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        明清像傳體裁木刻版畫研究

        2024-04-08 00:00:00李潔
        藝術(shù)科技 2024年21期
        關(guān)鍵詞:明清

        摘要:明清時期涌現(xiàn)的像傳體裁木刻版畫,因概念模糊,相關(guān)研究缺失,在畫譜的討論中往往被一筆帶過。文章將它從一般的版刻插圖和畫譜類中獨立出來,進(jìn)行概念界定,分析其形式特征和精神承載。

        關(guān)鍵詞:明清;像傳體裁;木刻版畫

        中圖分類號:J217 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1004-9436(2024)21-00-03

        像傳體裁木刻版畫,主要指明清時期,人們通過雕版印刷,將歷史或宗教系統(tǒng)中的名人像與相關(guān)的贊、頌、小傳匯編成冊,并發(fā)行于世的一種書籍體裁樣式的木刻版畫,這是中國古代版刻出版的特殊門類。作為名詞的“像”,意為比照人物制作的形象。從以“像傳”命名來看,其“像”不完全符合單國強(qiáng)對肖像畫性質(zhì)特征的描述:客觀性、真實性、生動性、專一性[1]。部分像傳人物來自畫家的藝術(shù)創(chuàng)造,雖然有虛構(gòu)的成分,但在當(dāng)時是人們廣泛傳播和認(rèn)可的“人”,因此“像傳”之“像”指的是傳記、贊、頌所指向的單一人物外貌、品格、精神的圖像傳,一般指傳記。為人立傳自古便有,主要記述人物的生平事跡,但不排斥某些想象性的描述,在本文代指“贊”“頌”“傳記”等文體。關(guān)于古代“贊”“頌”,劉勰在《文心雕龍·頌贊》中這樣解釋,“頌者,容也,所以美盛德而述形容也”,就是通過形容狀貌來贊美盛德;“贊者,明也,助也”,有闡明輔助之意,也具有傳記資料價值。明清時期技術(shù)條件進(jìn)步、媒介范圍擴(kuò)大,各自獨立的贊辭與圖像得以合為一體,成為像傳體裁。因此,像傳也是繪畫藝術(shù)與文學(xué)藝術(shù)相互影響、融通的結(jié)果。從版畫發(fā)生學(xué)的角度看,文字由于印刷方式,可以說也屬于古代版畫的一部分,故本文之像傳體裁版畫包含圖式和文字。

        1 像傳體裁木刻版畫形式

        1.1 像傳體裁的書籍版式

        書籍中的插圖大多是附屬文字的形象圖解,實用性強(qiáng),如早期的佛教典籍、經(jīng)史書籍和啟蒙讀物的插圖大多為文字的形象圖解,其版式多采用卷首扉頁畫、上圖下文或文中插圖的形式。明清時期,插圖藝術(shù)發(fā)展,出現(xiàn)了獨幅插圖形式、雙面對開形式和多頁連式,這些插圖形式的書籍由于所需工本更多且耗時,所以數(shù)量和插圖比重都相對較小。所能見到最早的像傳——明成化十一年刊本的《歷代古人像贊》,以獨幅插圖形式呈現(xiàn),單幅人物肖像占一個版面,肖像右上角題姓名,左上角題詞,畫面四周有邊欄,與對頁的像主小傳的版面相照應(yīng)。圖文處于對開中,形成“左圖右史”的格局。邊欄是古代雕版印刷的產(chǎn)物,使得像傳的獨幅插圖具有“畫”的意義。從版式可以看出像傳編撰人對圖像的重視,其甚至已將圖式部分作為一種獨立的藝術(shù)形式來表現(xiàn)。

        《歷代》的出現(xiàn)確定了像傳體裁的版式特征:分為文字和圖式兩個版面,圖文錯版,一人一像,一像一傳,“像—傳”結(jié)合的模式。之后,像傳的版式結(jié)構(gòu)得到延續(xù),像傳體裁形式特征得到鞏固,在發(fā)展中根據(jù)主題需要或商業(yè)目的,版式結(jié)構(gòu)略有變化。有少數(shù)圖文分卷形式的像傳和經(jīng)折裝的像傳冊子,在重刊本中也轉(zhuǎn)為像傳一體的書籍樣式。像傳的版式變化大體上有三種。第一種是一像一贊一傳,一像一傳一詠的復(fù)合型像傳。第二種是一人數(shù)篇贊文放在同一版面和多個人物畫像通過藝術(shù)手法組合在同一版面的情況,如《圣賢像贊》。組合的人物不一定有聯(lián)系,在整本像傳中間隔出現(xiàn),這樣的安排緩解了一人一像的模式帶來的審美疲勞,增強(qiáng)了節(jié)奏感。較少出現(xiàn)的群像樣式,既表明像主之間存在關(guān)系,又增添了視覺趣味。如清代董天工輯《歷代先賢圖像題贊》中繪宋代學(xué)者胡文定公及其子侄五人圍坐在一起,凸顯胡氏家學(xué)淵源。第三種是書法藝術(shù)及花欄裝飾的加入。受時代審美風(fēng)尚的影響,明代的像傳版式和繪刻風(fēng)格樸素而穩(wěn)重,清代的像傳版式設(shè)計增加了書法藝術(shù)的表現(xiàn)和裝飾圖案的點綴。如《凌煙閣功臣圖》,每圖作者自題功臣人名和傳略,圖像背面臨摹歷代大家如蔡邑、顏真卿、黃庭堅、杜甫、文徵明等各體書法題贊,將像傳的文字部分提到了藝術(shù)審美的高度?;谠O(shè)計,除裝飾效果外,與人物形象或性格有一定聯(lián)系[2]??梢?,花欄的設(shè)計遵循慣例,與人物形象和主題相關(guān),并與像傳繪刻風(fēng)格相適應(yīng)。

        1.2 像傳體裁版畫圖與文的黏著方式

        “像”與“傳”在書籍版式上都具有獨立的意義和價值,而像傳圖式部分與傳記文字之間的黏著關(guān)系是像傳體裁版畫的內(nèi)在形式特征。按像傳圖式部分的表現(xiàn)方式,像傳大致可分為肖像類和情境類。下文對其圖文黏著方式進(jìn)行分析。

        1.2.1 肖像式圖像:作為對應(yīng)文本內(nèi)容的象征

        早期肖像畫一般是為表彰、紀(jì)念社會中具有重要地位、重大價值的人物,隨著歷史的發(fā)展,肖像畫也承載著個人、時代社會的價值、理想和審美,因而具有象征性。當(dāng)像在像傳中作為人物真實性的圖像依據(jù),起到“以圖證史”的作用,與其贊頌傳記內(nèi)容沒有明顯的聯(lián)系,并在主題和目的的影響下,往往強(qiáng)調(diào)某一類人的共性,隱藏個體的個性,人物造型模式化。以明《歷代古人像贊》和《圣賢像贊》為典型。《歷代古人像贊》收錄了自伏羲至黃庭堅等政治、文學(xué)上的杰出人物的肖像畫共88幅,人物均為半身像,七分面[3],形象端嚴(yán)肅穆。正如明代周履靖所撰畫譜《天形道貌》云:“欲其威儀莊嚴(yán)尊重矜敬之理,故多用正像,蓋取其端嚴(yán)之意故也?!泵娌靠坍嬕部梢姽糯嘈g(shù)在人物畫中的應(yīng)用。作者極力通過五官須發(fā)和頭冠發(fā)飾的不同來表現(xiàn)人物的神采,避免千篇一律,表現(xiàn)出了木刻版畫極強(qiáng)的人物刻畫能力,但是這種類似攝影中特寫鏡頭的構(gòu)圖,用復(fù)制版畫的木刻語言來表達(dá),發(fā)揮的余地很小。就像傳整體而言,它的圖文關(guān)系更像現(xiàn)代的檔案記錄,圖像意在表現(xiàn)出偉人之莊重,而對其個性品質(zhì)、事跡則不多加描繪。在《圣賢像贊》中,人物形象的象征性意義更加明顯,人物形象差異性更小,尤其是肖像都帶著模式化的微笑。朱熹在《近思錄》“圣賢氣象”專列中推崇圣人“溫潤含蓄”的氣質(zhì),而非“英氣發(fā)露”[4],《圣賢像贊》的目的不在于人物形象的娛心悅目,而在于以孔子為代表的集體形象象征所導(dǎo)向的儒學(xué)思想精神。

        肖像式像傳因教化、紀(jì)念目的,要求圖像來源有一定的真實性。在清代顧源主編的《吳郡名賢圖傳贊》里,石韞玉在后序強(qiáng)調(diào):“其像或臨自古冊,或訪得之于各家后裔,其冠服悉仍其舊,均有征信,無一憑虛造者?!泵髂┣宄跷膶W(xué)家張岱編著《有明于越三不朽名賢圖贊》時,也曾“造門求像、務(wù)得真容”。盡管如此,由于古人對祖先畫像一事的客觀性值得懷疑,加之古代肖像畫重神多于形,重意多于實,所以木刻肖像與贊頌傳記內(nèi)容相對應(yīng),象征性地承載著人物生前的思想和后人對他的追思和崇敬。

        1.2.2 情境式圖像:作為文本的藝術(shù)性表現(xiàn)

        以情境式圖像為主的像傳,由于文人畫家的參與,在人物表現(xiàn)上有更多藝術(shù)性的發(fā)揮,另辟蹊徑,不拘一格,重視人物個體差異。畫家對人物個性、思想的感受與文人的審美情趣融合,使得它既是一種文字的轉(zhuǎn)述,又是一種自我意識的藝術(shù)表達(dá)。因此這類像傳的圖文之間有很強(qiáng)的黏著性,圖像與贊頌傳記兩部分在人物形塑中互補,使得像傳的意義超出了傳記文學(xué)的價值和繪畫的藝術(shù)美。

        以清代丁善長所繪的《歷代畫像傳》和任熊所繪的《于越先賢像傳贊》為典型。丁氏像傳是其自繪自刻本,其中有能人異士、閨秀仙釋等,人物類型多元,可見其是作者憑自我認(rèn)識有感而發(fā)創(chuàng)作的。對人物的刻畫,有的選取典型情節(jié),有的以情節(jié)襯托性格,有的注重意境,有的截取故事片段進(jìn)行刻畫,人物動態(tài)帶有夸張效果,富有新意,但都與傳記內(nèi)容貼合。畫“綠珠”,頭下腳上,衣袖裙擺褶皺堆疊,是她跳下重樓高閣一幕的動態(tài),凸顯了綠珠的悲劇色彩,顛覆了前人所畫的“美而艷,善吹笛”的形象;畫“熊袞”,因其小傳中寫“奉公守法,家無私積,父死不能葬,日夜號哭,一日天雨錢十萬以襄葬事”,所繪即天降錢雨,熊袞跪地接銅錢,是人物傳記故事的高潮片段,像與傳緊密配合。任熊的《于越先賢像傳贊》在表現(xiàn)手法上也極富變化,有的只作人物繡像,有的繪有情節(jié),有的幾乎脫離了人物畫的概念,大面積刻畫景物,但都恰如其分地表現(xiàn)出了人物個性特點。如“晉許先生詢”,遠(yuǎn)山綠樹掩映著一座茅屋,屋內(nèi)坐一人捧書似在誦讀,面目全然不見,但是能從姿態(tài)中感受到他對辭章詩文的沉迷以及絕塵脫俗的氣質(zhì)?!锻觚g傳贊》載:“先生許詢,字元度,高陽人,父旼(皈)為會稽內(nèi)史,因家焉,有才藻,善屬文,與太原孫綽齊名。隱居不仕,筑室永興之南山,蕭然自放……”可見任熊所繪出自人物傳記,側(cè)重通過山水情調(diào)來表現(xiàn)許詢淡泊名利、不求聞達(dá)的隱士情懷。

        2 像傳體裁木刻版畫的精神承載

        2.1 倫理規(guī)范與典范性人物形象的統(tǒng)一

        像傳在形式和內(nèi)容上的結(jié)合,將儒家的倫理規(guī)范與符合倫理道德規(guī)范的典型人物形象統(tǒng)一,通過其復(fù)數(shù)性將體現(xiàn)在個體身上的道德原則普遍化。像傳包含“父慈子孝”“兄良弟悌”“夫義婦聽”等家庭道德倫理?!队谠较荣t》記載了許多孝感事跡,如吳希汴“斷指接父”、陳應(yīng)龍“不忍弟無后遂棄其(親)子”、楊威“虎口救母”等,雖然這些記載都帶有傳說的成分,但都是中國古代孝道的典范,闡釋了“孝”與“賢”的具體表現(xiàn)。像傳中女性的數(shù)量非常少,女性形象的選擇隱含了封建社會“女子無才便是德”的觀念和女性在家庭關(guān)系中的規(guī)范。忠臣良將與孝子都是“仁”的典范,投江尋父的孝女曹娥以一個少女形象,得以和諸葛亮、岳飛、文天祥等一代英豪并列于《無雙譜》。

        2.2 從圣賢崇拜到理想人格的塑造

        以圣賢為題材的像傳不斷被翻刻、重刊,這種對圣賢的崇拜,或者說崇古的價值取向,來源于儒家的理想人格構(gòu)想。儒家以圣人為人格理想,主張以圣賢為楷模,仿而效之,塑造高尚的人格。孟子提出“人皆可為堯舜”“圣人之于民,亦類也”(《孟子·公孫丑上》),將圣人平民化,使圣人不再是可望而不可即的存在,同時儒家重視個人價值目標(biāo)的選擇,學(xué)禮求知,有志于道,通過自我修養(yǎng)達(dá)到一種高尚境界。推廣到自身以外的社會領(lǐng)域,即“修身、齊家、治國、平天下”的入世理想。因此在像傳中可以看到圣人在德性上有盡孝道、好善言、扶貧濟(jì)弱等品德,在社會政治方面有勤政愛民、尚賢使能等表現(xiàn)。像傳體現(xiàn)出一種具有可操作性的圣人標(biāo)準(zhǔn),也是對理想人格的詮釋。明清時期,木刻版畫作為一種重要的藝術(shù)形式,在民間廣泛流行。這一時期的木刻版畫不僅在技術(shù)上取得了很大的進(jìn)步,而且在內(nèi)容上呈現(xiàn)出豐富的主題與深刻的思想內(nèi)涵。特別是在圣賢崇拜與理想人格的塑造方面,木刻版畫具有極其重要的社會功能與文化意義。圣賢崇拜是明清時期木刻版畫的重要主題。儒家思想在這一時期占據(jù)主導(dǎo)地位,孔子、孟子等圣賢的形象以及他們的教義被廣泛傳播。木刻版畫通過生動形象的藝術(shù)表現(xiàn),塑造了這些圣賢的崇高形象,使人們能夠在日常生活中接觸到他們的思想。版畫不僅是藝術(shù)作品,也是教育和文化傳承的重要媒介。民間百姓觀看這些版畫,能對圣賢崇拜產(chǎn)生更直觀的理解,進(jìn)而提升道德修養(yǎng),形成積極向上的價值觀。

        2.3 宗族觀念下的肖像紀(jì)念性

        《吳郡名賢圖傳贊》《吳地名賢像贊》《于越先賢像傳》這類集合一方先賢畫像,具有地域性的像傳,其圖像的來源之一便是家族遺像。在傳統(tǒng)孝道“慎終追遠(yuǎn)”的觀念下,祭祖、供奉是當(dāng)時畫像的重要用途。儒家的宗族觀念以家國同構(gòu)為特征,忠孝觀念維系著家族、宗族和國家。像傳某方面正是這種集體凝聚力的圖式表現(xiàn)。普通百姓將祖先肖像懸掛于祠堂、入家譜,明朝遺民張岱搜求先賢遺像,著《有明于越三不朽名賢圖贊》以示不忘故國,均是儒家宗族觀念不同程度的體現(xiàn)。從家族遺像到具有地域性特色甚至?xí)r代特色的像傳,對先賢的紀(jì)念,體現(xiàn)了從家族到宗族乃至家國的歸屬感。

        2.4 理想化的集體形象

        像傳的記述,遠(yuǎn)至伏羲、神農(nóng),近至孝子烈女,人物形象塑造有人性化的一面,也有異乎尋常的一面,呈現(xiàn)出理想化的特點。在“選賢與能,講信修睦”“不患貧而患不安”的民族心理的作用下,古代圣賢形象和天賦異稟的人,成為大眾學(xué)習(xí)的榜樣和現(xiàn)實的寄托。劉源于康熙年間重繪《凌煙閣功臣圖》,頌揚功臣忠節(jié),期望清朝統(tǒng)治階層居安思危、任用賢良。任熊在晚清社會巨變、民族危亡的陰影下,認(rèn)識到傳統(tǒng)的士人已無法負(fù)起安邦定國的重任,根據(jù)唐代傳奇小說創(chuàng)作《劍俠像傳》,塑造了一群德、才、智、勇兼?zhèn)涞膫b士形象,這些俠士是其理想化的社會秩序的維護(hù)者、國家命運的拯救者。

        3 結(jié)語

        像傳體裁版畫的價值首先在于體裁形式的創(chuàng)新,其將明清視覺文化環(huán)境中的大眾接受方式融入像傳書籍版式及圖文結(jié)合方式的設(shè)計中。像傳版畫因其復(fù)制性,起到了保存和傳播圖像的作用,其中涵蓋的大量古代人物圖文資料彌補了攝影技術(shù)出現(xiàn)以前的遺憾,是中國古代木刻版畫留下的一筆寶貴財富。像傳體裁版畫作為一種人物或人文的書寫方式,鮮活地展現(xiàn)了不同時代背景下的人性、人文思想,反映了古人對歷史、對人的審視。同時像傳中也存在一些封建禮教的糟粕,對人性的扭曲、對道德作用的夸大等,需要以現(xiàn)代的眼光來看待。

        參考文獻(xiàn):

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        [2] 閆博.論晚明圖書編印、出版商業(yè)模式:以明代公案小說為例[J].印刷文化(中英文),2023(4):66-75.

        [3] 黃芳.承古與拓新:《芥子園畫譜》與潘天壽教學(xué)體系的關(guān)系[J].美術(shù)教育研究,2022(21):59-61.

        [4] 邵龍寶.儒家倫理與公民道德價值觀體系的構(gòu)建:兼論批判繼承儒家倫理的方法論原則[J].西南民族大學(xué)學(xué)報(人文社科版),2005(1):179-183.

        作者簡介:李潔 (1988—) ,女,研究方向:版畫。

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