文/中山市第二中學(xué) 林國勝

廣州大學(xué)地理科學(xué)與遙感學(xué)院 楊春飛 楊廣生

地理教育過程中融合勞動教育，要運用測驗試題導(dǎo)向，內(nèi)化勞動教育成果，一份優(yōu)質(zhì)測試題的命制要突出立德樹人導(dǎo)向，既能體現(xiàn)落實核心素養(yǎng)，又能體現(xiàn)對德、智、體、美、勞各方面的考查?？偨Y(jié)筆者高中地理融合勞動教育命題實踐，主要從五大方向進(jìn)行設(shè)計。

一、以悠久的勞動歷史和豐碩的勞動成果情境為載體，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)勞動之美，培養(yǎng)學(xué)生勞動精神、勞動情感

【例1】材料一：坎兒井是勤勞聰明的勞動人民應(yīng)對新疆一帶特殊的地理環(huán)境所發(fā)明創(chuàng)造的一種地下水利工程，從山坡到地頭每隔二、三十米挖一豎井，再把井底挖通，連成暗渠，把山上融化的雪水和地下水引出地表以滿足沙漠地區(qū)的生產(chǎn)生活用水需求。明渠、暗渠、豎井和澇壩（小型蓄水池）是組成地下水利工程坎兒井的四個部分。

材料二：坎兒井示意圖

（1）坎兒井在我國主要分布在地區(qū)。

（2）坎兒井所處的地區(qū)為

A.濕潤地區(qū) B.半濕潤地區(qū)

C.干旱地區(qū) D.半干旱地區(qū)

（3）根據(jù)材料提示，分別說明豎井、暗渠、明渠和蓄水池的作用？

（4）假如你生活在該地，除了坎兒井，你還能想到哪些措施滿足當(dāng)?shù)赜盟枨竽?？請簡要說明。

答案：（1）西北；（2）C；（3）豎井：便于通風(fēng)采光和輸送物資；暗渠：主要是將地層中水資源匯集，最終匯入明渠的工程；明渠：作為暗渠和蓄水池的中間通道；蓄水池：承擔(dān)儲存水資源的功能，供給生產(chǎn)生活用水。（4）言之可行，即可給分。

二、以感人的科學(xué)故事和科學(xué)發(fā)現(xiàn)情境為載體，引導(dǎo)學(xué)生智慧和創(chuàng)造性勞動，在發(fā)展學(xué)生地理綜合思維中融合勞動教育

【例2】材料一：一百多年前，我國鐵路專家詹天佑主持修建國內(nèi)第一條鐵路干線—京張鐵路。在建設(shè)八達(dá)嶺線路段時，為了更好地適應(yīng)當(dāng)?shù)靥厥獾牡乩憝h(huán)境，他經(jīng)過勘探后，創(chuàng)造性地提出將線路設(shè)計成“人”字形，成為我國鐵路建設(shè)史上的一個杰出作品。

材料二：“人”字形線路示意圖

（1）結(jié)合材料和地貌觀察的知識，簡述詹天佑勘探線路的基本情況可能選擇的地方以及如何進(jìn)行觀察？

（2）根據(jù)所學(xué)的知識，在修建八達(dá)嶺線路段時，詹天佑設(shè)計八達(dá)嶺線路為“人”字形的原因和意義？

答案：（1）在觀察地貌時，盡可能選擇視野開闊的觀察點；觀察原則：從大范圍到小范圍、從全局到局部、從面到點。（2）修建“人”字形的原因：該路段地形地勢起伏大（坡度大），火車爬坡受限，“人”字形有利于減緩坡度。意義：“人”字形鐵路有利于降低坡度，減短隧道施工長度，節(jié)約施工時間，減少工程費用。

【例3】魏格納有“地球物理學(xué)家”“氣象學(xué)家”“地質(zhì)學(xué)家”等之稱，他對地球的認(rèn)識是偶然的也是必然的。有一天，他生病住院，無意中發(fā)現(xiàn)南美洲和非洲的輪廓貌似可以吻合，為了尋找證據(jù)，他爬山涉水，最終提出了大陸漂移說，并在學(xué)說中提出了聯(lián)合古陸的概念。

（1）聯(lián)合古陸形成于哪個地質(zhì)年代？最終解體是哪個地質(zhì)年代？

（2）關(guān)于最終解體的地質(zhì)年代描述正確的是（）

A.成礦時期

B.重要的成煤期

C.形成現(xiàn)代地勢起伏的基本面貌

D.恐龍大滅絕

答案：（1）古生代；新生代；（2）C

三、以生態(tài)保護(hù)、環(huán)境建設(shè)情境為載體，在發(fā)展學(xué)生人地協(xié)調(diào)觀中融合勞動教育

【例4】毛烏素沙漠某段省道的沿線大風(fēng)天數(shù)多，流動沙丘多，公路受到比較嚴(yán)重的風(fēng)沙威脅。為解決此問題，當(dāng)?shù)匦拗松沉雷o(hù)林帶，并在公路與防護(hù)林之間的地區(qū)鋪上了草方格沙障。這一防沙體系，綜合運用了阻沙、固沙、疏導(dǎo)沙的基本原理。在這里，疏導(dǎo)沙并非阻擋風(fēng)沙，而是讓風(fēng)沙迅速通過，從而減少了風(fēng)沙的危害。

毛烏素沙漠南緣的某省道沿線防沙系統(tǒng)示意圖

（1）簡要說明流動沙丘對公路運輸?shù)牟焕绊憽?/p>

（2）簡述沙柳防護(hù)帶、草方格沙障能起到防風(fēng)固沙作用的原因。

（3）結(jié)合相關(guān)知識，分析公路兩側(cè)的沙障出現(xiàn)“風(fēng)吹沙不動”的原因。

參考答案：

（1）提供沙源，侵蝕道路設(shè)施，存在塌陷風(fēng)險；沙丘移動，掩埋路面，阻礙正常通行；風(fēng)沙活動多發(fā)影響能見度，威脅行車安全。

（2）增大地表粗糙度，降低風(fēng)速，風(fēng)沙分離，沙物質(zhì)沉積（起到阻沙作用）；下風(fēng)向（邊坡）風(fēng)速降低，難以就地起沙（起到固沙作用）。

（3）經(jīng)過沙柳防護(hù)帶削減，風(fēng)速較低，起沙動力較弱；沙柳帶主要削弱下層風(fēng)速，經(jīng)過沙柳帶后，（氣流紊亂，）降低了下層氣流的輸沙能力；公路兩側(cè)方格沙障可以攔截水分，沙層含水率較高，起沙阻力較大。

四、以豐富的研學(xué)探究活動和探究實驗情境為載體，在發(fā)展學(xué)生地理實踐力中融合勞動教育

【例5】2020 年9 月29 日，廣東省內(nèi)唯一以海蝕遺址為主題的省級地質(zhì)公園—廣東中山黃圃省級地質(zhì)公園正式揭碑開園。其中，海蝕遺址園區(qū)是廣東沿海目前所發(fā)現(xiàn)規(guī)模最大、也是廣東為數(shù)不多的保存完整的海蝕遺址。公園內(nèi)的古海蝕地貌延伸超過200 米，有保存完好的海蝕崖、海蝕洞、海蝕平臺等，為研究區(qū)域海陸變遷提供了重要科學(xué)依據(jù)。由于長時期的風(fēng)化，巖層產(chǎn)生裂隙和剝落，形成了玉泉洞、鼻管石、蟾蜍石、穿狗徑、滴水巖等形態(tài)各異的山體奇觀，在省內(nèi)具有典型地質(zhì)科學(xué)意義、重要科學(xué)研究價值和美學(xué)觀賞價值。

中山黃圃海蝕崖遺址

（1）海蝕柱的形成過程可反映出

A.巖石堅硬度不同

B.山脈的走向不同

C.海水運動方向不同

D.巖石新老關(guān)系不同

（2）根據(jù)侵蝕程度，寫出海蝕地貌的形成的先后次序。

（3）根據(jù)黃圃鎮(zhèn)出現(xiàn)海蝕遺址這一信息，推斷珠三角地區(qū)幾千年來的海岸線變化特征，并說明其原因。

參考答案：（1）A；（2）海蝕穴一海蝕崖一海蝕平臺；（3）變化特征：陸地前進(jìn)進(jìn)，海洋后退。原因：自然方面受海平面升降影響，在高海平面時期，海岸線推進(jìn)減慢，低海平面期則較快；潮汐作用和上游來沙來水。人為方面主要是圍海造田等，其他答案言之有理，即可給分。

【例6】洋蔥時很多人喜愛的食物，然而在切洋蔥的時候，很多人都會“熱淚盈眶”。利用熱力環(huán)流相關(guān)知識，可以有效避免切洋蔥時“哭泣”。下圖是這一做法的示意圖。

切洋蔥新做法示意圖

（1）圖中有幾個熱力環(huán)流圈？

A.1 B.2 C.3 D.4

（2）畫出圖中點燃后的熱力環(huán)流示意圖。

（3）請說明點蠟燭可以緩解切洋蔥時“熱淚盈眶”的原因。

參考答案：（1）B；（2）略；（3）從熱力環(huán)流的角度解釋，點燃蠟燭處為熱源，空氣受熱膨脹上升，使得辛辣的物質(zhì)遠(yuǎn)離眼部；切洋蔥處為冷源，空氣收縮下沉，從而緩解切洋蔥對眼部的刺激。

五、以勞動生產(chǎn)空間差異情境為載體，在發(fā)展學(xué)生區(qū)域認(rèn)知素養(yǎng)中融合勞動教育

【例7】通常漁業(yè)活動位于沿海地區(qū)，內(nèi)陸地區(qū)很少有漁業(yè)活動。但在我國新疆，也可以生產(chǎn)“海鮮”。位于天山南麓的博斯騰湖是中國內(nèi)陸最大淡水湖，該湖投放了鯽魚、鯉魚、草魚等多種魚類，是新疆重要的漁業(yè)基地。該湖水溫總體較低，水質(zhì)優(yōu)良，水中溶解氧較豐富，有大量浮游生物。該地執(zhí)行嚴(yán)格的漁業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，禁止在湖中投放飼料，對所捕魚類重量和生長年限都有要求。

新疆博斯騰湖

（1）為什么通常內(nèi)陸地區(qū)很少漁業(yè)活動？

（2）分析該湖所產(chǎn)魚類品質(zhì)極佳的原因.

（3）說明近幾年該湖的特有優(yōu)質(zhì)魚類產(chǎn)品出口到日本、韓國等國家的原因。

參考答案：

（1）內(nèi)陸地區(qū)距離海洋遙遠(yuǎn)，沒有近海，不便于進(jìn)行漁業(yè)活動；內(nèi)陸地區(qū)距離海洋遙遠(yuǎn)，水汽難以到達(dá)，降水少，晴天多，氣候干旱，也不便于進(jìn)行漁業(yè)活動；內(nèi)陸地區(qū)河流稀少，加之氣候干旱，徑流量小，也不便于進(jìn)行漁業(yè)活動；發(fā)展?jié)O業(yè)的歷史傳統(tǒng)較簡短。

（2）該湖水溫偏低，影響魚類生長；水質(zhì)優(yōu)良，魚類生長環(huán)境污染?。霍~類以湖中浮游生物為食，未喂食人工飼料；所捕魚類都有嚴(yán)格重量和生長年限要求。

（3）漁產(chǎn)品獨特優(yōu)質(zhì)，對日韓的消費者吸引力大；日韓地區(qū)居民喜食魚類，消費市場廣；冷藏保鮮技術(shù)進(jìn)步和新疆交通運輸條件的改善。

【例8】通常我們說“南米北面”、“南稻北麥”，是反映我國南北方農(nóng)業(yè)上的差異。我國南北方的農(nóng)業(yè)差異較大，根據(jù)所學(xué)知識，完成下列南北方農(nóng)業(yè)差異的表格。（表格略）