賈仕勛

近年來(lái)，家庭教育的重要性被廣泛重視。習(xí)近平總書(shū)記指出：“不論時(shí)代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)?！?022年4月，全國(guó)婦聯(lián)、教育部等11部門(mén)印發(fā)的《關(guān)于指導(dǎo)推進(jìn)家庭教育的五年規(guī)劃（2021—2025年）》指出，要推動(dòng)縣級(jí)以上人民政府因地制宜設(shè)立家庭教育指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，及時(shí)向有需求的家庭提供服務(wù)，形成有地方特色、有群體適應(yīng)性的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)模式。

自古以來(lái)，曲沃縣就是尊師重教、興學(xué)育人之地，史稱“天賦雄風(fēng)，三晉重地”，其深厚的文化底蘊(yùn)和曲沃人民對(duì)子女教育的深切關(guān)注，是做好家長(zhǎng)學(xué)校的動(dòng)力和源泉。然而，很多家長(zhǎng)缺乏科學(xué)的教育理念和方法，把子女成才的希望全部寄托于學(xué)校教育，忽略了家庭對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。如何讓家庭發(fā)揮育人優(yōu)勢(shì)，與學(xué)校教育形成合力，成為我們努力探索的方向。

一、強(qiáng)基礎(chǔ)、把方向，著力搭建校家社協(xié)同育人平臺(tái)

2020年9月，曲沃縣教科局深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“家庭教育”工作重要論述的精神要義，構(gòu)建了“突出一個(gè)主題、搭建一個(gè)平臺(tái)、強(qiáng)化三支隊(duì)伍、落實(shí)四個(gè)結(jié)合、達(dá)成兩項(xiàng)共識(shí)”的家長(zhǎng)學(xué)校新格局，把家風(fēng)建設(shè)納入了振興曲沃教育的十大舉措之中。

“突出一個(gè)主題”就是以家風(fēng)建設(shè)為主題。我們?cè)趶V泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，以深化家風(fēng)建設(shè)為突破口，通過(guò)不斷豐富家風(fēng)內(nèi)涵、強(qiáng)化部門(mén)協(xié)調(diào)、完善宣講機(jī)制、廣泛開(kāi)展活動(dòng)等途徑，引導(dǎo)家長(zhǎng)明確家庭教育主體責(zé)任，指導(dǎo)家庭建設(shè)良好家風(fēng)。

“搭建一個(gè)平臺(tái)”就是著力搭建家長(zhǎng)學(xué)校這個(gè)平臺(tái)。指導(dǎo)各學(xué)校不斷壯大家長(zhǎng)學(xué)校，多范圍吸納成員組建家委會(huì)，通過(guò)有效開(kāi)展活動(dòng)，促進(jìn)良好家風(fēng)建設(shè)，打通家校教育最后一公里。

“強(qiáng)化三支隊(duì)伍”就是著力建設(shè)家長(zhǎng)學(xué)?！肮芾怼薄爸v師”“專家”這三個(gè)團(tuán)隊(duì)。一是以校長(zhǎng)為首的家長(zhǎng)學(xué)校管理隊(duì)伍，負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校正常工作開(kāi)展；二是由校長(zhǎng)掛帥，政教主任、教學(xué)骨干、班主任和家長(zhǎng)代表、校外人士等參與的家長(zhǎng)學(xué)校多元化講師隊(duì)伍；三是聘請(qǐng)縣關(guān)工委老校長(zhǎng)、老教師組建專家團(tuán)隊(duì)，輔助、指導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)展工作。

“落實(shí)四個(gè)結(jié)合”就是要把家風(fēng)建設(shè)與學(xué)校德育相結(jié)合、與課堂教學(xué)相融合、與家長(zhǎng)學(xué)校相聯(lián)合、與媒體宣傳相配合。為保障家風(fēng)建設(shè)取得實(shí)效，我們制定了《曲沃縣中小學(xué)家風(fēng)教育實(shí)施方案及考核細(xì)則》，將家風(fēng)教育工作壓實(shí)到學(xué)校，并將落實(shí)情況納入校長(zhǎng)考核范疇，由此掀起全縣家風(fēng)建設(shè)的教育熱潮。一是打造試點(diǎn)、引領(lǐng)示范。選擇家校關(guān)系協(xié)調(diào)、校長(zhǎng)理念較新的里村小學(xué)和安居小學(xué)先行先試，為家風(fēng)教育廣泛開(kāi)展鋪路架橋。二是明確主題、營(yíng)造氛圍。我們把每年4月份定為家風(fēng)建設(shè)主題活動(dòng)月，通過(guò)“致父母的一封家書(shū)”、征集優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)、開(kāi)展線上線下專題講座、錄制家風(fēng)教育視頻等形式，廣泛宣傳《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》和家教家風(fēng)成功事例。三是把好陣地、課堂滲透。編寫(xiě)《晉風(fēng)流傳德潤(rùn)曲沃》家風(fēng)教育讀本，中小學(xué)全部開(kāi)設(shè)“家風(fēng)課堂”，并逐步延伸到家庭。為保障課堂教育效果，組織各學(xué)段優(yōu)秀家風(fēng)教師定期開(kāi)展示范研討活動(dòng)，不斷探索家風(fēng)教育方式方法，深入挖掘家教家風(fēng)內(nèi)涵意義，廣泛傳播家長(zhǎng)教子有效策略。四是專家講座、答疑解惑。兩年來(lái)，會(huì)同縣婦聯(lián)家庭教育公益講師團(tuán)，配合關(guān)工委家風(fēng)建設(shè)“五老”宣講團(tuán)，聯(lián)合崇吉家庭教育指導(dǎo)中心，共開(kāi)展線上線下專題講座62場(chǎng)，并對(duì)家長(zhǎng)的疑惑進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)解答，惠及家長(zhǎng)4萬(wàn)余人次。五是訪談節(jié)目、媒體傳播。每年策劃錄制家庭教育訪談系列節(jié)目十余期，借助現(xiàn)代媒介，廣泛宣傳和引領(lǐng)家庭教育新觀念。如《正家風(fēng)》《顧炎武的家國(guó)情懷》《仁愛(ài)》《規(guī)矩》《孝道》《勤學(xué)》《潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲》《開(kāi)學(xué)季———家風(fēng)與孩子行為習(xí)慣的養(yǎng)成》等專家講座和主題訪談節(jié)目，受到全社會(huì)一致好評(píng)。這些專家講座和訪談節(jié)目進(jìn)一步引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀、人才觀，幫助家長(zhǎng)尊重教育規(guī)律、掌握教育方法，不斷提高科學(xué)教育子女的能力和水平。六是活動(dòng)展示、總結(jié)提升。組織開(kāi)展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動(dòng)、家風(fēng)教育交流研討現(xiàn)場(chǎng)會(huì)和“弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)·傳承傳統(tǒng)美德”小學(xué)段成果展示活動(dòng)、初中段家風(fēng)家訓(xùn)書(shū)寫(xiě)活動(dòng)、高中段主題演講活動(dòng)，用活動(dòng)促進(jìn)理念更新，靠活動(dòng)引導(dǎo)家教質(zhì)量提升，以活動(dòng)推動(dòng)建設(shè)優(yōu)良家風(fēng)。

“達(dá)成兩項(xiàng)共識(shí)”就是家庭的教育責(zé)任得到充分落實(shí)，和諧的親子關(guān)系、健康的家校關(guān)系有效建構(gòu)；家長(zhǎng)認(rèn)知水平普遍提高，家庭教育觀念更為科學(xué)，教育能力顯著提升，學(xué)校、家庭、社會(huì)合力不斷凝聚。

二、高站位、大格局，強(qiáng)力提升校家社協(xié)同育人合力

黨的二十大報(bào)告提出“健全學(xué)校家庭社會(huì)育人機(jī)制”的要求，更加明確了學(xué)校在協(xié)同育人機(jī)制中的牽頭和主導(dǎo)作用。2022年1月1日起施行的《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》將家庭教育從傳統(tǒng)“家事”上升到了“國(guó)事”，其中明確規(guī)定，建立健全家庭學(xué)校社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制。2023年1月，教育部、中宣部等十三部門(mén)聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制的意見(jiàn)》，再次強(qiáng)調(diào)學(xué)校充分發(fā)揮協(xié)同育人主導(dǎo)作用，切實(shí)加強(qiáng)教師家庭教育指導(dǎo)能力的建設(shè)，將教師家庭教育指導(dǎo)水平納入教師考評(píng)體系。

依據(jù)黨中央和國(guó)務(wù)院的相關(guān)文件精神，在中國(guó)下一代教育基金會(huì)家長(zhǎng)學(xué)校專項(xiàng)基金的支持下，2022年9月26日，臨汾市17個(gè)縣（市、區(qū)）被批準(zhǔn)為“全國(guó)規(guī)范化家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐區(qū)”。在臨汾市教育局的帶領(lǐng)下，曲沃縣先后赴廣東、吉林等規(guī)范化家長(zhǎng)學(xué)校創(chuàng)建先行省市進(jìn)行考察調(diào)研。2023年3月，臨汾市教育局啟動(dòng)了“全國(guó)規(guī)范化家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐區(qū)”工作，下發(fā)了《創(chuàng)建規(guī)范化家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)踐區(qū)實(shí)施方案》。2023年9月13日，我縣在中國(guó)下一代教育基金會(huì)專家的指導(dǎo)和省市領(lǐng)導(dǎo)的支持下，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，正式啟動(dòng)規(guī)范化家長(zhǎng)學(xué)校創(chuàng)建工作。家長(zhǎng)學(xué)校自創(chuàng)建以來(lái)，已開(kāi)展3期5場(chǎng)培訓(xùn)，培訓(xùn)家庭教育講師750人次，培訓(xùn)班主任743人次，展示442節(jié)規(guī)范化家長(zhǎng)學(xué)校案例教學(xué)示范課，惠及家長(zhǎng)2萬(wàn)余人，成為全市乃至全省建設(shè)規(guī)范化家長(zhǎng)學(xué)校的先行者和排頭兵。

同時(shí)，根據(jù)實(shí)際情況，我縣確定了創(chuàng)建規(guī)范化家長(zhǎng)學(xué)?！笆畟€(gè)一”專項(xiàng)行動(dòng)，即：成立一個(gè)創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由縣教育工委書(shū)記、教科局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)親自擔(dān)任，明確相關(guān)股室具體職責(zé)，各中小學(xué)（幼兒園）全部參與，定期召開(kāi)推進(jìn)會(huì)議，統(tǒng)一管理和指導(dǎo)各中小學(xué)（幼兒園）規(guī)范化家長(zhǎng)學(xué)校創(chuàng)建工作；制定一份創(chuàng)建工作實(shí)施方案，明確工作內(nèi)容和要求，懸掛家長(zhǎng)學(xué)校牌子，配備專門(mén)的辦公場(chǎng)所和設(shè)施設(shè)備，并將創(chuàng)建活動(dòng)納入教育行政工作計(jì)劃；研究一份家長(zhǎng)學(xué)校評(píng)估細(xì)則，根據(jù)規(guī)范化家長(zhǎng)學(xué)校驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，把全國(guó)規(guī)范化家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐區(qū)的工作目標(biāo)進(jìn)一步細(xì)化，定期組織對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的檢查指導(dǎo)、評(píng)估和表彰；組建了一支家庭教育教研隊(duì)伍，在專家的引領(lǐng)和指導(dǎo)下，組建一支以41名縣級(jí)中心教研組成員為先鋒、全縣中小學(xué)班主任參與的家庭教育教研團(tuán)隊(duì)；打造一批家長(zhǎng)學(xué)校示范標(biāo)桿，通過(guò)開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)課程，以集中授課、案例教學(xué)、家教沙龍和指導(dǎo)自學(xué)等方式開(kāi)展規(guī)范化家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)，打造了曲沃縣第一小學(xué)、樂(lè)昌中學(xué)等一批家長(zhǎng)學(xué)校示范標(biāo)桿；開(kāi)展系列家庭教育專題培訓(xùn)，組織開(kāi)展了3次共642人次參與的案例教學(xué)班主任培訓(xùn)，推薦出40余名縣級(jí)中心教研組成員，全縣義務(wù)教育階段對(duì)規(guī)范化家長(zhǎng)學(xué)校的案例教學(xué)課有了初步的認(rèn)識(shí)，為進(jìn)一步普及科學(xué)的家教理念和先進(jìn)的家教方法奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；召開(kāi)一次案例教學(xué)反饋?zhàn)剷?huì)，全縣中小學(xué)政教副校長(zhǎng)廣泛發(fā)言、深入探討，有力地推動(dòng)了案例教學(xué)課的進(jìn)一步實(shí)施；進(jìn)行一場(chǎng)家庭教育專題講座，縣級(jí)中心教研組成員在示范校為廣大家長(zhǎng)正式傳授教學(xué)示范課28節(jié)次，課堂效果顯著；進(jìn)一步落實(shí)《父母課堂》家庭教育指導(dǎo)教材，常態(tài)化推進(jìn)閱讀活動(dòng)，科學(xué)化掌握家庭教育的指導(dǎo)方法；聯(lián)合一批“五老”人員專業(yè)人才，逐步完成中小學(xué)班主任的全員培訓(xùn)。

百舸爭(zhēng)流，奮楫者先。家庭教育工作關(guān)系到孩子的終身發(fā)展，關(guān)系到百姓的切身利益，關(guān)系到國(guó)家和民族的未來(lái)。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步增強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校工作的責(zé)任感和緊迫感，發(fā)揮主動(dòng)性、激活創(chuàng)造力，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、不斷改革創(chuàng)新，探索出一套具有創(chuàng)新性和示范性的工作經(jīng)驗(yàn)，把家長(zhǎng)學(xué)校做成服務(wù)千家萬(wàn)戶的“民心工程”，推動(dòng)家庭教育工作開(kāi)創(chuàng)新局面。

（作者系曲沃縣教育科技局局長(zhǎng)）

責(zé)任編輯田薇