曾成鋼

美育不僅是一門學科，更是一種全面發(fā)展的理念。在當今社會，人們對于教育的期望不再局限于知識傳遞，而是更注重學生的綜合素養(yǎng)和個性發(fā)展。美育被認為是培養(yǎng)學生創(chuàng)造力、審美情感和文化素養(yǎng)的關(guān)鍵因素。學校美育浸潤行動的重要性在于其能夠在學校教育的全方位實踐中，更好地滲透美育元素。在社會對教育期望逐漸從知識傳遞轉(zhuǎn)向個性發(fā)展和綜合素養(yǎng)時，美育成為培養(yǎng)學生創(chuàng)造力、審美情感和文化素養(yǎng)的關(guān)鍵因素。這一理念與社會培養(yǎng)獨立思考和創(chuàng)新意識的需求緊密契合。在具體的實施中，上海大學上海美術(shù)學院通過在校內(nèi)開設(shè)通識課程“美育中國”、在校外進行館校合作、藝術(shù)進社區(qū)、藝術(shù)鄉(xiāng)建等措施，進行美育創(chuàng)新實踐，全方位推動美育浸潤。

● 開設(shè)通識課程“美育中國”，提高學生綜合素養(yǎng)

在高等美術(shù)教育中不懈努力，特別注重通識教育的融入，以拓展學生的知識廣度和深度。通過為上海大學開設(shè)通識課程“美育中國”，學院致力于使學生在專業(yè)學科之外獲得更為全面的知識結(jié)構(gòu)，提高其綜合素養(yǎng)。在“美育中國”通識課程的設(shè)計中，學院倡導跨學科融合的教學模式，旨在通過將藝術(shù)與人文、社會科學、自然科學等學科相融合，提供多視角的學習體驗，使學生更全面地理解藝術(shù)的社會背景和文化內(nèi)涵。

“美育中國”課程涵蓋中國傳統(tǒng)繪畫、雕塑、文學、哲學、美術(shù)館等多個領(lǐng)域，通過這一課程，上海美術(shù)學院為美育在上海大學學校內(nèi)的全面實施奠定了堅實的基礎(chǔ)，使學生在專業(yè)學科之外能夠得到全方位的培養(yǎng)，不僅拓展了他們的知識結(jié)構(gòu)，更提高了綜合素養(yǎng)，為未來的創(chuàng)新和綜合能力培養(yǎng)奠定了重要基石。

● 通過文教結(jié)合促進美育實踐

近年來，上海美術(shù)學院與中華藝術(shù)宮（上海美術(shù)館）、劉海粟美術(shù)館、上海油畫和雕塑院、土山灣博物館等美術(shù)館、博物館在文教結(jié)合方面取得了顯著進展，旨在擴展師生的學術(shù)視野，提高美術(shù)教育的深度。通過共同策劃和舉辦聯(lián)合展覽，這些合作項目展示了師生的作品、研究成果以及相關(guān)的藝術(shù)項目，其中包括“風自海上”“無問東西”“新海派”等學術(shù)品牌項目，通過展覽、學術(shù)研討會等形式在社會上引起了廣泛關(guān)注和反響。

教師在美術(shù)館進行現(xiàn)場授課，向?qū)W生介紹館內(nèi)藝術(shù)品，解讀藝術(shù)史和理論。這種實踐性教學方式使學生能夠更深入地理解藝術(shù)作品的背后文化和藝術(shù)語境，為他們提供了身臨其境的學習體驗。學院通過文教結(jié)合的方式培養(yǎng)了一批學生策展團隊。這些學生在參與實際策展工作的過程中，不僅深化了對藝術(shù)領(lǐng)域的全面理解，還將學術(shù)知識與實踐技能相結(jié)合，為學術(shù)與實踐的有機融合提供了生動的例證。通過這些跨界合作項目，上海美術(shù)學院有效促進了美育實踐，為師生提供了更豐富的學術(shù)資源和實踐機會。這種文教結(jié)合的模式不僅加深了學生對藝術(shù)的理解，也為美術(shù)教育的深度拓展注入了新的活力。

● 新海派藝術(shù)社區(qū)、藝術(shù)鄉(xiāng)建與社會服務(wù)創(chuàng)新

新海派不僅是上海美術(shù)學院的教學理念，更是學院在社會服務(wù)中積極貢獻的典范。學院充分發(fā)揮美術(shù)、藝術(shù)管理、設(shè)計和建筑等專業(yè)特色，深度參與社會服務(wù)，將美育項目下沉到社區(qū)、校園、樓宇、商圈、企業(yè)和文博機構(gòu)，以生動的方式提升美育的普及率，為社會打造生動美育課堂。如學院在陸家嘴建立藝術(shù)社區(qū)教學實踐基地，推出了“從海派到新海派藝術(shù)社區(qū)”主題系列項目，設(shè)立“上海美術(shù)學院陸家嘴藝術(shù)社區(qū)教學實踐基地”，通過這一舉措，學院致力于打造參與式公共美育活動，其中的“星夢停車棚”“藝術(shù)電梯計劃”“露天美術(shù)館”等項目在社會上產(chǎn)生了巨大的影響。其中，參與打造的“星夢停車棚”在2021年被上海市文化和旅游局評為“藝術(shù)進社區(qū)”示范項目；2022年獲浦東新區(qū)繽紛社區(qū)一等獎；2023年獲上海市文化和旅游局“美術(shù)新空間”稱號。通過藝術(shù)社區(qū)項目，學院在社區(qū)中引發(fā)了居民的熱情參與，居民們自發(fā)組成志愿者團隊，參與項目的講解和維護工作。這種互動不僅為居民提供了更多的文化參與機會，同時也極大地增強了他們對社區(qū)的認同感。除了在陸家嘴的藝術(shù)社區(qū)項目外，學院還在人民公園、靜安雕塑公園等地開展社區(qū)美育項目。另外，在服務(wù)長三角地區(qū)文化建設(shè)上，舉辦“新海派：摩登田野藝術(shù)節(jié)”、實施“美麗鄉(xiāng)村”計劃，助力鄉(xiāng)村振興，這些項目使得美育在社區(qū)中更加全面而深入地浸潤人心。通過社區(qū)美育項目，學院不僅為城鄉(xiāng)經(jīng)濟和建設(shè)服務(wù)，更致力于培養(yǎng)跨學科的創(chuàng)意人才，推動城市更新和社區(qū)的文化營造。

在2024年，上海美術(shù)學院將繼續(xù)推進“藝術(shù)社區(qū)”和“社區(qū)美術(shù)館”理論建設(shè)和實踐，為未來藝術(shù)社區(qū)與社會服務(wù)的深度融合提供有益的經(jīng)驗。通過“藝術(shù)社區(qū)”和“藝術(shù)鄉(xiāng)建”系列活動，學院努力將美育融入城市更新、社區(qū)建設(shè)，并在未來的發(fā)展中不斷培養(yǎng)出更多具備跨學科創(chuàng)意能力的人才。

在新時代美育事業(yè)中，上海美術(shù)學院將持續(xù)進行創(chuàng)新實踐，以進一步推動美育的深度浸潤。學院將以培養(yǎng)具有創(chuàng)造力、審美情感和文化素養(yǎng)的人才為使命，通過前瞻性的教育理念和實踐，不斷為美育事業(yè)注入新的活力。這將為學院未來的發(fā)展和學生的全面成長提供堅實支撐。

（作者系上海大學上海美術(shù)學院院長）