祁亞峰 薛娜

摘要：為了研究網(wǎng)絡(luò)體育信息對大學(xué)生體育消費的影響情況，本文以甘肅民族師范學(xué)院為例，通過問卷調(diào)查，從大學(xué)生獲取網(wǎng)絡(luò)體育信息的途徑、時長、類型等幾個方面分析了大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)體育信息的了解現(xiàn)狀，從體育消費動機(jī)和消費額度兩方面分析了大學(xué)生體育消費現(xiàn)狀，最后從體育消費動機(jī)、消費額度、消費內(nèi)容方面研究了網(wǎng)絡(luò)體育信息對大學(xué)生體育消費的影響。結(jié)果表明，通過獲取網(wǎng)絡(luò)體育信息，學(xué)生的興趣愛好得到了很好的發(fā)展，同時也增加了體育消費額度。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)體育? 大學(xué)生? 體育消費

中圖分類號：G80文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1006-8902-（2024）-04-039-3-XJ

網(wǎng)絡(luò)體育信息為體育競技提供了參考價值，影響著體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，隨著生活水平的不斷提高，網(wǎng)絡(luò)體育信息也已逐步滲入全民健身活動。獲取網(wǎng)絡(luò)體育信息，難免會進(jìn)行體育消費行為，這樣一來，就會加快體育市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。甘南的紫外線強(qiáng)，氣候變化比較大，說風(fēng)便是雨，所以對本地區(qū)的學(xué)生來說，想發(fā)展陽光體育運動是相當(dāng)困難的，一是無法保障運動時效，二是運動技能得不到提高，但是艱苦的自然環(huán)境條件依然阻擋不了甘肅民族師范學(xué)院學(xué)生學(xué)習(xí)體育的熱潮，此時的大學(xué)生們就會為獲取網(wǎng)絡(luò)體育信息而進(jìn)行體育消費。之前馬宏霞研究了網(wǎng)絡(luò)媒體對大學(xué)生體育消費的影響，不同性別的大學(xué)生在從眾心理、成就自我、滿足新奇感因素上存在顯著差異；受教育程度不同的大學(xué)生的從眾心理、滿足新奇感均存在顯著差異，其社交娛樂存在非常顯著的差異；不同城市大學(xué)生的從眾心理、滿足新奇感均存在顯著差異。因此，為了研究網(wǎng)絡(luò)體育信息對大學(xué)生體育消費的影響情況，本文以甘肅民族師范學(xué)院為例，通過問卷調(diào)查，從大學(xué)生獲取網(wǎng)絡(luò)體育信息的途徑、時長、類型等幾個方面分析大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)體育信息的了解現(xiàn)狀，從體育消費動機(jī)和消費額度兩方面分析大學(xué)生體育消費現(xiàn)狀，最后從體育消費動機(jī)、消費額度、消費內(nèi)容方面研究網(wǎng)絡(luò)體育信息對大學(xué)生體育消費的影響。

1、研究對象及方法

1.1、研究對象

網(wǎng)絡(luò)體育信息對大學(xué)生體育消費的影響研究。

1.2、研究方法

本文擬采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計法進(jìn)行研究分析。

（1）文獻(xiàn)資料法。

通過我校圖書館，以及知識網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫平臺，收集與大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)體育消費的相關(guān)文獻(xiàn)資料，進(jìn)行歸納整理為論文的寫作提供文獻(xiàn)理論支持。

（2）問卷調(diào)查法。

根據(jù)文獻(xiàn)資料，以及在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，設(shè)計調(diào)查問卷，并向甘肅民族師范學(xué)院全體學(xué)生發(fā)放問卷。

（3）數(shù)據(jù)統(tǒng)計法。

對回收的問卷進(jìn)行統(tǒng)計，并結(jié)合實地考察內(nèi)容與文獻(xiàn)資料，對當(dāng)前甘肅民族師范學(xué)院學(xué)生網(wǎng)絡(luò)體育信息消費進(jìn)行歸納、總結(jié)、分析。

1.3、問卷調(diào)查對象

甘肅民族師范學(xué)院全體學(xué)生，隨機(jī)抽取一部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查。

1.4、問卷的發(fā)放與回收

利用手機(jī)掃碼填寫問卷或者紙質(zhì)版填寫，做好問卷的調(diào)查回收統(tǒng)計。在甘肅民院理科樓、科技樓、綜合樓、文史樓、逸夫樓、計科樓、圖書館等，隨機(jī)選取學(xué)生參與問卷調(diào)查，問卷發(fā)放與回收情況如表1。

2、結(jié)果與分析

2.1、大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)體育信息的了解現(xiàn)狀

1994年互聯(lián)網(wǎng)開始進(jìn)入我國，經(jīng)歷了20多年的迅速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)囊括了各行各業(yè)的信息，包括體育信息在內(nèi)。近年來，互聯(lián)網(wǎng)的普及率一直在逐漸提升，可以說現(xiàn)在的人們已經(jīng)離不開網(wǎng)絡(luò)了，尤其是對于大學(xué)生而言，可以借助網(wǎng)絡(luò)了解各個方面的信息。而網(wǎng)絡(luò)體育信息的獲取有助于體育專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)，還有助于培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，更可以增強(qiáng)自身的體質(zhì)。有了這個優(yōu)勢，大學(xué)生們不斷從各大網(wǎng)絡(luò)平臺獲取體育信息。

（1）大學(xué)生獲取網(wǎng)絡(luò)體育信息的途徑。

網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展逐漸與科學(xué)接軌，成為教育事業(yè)發(fā)展的重要領(lǐng)域，為大學(xué)生的發(fā)展提供了雄厚的科學(xué)知識，同時也對大學(xué)生的生活方式產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。科學(xué)技術(shù)的發(fā)展提高了人們的生活水平，使得大學(xué)生獲取網(wǎng)絡(luò)體育信息的設(shè)備呈現(xiàn)出多樣化。

從表2可以看出，現(xiàn)在的大學(xué)生主要是通過手機(jī)、電腦、電視等途徑來獲取體育信息。其中通過使用手機(jī)來獲取體育信息的大學(xué)生所占比例最大，為74.8%，通過用電腦來獲取體育信息的人數(shù)所占比例次之，然而使用電視來獲取體育信息的大學(xué)生卻只占2.5%。由此可以得出以下結(jié)論：手機(jī)提供的體育信息是最廣泛的，相比之下，使用電腦的人數(shù)就少了許多，究其原因，可能是手機(jī)更符合生活所需，雖然說現(xiàn)在的電腦價格與手機(jī)的價格不相上下，但是出于便利著想，人們還是會更多地選擇手機(jī)。

（2）大學(xué)生獲取網(wǎng)絡(luò)體育信息的類型。

網(wǎng)絡(luò)信息是豐富多彩的，網(wǎng)絡(luò)體育信息也不例外，它涉及生活的方方面面，如服務(wù)、新聞、娛樂、教育、知識等生活領(lǐng)域均有涉及。

從表3可以看出，獲取新聞類體育信息的人數(shù)最多，占37.4%，獲取娛樂類體育信息的人數(shù)最少，僅占22.4%。

由此可以得出以下結(jié)論：獲取新聞類體育信息的人數(shù)最多，說明新聞是生活的必需品，這正驗證了“生活處處有新聞，新聞處處有知識”。然而，獲取知識類和教育類網(wǎng)絡(luò)體育信息的人數(shù)均比獲取新聞類網(wǎng)絡(luò)體育信息的人數(shù)少，可能是因為新聞類的體育信息比較枯燥乏味，像娛樂類和服務(wù)類兩種類型的體育信息就比較有趣了，但是畢竟是娛樂和服務(wù)，能夠獲取的體育信息可能就不那么豐富了，因而人數(shù)相對于新聞類、知識類、教育類就相對偏少了，這也說明了體育娛樂并不是當(dāng)代大學(xué)生的生活所需，獲取知識才是他們的需求。

（3）大學(xué)生獲取網(wǎng)絡(luò)體育信息的動機(jī)。

校園不僅豐富了學(xué)生的生活，更豐富了學(xué)生的思想，大家生活的思維方式不同，看待問題的角度就不同，就比如大學(xué)生獲取網(wǎng)絡(luò)體育信息時，每個人都有自己的想法和目的，所以他們獲取網(wǎng)絡(luò)體育信息的動機(jī)也是大不相同。

從表4可以看出，以了解體育新聞資訊為獲取體育信息動機(jī)的人數(shù)所占比例最大，為35.4%，以學(xué)習(xí)體育知識為動機(jī)的人數(shù)最少，所占比例為12.9%。

由此可以得出以下結(jié)論：以了解體育新聞資訊為獲取體育信息的動機(jī)，這些大學(xué)生可能是為了開闊自己的視野，豐富自己的知識；以參加體育比賽，提高運動技能為動機(jī)的人，可能是為了能夠掌握更專業(yè)的技術(shù)，可以取得一些成就，而其余的一些動機(jī)則都是源于生活所需。

2.2、大學(xué)生體育消費現(xiàn)狀

（1）大學(xué)生體育消費的動機(jī)。

體育消費源于體育，消費動機(jī)源于目的所需，體育可以健體強(qiáng)身，可以作為休閑娛樂時的消遣，也可以作為特長發(fā)展和課程學(xué)習(xí)，大學(xué)生進(jìn)行體育消費的動機(jī)無非也就是這些。

從表5可以看出：以興趣愛好為體育消費動機(jī)的人數(shù)最多，所占比例為61.2%；以健體強(qiáng)身為消費動機(jī)的人數(shù)最少，所占比例為32.6%。

由此可以得出以下結(jié)論：學(xué)生體育消費的動機(jī)大多是因為興趣愛好，只有少部分人是為了健體強(qiáng)身。這便可以看出興趣愛好是大多數(shù)人的心理需求，更是思想追求，所以這也就成為大學(xué)生體育消費的最佳動機(jī)；休閑娛樂是當(dāng)今社會人們用來釋放壓力，打發(fā)時間最有效的選擇，因而以休閑娛樂為體育消費動機(jī)的人數(shù)所占比例僅次于興趣愛好所占比例。然而健體強(qiáng)身和課程需要都是體育消費的被動因素，所以說以這兩者為消費動機(jī)的人數(shù)所占比例也就相對較小。

（2）消費額度。

有這樣一句俗語“便宜沒好貨，好貨不便宜”，所以說便宜的東西大都存在質(zhì)量問題，人們不敢買，但也不能因為質(zhì)量問題就去買最貴的東西。因此，消費的時候既要適度消費，兼顧性價比，又要做到不貪圖小便宜，真正買到物美價廉，物超所值的商品才是最理性的消費。

從表6可以看出，消費金額在500元以內(nèi)的人數(shù)最多，所占比例為38.7%，消費金額在1000元以上的人數(shù)最少，所占比例為13.6%，消費金額在501-1000元的人數(shù)約占一半。

由此可以得出以下結(jié)論：體育消費額度在500元以內(nèi)的人可能是選擇比較實惠的消費，消費額度在1000元以上的人可能是因為他們的經(jīng)濟(jì)條件比較好，消費額度在501-1000元的人消費既不是最貴的也不是最便宜的，且又比實惠高一個檔次，應(yīng)該算是考慮了體育消費的性價比。從消費金額可以看出每年的消費情況，大部分學(xué)生消費都在合理的范圍內(nèi)，可能是學(xué)校這邊的天氣原因以及海拔的高低對學(xué)生消費心理產(chǎn)生了一定的影響；少部分大學(xué)生消費過高，可能是他們的家庭收入比較好，導(dǎo)致消費標(biāo)準(zhǔn)比較高，這也是合情合理的。

2.3、網(wǎng)絡(luò)體育信息對大學(xué)生體育消費的影響

（1）網(wǎng)絡(luò)體育信息對大學(xué)生消費動機(jī)的影響。

通過問卷調(diào)查的統(tǒng)計與分析得知大學(xué)生存在4種體育消費動機(jī)，這與大學(xué)生獲取網(wǎng)絡(luò)體育信息的動機(jī)相照應(yīng)，進(jìn)行體育消費的動機(jī)有健體強(qiáng)身、課程需要、休閑娛樂、興趣愛好。獲取網(wǎng)絡(luò)體育信息的動機(jī)有參加體育比賽、愛好體育、購物指南、了解體育新聞資訊、學(xué)習(xí)體育知識、提高運動技能，這都為健體強(qiáng)身、課程需要、休閑娛樂、興趣愛好奠定了良好的基礎(chǔ)，進(jìn)而形成了體育消費動機(jī)。大學(xué)生獲取網(wǎng)絡(luò)體育信息是初步了解體育理論的過程，進(jìn)行體育消費是對所獲知識的實踐。

（2）網(wǎng)絡(luò)體育信息對大學(xué)生體育消費額度的影響。

消費就該“量入為出”，但同時又受到多方面的影響，看到誘人的體育商品，學(xué)生們不得不消費，瀏覽有價值的體育信息，又不得不消費，這就使同學(xué)們的消費觀念發(fā)生了轉(zhuǎn)變，與此同時消費額度也就受到了影響。通過以上研究發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人的消費金額增加了，可能是因為這些人選擇了比較昂貴的運動服裝、運動器材、體育書籍或是參加了價格比較昂貴的體育培訓(xùn)；還有少部分人消費金額之所以不受體育消費的影響，可能是他們選擇了物美價廉的體育消費項目。由此可見，網(wǎng)絡(luò)體育信息對消費額度產(chǎn)生了很大的影響，促進(jìn)了體育事業(yè)的進(jìn)步，帶動了網(wǎng)絡(luò)體育消費平臺的發(fā)展。

（3）網(wǎng)絡(luò)體育信息對大學(xué)生體育消費內(nèi)容的影響。

網(wǎng)絡(luò)體育消費資源的有效利用，能促進(jìn)體育教育的發(fā)展、科研的進(jìn)步、訓(xùn)練水平的提升。現(xiàn)在有不少大學(xué)生對體育產(chǎn)生了濃厚的興趣，不論是男生還是女生，都會進(jìn)行體育消費，有的同學(xué)傾向于購買運動服裝、運動器材、體育書籍，還有的同學(xué)熱衷于參加一些體育培訓(xùn)，以此來提高自己的訓(xùn)練水平，發(fā)揮特長；但是從對事物的認(rèn)知層面來看，不能一概而論，進(jìn)行體育消費的人不一定熱愛體育，其中不乏有些學(xué)生獲取網(wǎng)絡(luò)體育信息是為了課程學(xué)分所需或者只是為了增強(qiáng)體質(zhì)。

3、結(jié)論與建議

3.1、結(jié)論

當(dāng)今社會，手機(jī)成為大學(xué)生獲取網(wǎng)絡(luò)體育信息最主要的渠道，而通過手機(jī)獲取的主要是新聞資訊方面的體育信息，這些體育信息有助于培養(yǎng)大學(xué)生對體育的熱愛，所以大多數(shù)人以此為消費動機(jī)，增加了大學(xué)生體育消費的額度。

3.2、建議

（1）注重對大學(xué)生體育愛好的培養(yǎng)。

針對學(xué)生身體差異較大、活潑好動的特點，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識，激發(fā)他們的運動興趣，在教學(xué)中讓學(xué)生通過自主選擇運動內(nèi)容和運動方式，從基礎(chǔ)學(xué)起，按掌握程度合理規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生充分感受到學(xué)習(xí)體育的樂趣，體驗體育活動帶來的快樂。

（2）提供符合大學(xué)生特點的體育環(huán)境。

甘肅民院由于地理環(huán)境的影響，早晚溫差大，中午紫外線強(qiáng)，不適合學(xué)生們在室外運動，學(xué)校應(yīng)該長時間開放室內(nèi)體育館，完善體育設(shè)施設(shè)備，為學(xué)生提供適宜的體育運動環(huán)境，鼓勵學(xué)生積極參加體育活動，適當(dāng)消費。

（3）拓寬大學(xué)生獲取網(wǎng)絡(luò)體育信息的范疇。

對于大部分學(xué)生而言，體育消費可能會制約自己的生活水平，因此學(xué)校應(yīng)該以學(xué)生利益為首要目的，投資舉辦更多的線上體育活動，或購買一些體育方面的管理系統(tǒng)，讓學(xué)生獲取更多的網(wǎng)絡(luò)體育信息，減免學(xué)生體育消費，這將有助于調(diào)動學(xué)生獲取網(wǎng)絡(luò)體育信息的積極性。

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