2012年，我被廣東省教育廳評選為廣東省中小學(xué)新一輪“百千萬人才培養(yǎng)工程”（簡稱“百千萬”）高中理科班名教師培養(yǎng)對象，2016年結(jié)業(yè)被評為“優(yōu)秀學(xué)員”，分別被聘為廣東省中小學(xué)“百千萬”第二、三批名教師培養(yǎng)對象實(shí)踐導(dǎo)師和廣州市基礎(chǔ)教育“百千萬”第二、三、四批名教師培養(yǎng)對象理論和實(shí)踐導(dǎo)師，2018年被評為正高級教師，分別被認(rèn)定為“廣東省名師工作室主持人”“廣州市名師工作室主持人”。10多年來，我的最大感悟就是：如果沒有“百千萬”也就沒有今天的我！

無論在哪個工作崗位從事哪方面的工作，我都不斷地進(jìn)行探索和創(chuàng)新，學(xué)習(xí)新知識和新技術(shù)。豐富的工作經(jīng)歷最終讓我成為一個不甘于寂寞的追“新”族，追“新”讓我獲得更大的成長空間和更多的實(shí)踐機(jī)會，為我的人生積淀了一筆寶貴的財(cái)富，在追“新”和求“奇”的過程中提煉出“做中學(xué)、做中創(chuàng)，與‘百千萬同行，做人工智能教育”的教學(xué)理念。

潛心學(xué)習(xí)新知識，爭當(dāng)研究型教師

活到老，學(xué)到老，每天都在學(xué)習(xí)新知識。我大學(xué)本科讀化學(xué)專業(yè)，1996年開始自學(xué)計(jì)算機(jī)，2001年開始從事智能機(jī)器人、人工智能、創(chuàng)客教育和STEM教育研究，經(jīng)過20多年的辛勤耕耘，取得了系列研究成果：曾榮獲2014年和2018年基礎(chǔ)教育國家級教學(xué)成果獎二等獎2項(xiàng)（排名第一、第二），2017年廣東省教育教學(xué)成果獎（基礎(chǔ)教育）特等獎1項(xiàng)（排名第一）；在《電化教育研究》《中國電化教育》《現(xiàn)代教育技術(shù)》等學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文60篇，其中中文核心或CSSCI期刊17篇，被人大復(fù)印報(bào)刊資料《中小學(xué)教育》全文轉(zhuǎn)載1篇；獲得發(fā)明專利或著作權(quán)登記9項(xiàng)；編著出版人工智能與STEM教育教材著作13部，其中擔(dān)任全國普通高中信息技術(shù)教材（粵教版）選擇性必修4《人工智能初步》核心作者；主持或作為主要研究人員承擔(dān)國家級、省級、市級課題研究15項(xiàng)，其中主持全國教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2020年度教育部重點(diǎn)課題“面向中小學(xué)人工智能教育的教師培養(yǎng)與教學(xué)策略研究”。在“百千萬”的引領(lǐng)下，我從一位化工工程師和計(jì)算機(jī)“門外漢”，成長為研究型的電化教學(xué)正高級教師！

感悟、感恩與期望

愛因斯坦曾說：“興趣是最好的老師?！蔽乙彩菓{著濃厚的興趣才走上了人工智能教育之路，同時把“勤能補(bǔ)拙”“天道酬勤”“善于抓住機(jī)遇”“機(jī)遇只留給有準(zhǔn)備的人”作為我奮勇向前的人生信條，通過做中學(xué)、做中創(chuàng)，力爭使自己成為一名優(yōu)秀的人工智能教育工作者。

通過“百千萬”這個平臺，我拓寬了視野，更新了理念，增長了見識，非常感謝廣東省教育廳、廣東省中小學(xué)新一輪“百千萬”項(xiàng)目辦和華南師范大學(xué)基礎(chǔ)教育培訓(xùn)與研究院的領(lǐng)導(dǎo)和各位專家的精心栽培。

“百千萬”學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束，但我期望今后能繼續(xù)與“百千萬”同行，牢記為黨育人、為國育才、以德施教、立德樹人使命，不斷提高教書育人本領(lǐng)，探索人工智能教育的新模式，用實(shí)際行動踐行好習(xí)近平總書記的殷殷囑托，積極推動人工智能和教育深度融合，促進(jìn)教育變革創(chuàng)新，充分發(fā)揮人工智能優(yōu)勢，把握全球人工智能發(fā)展態(tài)勢，找準(zhǔn)突破口和主攻方向，凝聚共識、人機(jī)協(xié)同、跨界融合，為國家培養(yǎng)大批具有創(chuàng)新能力和合作精神的人工智能高端人才！

名師簡介

王同聚

廣州市電化教育館正高級教師，華南師范大學(xué)、廣州大學(xué)、廣東技術(shù)師范大學(xué)兼職教授和碩士生導(dǎo)師，廣東省中小學(xué)新一輪“百千萬人才培養(yǎng)工程”首批名教師培養(yǎng)對象優(yōu)秀學(xué)員，廣東省名師工作室主持人，廣州市基礎(chǔ)教育系統(tǒng)名教師，廣州市名師工作室主持人，全國十佳科技教師，全國杰出機(jī)器人教練，全國十佳機(jī)器人教練。中國教育技術(shù)協(xié)會創(chuàng)客教育專業(yè)委員會副秘書長，中國教育技術(shù)協(xié)會人工智能專業(yè)委員會常務(wù)理事，中國教育信息化產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟粵港澳大灣區(qū)STEM教育聯(lián)盟常務(wù)理事，華人探究學(xué)習(xí)學(xué)會常務(wù)理事，“智創(chuàng)空間”創(chuàng)始人。