劉傳禧

怎樣才能把一堂主題班會(huì)課上好，既讓學(xué)生有所收獲，有所感悟，印象深刻，又讓學(xué)生可以運(yùn)用于指導(dǎo)實(shí)踐，內(nèi)化為行動(dòng)？這需要我們每個(gè)老師認(rèn)真觀察，不拘時(shí)間、不拘地點(diǎn)，抓住契機(jī)，適時(shí)教化。

那是我在一個(gè)鄉(xiāng)村完全小學(xué)任教時(shí)，記憶深刻的一堂課。一個(gè)炎炎夏日，艷陽高照，翻滾的熱浪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像在操場上熱舞。下午第一節(jié)課，是老師和學(xué)生都較為煩惱的課。因?yàn)閷W(xué)生容易犯困，老師上起課來，效果往往不理想。這天剛好是周一，下午第一節(jié)課是班會(huì)課。班會(huì)課上，老師一般都會(huì)滔滔不絕地講大道理，讓學(xué)生聽了感到有些無趣。夏天的天氣像孫猴子的臉——說變就變，前一秒還是艷陽高照，下一秒就黑云翻墨、烏云密布。

按照慣例，班會(huì)課上，我正打算和往常一樣，總結(jié)班級上一周的情況，對本周的班級管理做一個(gè)布置。正當(dāng)我要開始上課時(shí)，抬頭望見屋外烏云遮天、濃云密布，再瞥見操場上曬著的金燦燦的稻谷，心里咯噔了一下，瞬間萌生了一個(gè)想法?？墒墙?jīng)過一番心理斗爭，很快我又把剛剛的想法壓下去了，準(zhǔn)備繼續(xù)上課。

似乎是老天爺明白了我的心思，突然，天空中劃過一道閃電，響了一個(gè)震天雷，看來一場大雨在所難免。剛剛的想法又出現(xiàn)在我的腦海。這次我沒有猶豫，毅然決然做出了決定，今天的班會(huì)課，我要把課堂搬到操場上去。

怎么想，就怎么干。我當(dāng)機(jī)立斷，問：“同學(xué)們，你們剛剛聽到打雷沒有？感覺外面馬上要下雨了。現(xiàn)在操場上曬了一操場的稻谷，老師看了一下，主人家只有一個(gè)人在那收稻谷。看這天氣，大家覺得我們要不要去幫一把？”

此話一出，全班議論紛紛。有的學(xué)生充滿同情地說：“那我們?nèi)腿思沂盏竟劝伞！庇械膶W(xué)生反駁道：“現(xiàn)在是上課時(shí)間，我們還要上課呢。”有的學(xué)生說：“我家也曬了稻谷，我都沒回去收，還幫他家收。”學(xué)生們討論激烈。

見狀，我并沒有立馬制止，而是靜靜地看著他們。隨著討論聲小了，我便說：“大家說得各有各的道理，我請大家舉手表決。同意去幫一幫人家的請舉手?！遍_始只有一兩個(gè)人舉手，慢慢地，舉手的人就多了起來。就這樣，全班出動(dòng)了。

眾人拾柴火焰高，團(tuán)結(jié)的力量就是大。學(xué)生們一個(gè)個(gè)帶好掃把，拿好簸箕，立即投入搶收稻谷的運(yùn)動(dòng)里：有的學(xué)生拿起掃把不停地掃，縱使塵土飛揚(yáng)，也不停歇；有的學(xué)生拿著木耙使勁地推，任汗水潤濕了眼；有的學(xué)生拿著簸箕趕緊裝，動(dòng)作流利又迅捷；有的學(xué)生拿著麻布袋，配合默契效率高；有的學(xué)生想偷懶，卻被另一個(gè)學(xué)生批評，于是很不好意思地重新投入戰(zhàn)斗。整個(gè)操場，好不熱鬧。主人家見了，笑容一直掛在臉上。

在勞動(dòng)過程中，我觀察到一個(gè)女生，她兩眼始終盯著地面，兩手不停地?fù)]動(dòng)著掃把。掃把掃過的地方，不留下一粒谷子。掃完谷子后，她又迅速投入裝谷子的工作中，一掏一扒一倒，整個(gè)動(dòng)作極其流暢。我心想：她在家肯定是干活的好手。就這樣，全班學(xué)生都在很努力地干著活，沒有一個(gè)人在閑聊、偷懶。

眼看這場戰(zhàn)斗快結(jié)束了，雨點(diǎn)就噼噼啪啪打在地上，傾盆大雨像是按捺不住，急著奔向大地。見狀，我大聲喊著：“同學(xué)們，下雨了，大家動(dòng)作快點(diǎn)，先幫阿姨把谷子扛到淋不到雨的地方?！庇谑且粓觥皻灉鐟?zhàn)”打響，女生負(fù)責(zé)掃尾工作，把剩下的稻谷掃干凈，裝好。男生負(fù)責(zé)扛稻谷，幾個(gè)人抬一袋。操場儼然成了戰(zhàn)場，那一個(gè)個(gè)學(xué)生就變成了一個(gè)個(gè)小戰(zhàn)士，做起事來一點(diǎn)都不含糊。不一會(huì)兒，戰(zhàn)斗就結(jié)束了。

大雨瓢潑而至，我們在屋檐下避雨?？粗⒆觽兡樕蠞M是汗水、雨水，再看看干干凈凈的操場，還有那勞動(dòng)后美麗動(dòng)人的笑容、幫助別人的快樂，我笑了，稻谷的主人笑了，大家也都笑了。

舉手之勞，勞有所獲?；氐浇淌?，我順勢將今天班會(huì)課的主題寫在黑板上：“剛剛，你收獲了什么？”一堂匯報(bào)收獲的班會(huì)課就此拉開了序幕。

甲學(xué)生說：“我明白了，我們要樂于助人。”乙學(xué)生說：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香，幫助別人的同時(shí)，自己也得到了快樂?！北麑W(xué)生說：“我們做了一件善事，要做一個(gè)善良的人?！倍W(xué)生說：“眾人拾柴火焰高，團(tuán)結(jié)就是力量?！薄瓕W(xué)生們都津津樂道地發(fā)表了自己的感言。

這時(shí)，我又問大家：“假如我們剛剛不去，又會(huì)是什么樣子？”一個(gè)學(xué)生說：“那人家的谷子就會(huì)淋濕，甚至還可能被雨水沖走，他們的辛苦勞動(dòng)就會(huì)白費(fèi)?！绷硪粋€(gè)學(xué)生說：“那我們就收獲不到幫助別人的快樂?！?/p>

最后我號召大家給今天自己的表現(xiàn)鼓掌，同時(shí)我也分享了我的感受：“第一，我深深感受到學(xué)生們是勤勞淳樸的農(nóng)民子弟；第二，我們學(xué)會(huì)了在關(guān)鍵時(shí)刻，要先處理最重要最緊急的事；第三，我們明白了幫助別人、幸福自己的道理；第四，我們知道了團(tuán)結(jié)的力量是無窮大的；第五，我們知道了永遠(yuǎn)要做一個(gè)善良的人。”

下課了，雨停了，天晴了，天邊掛起了彩虹。學(xué)生們帶著笑容，來到操場，回味著剛剛那場驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗，回味著幫助別人帶來的那份甘甜。

生活，是最好的課堂。一場夏雨，一次別開生面的班會(huì)課。

（作者單位：江西省泰和縣濱江小學(xué)）

（插圖：羅家平）