編者按：

2023年12月20日，《教育部關(guān)于全面實施學校美育浸潤行動的通知》發(fā)布，提出“以浸潤作為美育工作的目標和路徑，將美育融入教育教學活動各環(huán)節(jié)，潛移默化地彰顯育人實效”。以美育浸潤學生，以美育浸潤教師，以美育浸潤學校，有助于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，提升全員美育意識和美育素養(yǎng)，構(gòu)建時時、處處、人人的以美育人環(huán)境。

本期專題邀請教研員和一線教師從“美育評價機制優(yōu)化”“美育教學改革深化”“鄉(xiāng)村美育提質(zhì)發(fā)展”等方面深入探討學校美育浸潤行動的實踐路徑，助力全覆蓋、多樣化、高質(zhì)量的具有中國特色的現(xiàn)代化學校美育體系的形成。