文/鄒敦華 陶安慧 余海軍 李銳 謝偉 王府 黃蓉 唐勇

中醫(yī)養(yǎng)生保健有著悠久的歷史和深厚的文化積淀，隨著我國經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)定增長，人們的保健養(yǎng)生意識逐年增強，帶動了養(yǎng)生保健行業(yè)的快速發(fā)展。目前，我國老年人口總數(shù)過億，老齡化催熱了養(yǎng)生保健產(chǎn)業(yè)。近年來，中醫(yī)養(yǎng)生保健的重要作用越來越受到重視，積極推行“未病先防”和“既病防變”的中醫(yī)理念。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，在健康教育方面，中醫(yī)藥參與率達到了97%；在“未病先防”方面，中醫(yī)藥參與率達到了95%。鑒于此，筆者就目前中醫(yī)養(yǎng)生保健行業(yè)與人才需求進行了相關的市場調(diào)研，將其發(fā)展現(xiàn)狀與人才需求及培養(yǎng)情況總結如下。

中醫(yī)養(yǎng)生保健行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

數(shù)據(jù)顯示，我國中醫(yī)養(yǎng)生保健市場規(guī)模已超1 萬億元，而目前中醫(yī)養(yǎng)生保健服務體系建設尚處于初級階段。中醫(yī)養(yǎng)生保健服務機構服務內(nèi)容多以針灸推拿、拔罐刮痧、藥浴汗蒸、足療保健和藥膳食療等項目為主。隨著中醫(yī)養(yǎng)生保健事業(yè)的迅速發(fā)展，出現(xiàn)了新興產(chǎn)業(yè)，如中醫(yī)養(yǎng)生保健文化旅游產(chǎn)業(yè)，各地開始將休閑、旅游、度假和中醫(yī)養(yǎng)生保健結合起來，作為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的重點或特色。

近年來，養(yǎng)生保健服務業(yè)的經(jīng)營業(yè)態(tài)、服務功能、營業(yè)范圍都發(fā)生了很大變化，出現(xiàn)了三大轉變：一是經(jīng)營由過去的單一大眾浴室向浴場、桑拿、保健中心、休閑館等多種業(yè)態(tài)轉變。二是養(yǎng)生保健企業(yè)通過延伸產(chǎn)業(yè)鏈，將休閑娛樂、餐飲住宿、美容保健集于一體，成為多功能的服務場所，并帶動了化妝品、紡織品等相關產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。三是所有制形式由過去單一的私有制向股份制、股份合作制等多種形式轉變。隨著一些國外養(yǎng)生保健服務項目陸續(xù)進入國內(nèi)，使養(yǎng)生保健市場形成了多元化、多層次的消費格局。

中醫(yī)養(yǎng)生保健行業(yè)人才需求現(xiàn)狀

中醫(yī)養(yǎng)生保健行業(yè)的迅速發(fā)展需要更多的專業(yè)人才。國內(nèi)許多中醫(yī)類院校都已開設了中醫(yī)養(yǎng)生學、中醫(yī)美容學、中醫(yī)推拿學等相關專業(yè)，校內(nèi)也有針對其他專業(yè)學生開展的保健養(yǎng)生培訓課程，并為通過考試的學生頒發(fā)資格認定證書。相關部門也增加了保健按摩師、健康管理師等專業(yè)人才的職業(yè)培訓和資格鑒定，并制定了相關的國家標準，保質(zhì)保量向養(yǎng)生保健市場輸送優(yōu)秀專業(yè)人才，使廣大群眾享受到更專業(yè)與規(guī)范的服務。經(jīng)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，目前中醫(yī)養(yǎng)生保健人才需求情況如下。

二級及以上醫(yī)療機構從業(yè)人員現(xiàn)狀。在中醫(yī)養(yǎng)生保健方面，二級及以上醫(yī)療機構側重于提供綜合的健康服務，如健康咨詢、健康體檢和中醫(yī)特色技術治療等。專科層次的中醫(yī)養(yǎng)生保健人員所掌握的專業(yè)知識和專業(yè)技能，與崗位工作需要存在一定差距，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及科研能力較低。因此，二級及以上的醫(yī)療機構，目前還不是?？茖哟沃嗅t(yī)養(yǎng)生保健人才就業(yè)的主要去向。

基層醫(yī)療服務機構從業(yè)人員現(xiàn)狀?；鶎俞t(yī)療服務機構在中醫(yī)養(yǎng)生保健方面?zhèn)戎赜谶\用中醫(yī)特色技術和方法，引導居民開展中醫(yī)養(yǎng)生保健活動?；鶎俞t(yī)療服務機構普遍認為，?？茖哟蔚闹嗅t(yī)養(yǎng)生保健人才基本上能夠勝任崗位工作需要。因此，二級及以下醫(yī)療機構，包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院及社區(qū)衛(wèi)生服務中心是?？茖哟沃嗅t(yī)養(yǎng)生保健人員就業(yè)的主要去向。

社會健康服務機構從業(yè)人員現(xiàn)狀。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，在社會健康服務機構中，從事中醫(yī)養(yǎng)生保健的工作人員大多持有相應專業(yè)培訓證書，很少持有相關專業(yè)資格證書。因此，社會健康服務機構也是專科層次中醫(yī)養(yǎng)生保健學生就業(yè)的主要去向。

圖據(jù)網(wǎng)絡。

中醫(yī)養(yǎng)生保健行業(yè)發(fā)展存在的問題

通過行業(yè)調(diào)研與查閱文獻發(fā)現(xiàn)，目前，中醫(yī)養(yǎng)生保健行業(yè)發(fā)展主要存在人才缺乏、技術研究與推廣不足等問題。

養(yǎng)生保健人才市場需求量大，但是行業(yè)缺乏相關從業(yè)人員，特別是優(yōu)秀的高技能人才。目前，中醫(yī)養(yǎng)生保健人才缺乏，專業(yè)人員配置不足。同時，養(yǎng)生保健從業(yè)人員學歷偏低，以?？粕?、社會人員培訓到崗為主，文化程度參差不齊，導致中醫(yī)養(yǎng)生行業(yè)服務質(zhì)量良莠不齊。專業(yè)技能上的缺乏導致中醫(yī)養(yǎng)生保健從業(yè)人員對專業(yè)方向不明確，最后可能導致專業(yè)人才流失。由于高質(zhì)量人才的不足，導致對中醫(yī)養(yǎng)生保健技術方面還缺乏深入的研究，更多的是根據(jù)相關理論開展的技術研究工作沒有進一步創(chuàng)新，針對技術的研究與推廣不足。

中醫(yī)養(yǎng)生保健人才培養(yǎng)建議

對于中醫(yī)養(yǎng)生保健人才培養(yǎng)，必須提出新的要求，以適應行業(yè)的高速發(fā)展，解決行業(yè)發(fā)展中的實際問題。

積極推進“三教”改革。職業(yè)院校“三教”改革直接關系到人才培養(yǎng)質(zhì)量，推進教師、教材、教法改革成為當前職業(yè)院校提升辦學質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要切入點。各職業(yè)院校應根據(jù)院校情況，積極推進“三教”改革，如建立結構化的創(chuàng)新教學團隊、編寫活頁式教材、實行“理實一體—工學交替—崗服結合”的教學模式等。

積極推行職業(yè)教育1+X 證書制度。中醫(yī)養(yǎng)生保健專業(yè)屬于實踐性很強的專業(yè)，在對學生的崗位工作能力要求方面，專業(yè)實踐能力和動手能力排在第一位。應大力推行職業(yè)教育1+X 證書制度，充分發(fā)揮制度優(yōu)勢，積極推廣保健按摩師、美容師、健康管理師、中醫(yī)康復理療師、小兒推拿師等資格證書。學生不僅能拿到畢業(yè)證書，還能同時考取與專業(yè)相關的多種職業(yè)資格證書，拓寬學生專業(yè)發(fā)展路徑。

推進校企合作協(xié)同育人機制。為適應現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，必須大力推進校企合作協(xié)同育人的辦學機制，積極開展校企合作。企業(yè)可以提前介入學生培養(yǎng)的全過程，及時了解學生的就業(yè)意愿和就業(yè)方向，針對企業(yè)特點，有針對性地培養(yǎng)養(yǎng)生保健人才，也可以讓學生更充分地了解企業(yè)制度和企業(yè)文化，促進崗證融通機制。積極探索實行政府引導、企業(yè)參與和學校主管的辦學模式，充分發(fā)揮校政企三方各自在協(xié)同育人方面的積極作用。

中醫(yī)養(yǎng)生保健從業(yè)人員了解行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與人才需求及培養(yǎng)情況是必不可少的。必須抓住大健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展機遇，在政策、社會全面支持的情況下，推動中醫(yī)養(yǎng)生保健行業(yè)的持續(xù)發(fā)展。