平安校園建設。持續(xù)開展校園防溺水、防交通事故、防欺凌、防性侵、防個人極端事件“五項安全”專項治理，不斷推進“平安校園”建設和依法治?；顒樱@三防建設“四個100%”全部落實到位，截至目前，成功創(chuàng)建省、市級“平安校園”51所。三是積極關注學生成長健康。聯(lián)合開展助學、助殘、助醫(yī)、助孤、助困“五助”活動，助力失足、失管、失學、失業(yè)、失親（“五失”）青少年走出困境。通過逐級審批，對全區(qū)符合救助條件的58名學生進行救助，共發(fā)放救助金4萬元。每年對學生開展心理健康普查和心理危機排查，強化未成年人心理疏導，構建“班級、年級、學?！比夘A警體系，分層分級建立學生心理成長檔案，完善心理輔導方案，由校內心理輔導室和校外輔導站積極為青少年提供心理咨詢服務和法律咨詢援助。積極組織開展形式多樣的節(jié)假日活動，不斷豐富學生假期生活。2023年，舉辦假期活動80余期，學生參加5000余人次，不斷發(fā)揮“鄉(xiāng)村學校少年宮”育人功能，390余名學生參與活動。四是推進普法強基進校園。建立健全由教育體育部門牽頭，多部門共同參與的法治教育工作機制，組建一支由法治副校長、法治輔導員和法治教師隊伍組成的法治宣傳隊伍，定期開展校園法制宣傳教育，不斷提高青少年法治意識。全區(qū)公益性文化設施免費向未成年人開放并定期提供免費培訓。2023年，全區(qū)各中小學（幼兒園）共開展法治講座500余場，10萬余人師生參與培訓；聯(lián)合團委、婦聯(lián)等部門廣泛開展希望小學、“愛心圓夢大學”“希望工程生命救助計劃”“春蕾呵護計劃”“青春自護”“團團成長營”“女童保護”等項目，共10000余名青少年學生受益。

（紅塔區(qū)教體局供稿）