嚴明堂

珠水潮涌，伶仃澎湃。依托粵港澳大灣區(qū)發(fā)展之勢，傳承廣州外國語學校博雅辦學理念，廣州外國語學校附屬學校乘勢而起。學校位于廣州市南沙區(qū)廣隆路5號，占地面積160畝，辦學規(guī)模62個班，其中小學44個班、初中18個班，2019年9月2日正式開學，現(xiàn)有學生2839人，教職工180人。

建校以來，學校以服務大灣區(qū)建設(shè)為己任，踐行南沙“適合的教育”和全人教育理念，高起點、高標準辦學，著眼于學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展，致力于培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)、提升教師教學質(zhì)量、建設(shè)校本課程、開展新課標教學改革、打造外語特色融合模式，探索粵港澳融合課程和多語種課程，與時俱進，不斷突破，形成了鮮活、開放的辦學特色。在人才培養(yǎng)方面，學校也取得了豐碩的成果，贏得了學生、家長和社會各界的廣泛贊譽。

學校先后被評為全國基礎(chǔ)外語教育研究培訓中心多語種教育發(fā)展分中心會員單位、廣東省依法治校達標校、廣東省綠色學校、廣州市教育國際化窗口學校、廣州市義務教育標準化學校、廣州市安全文明校園、廣州市關(guān)愛學生健康成長的好學校、廣州市首批中小學師德師風建設(shè)優(yōu)秀學校等。

傳承博雅，課程多元

廣州外國語學校附屬學校傳承核心?！耙惑w兩翼”的博雅課程體系，對九年一貫制課程做出以下規(guī)劃——

做強國家課程、做活外語課程、做新體藝課程。學校尊重學生的差異與個性，力求建設(shè)開放、多元、階梯狀、生成性的課程體系，為學生適性發(fā)展提供課程平臺。經(jīng)過長期實踐，學校初步建立了國家、地方和校本課程體系，形成了國家課程為主導、地方課程為補充、校本課程顯特色的三級課程體系；開發(fā)出專題教育、學科拓展、區(qū)情教育、校本研究等多種類型相結(jié)合的課程資源，其內(nèi)容涉及社會、經(jīng)濟、文化、環(huán)境、科技等多個領(lǐng)域。

學校的特色必修課程包括外語課、特色多語種課、數(shù)學建模課、C++編程課、閱讀課、科技實踐課；特色選修課程與學校的校本課程、社團課程和個性化托管課程有機整合，現(xiàn)已開設(shè)國畫、擊劍、網(wǎng)球、陸地冰球、機器人編程、電子工程制作等61門課程供學生自主選擇，并重視其社會技能的教育，充分發(fā)展他們的智力、情感、興趣等，從而不斷提升他們的綜合素養(yǎng)，促進他們的全面發(fā)展。

其中，學校外語課程以STEAM課程理念為指導，努力加強課程整合和教育融合。學校根據(jù)課程計劃開設(shè)英語課程，同時注重強化英語的信息功能、交際功能、行事功能和情感功能，在小學低年段開展彩色英語、英語兒歌比賽、英語繪本閱讀等活動，幫助學生在活動中感知英語，體驗異域文化；在小學高年段開設(shè)英語劇社，開展英語趣配音、英語講故事等活動；在初中學段組織歐亞文化節(jié)、英語演講比賽、英語辯論賽等活動，幫助師生在思辨中感知文化差異，強化他們的國際理解力。國家課程注重學段銜接、跨學科整合、跨文化融合，如“Play in English英文影視作品賞析”“亞歐文化”等。

活動育人，賦能成長

學校始終堅持“以學生發(fā)展為本”的理念，以“提高學生綜合素養(yǎng)、幫助學生樹立自信、激發(fā)學生潛能”作為開展校園文化活動的第一目標。學?；趯W生興趣發(fā)展和課程建設(shè)實際，以活動、比賽為載體為學生提供多維發(fā)展的平臺與機會。

做強校園四大節(jié)

體育節(jié)：設(shè)在每年10月中旬。以增強學生身體素質(zhì)，提升學生體育鍛煉興趣，弘揚體育精神為主要目標，包含田徑、跳高、跳遠、鉛球、實心球等多項競技運動，同時根據(jù)不同年級學生的特點，組織團體項目活動，讓每一名學生都有鍛煉和展示的機會。學校努力豐富體育節(jié)的文化內(nèi)涵，將其打造成能夠充分體現(xiàn)學生競技水平、班級特色、文明風尚的展臺。

中外文化藝術(shù)節(jié)：設(shè)在每年11月下旬。包含中華經(jīng)典文化傳承體驗、國際議題討論、異域文化與國際禮儀體驗等項目，通過打造一場異彩紛呈的文化盛宴，幫助學生筑牢民族根基，提升國際理解力，感受多元文化的魅力。

讀書節(jié)：設(shè)在每年4月中旬。以弘揚傳統(tǒng)文化、打造書香校園、倡導全民閱讀為主要目標，通過開展讀書分享、親子閱讀、書香班級、朗誦比賽、演講比賽、作文大賽、書畫大賽、舞臺劇表演等系列活動，讓學生盡享閱讀、悅享生活，享受讀書的意義和樂趣，為精神打底，為人生奠基。

科技節(jié)：設(shè)在每年5月下旬。通過信息技術(shù)、科學、物理、化學、生物、勞動等多學科合作，充分挖掘社會組織的潛在資源，開展航空、建模、生態(tài)、制藥等多領(lǐng)域的科學探索和社會實踐活動，旨在培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維，開拓他們的視野，增強他們的體驗，幫助他們在體驗中感受科技的力量、創(chuàng)新的魅力，形成科學的價值觀，并充分發(fā)揮其個人潛能。

開展“博雅杯”藝體系列比賽

為實現(xiàn)“讓每一名學生找到自己的賽道、實現(xiàn)自己的價值”這一教育目標，學校傾力打造“博雅杯”藝體系列比賽活動，希望以賽促練，培養(yǎng)學生豐富的志趣和健康的生活習慣。藝術(shù)類比賽項目主要有合唱比賽、舞蹈比賽、獨唱比賽、器樂比賽、主持人大賽等；體育類比賽項目主要有籃球賽、足球賽、乒乓球賽、羽毛球賽等常規(guī)體育競賽，以及網(wǎng)球、游泳、武術(shù)、擊劍、陸地冰球等特色體育競賽。

國際辦學，開放格局

廣州外國語學校附屬學校傳承教育集團的辦學理念，積極開拓國際交流合作，矢志探索多元、開放的辦學格局，努力成為義務教育國際化學校的探索者和踐行者，為學生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和全面發(fā)展的平臺。

2021年，學校與德國歌德學院簽訂合作協(xié)議，正式加入中德“學校：塑造未來的伙伴”項目。2022年，學校入圍中國教育國際交流協(xié)會第七批中美“千校攜手”項目，并與韓國仁川延壽小學締結(jié)姊妹學校。以這些項目為契機，學校多語種教師參與了多項國際交流和教研活動，各年級學生與各地外國語學校開展線上互動學習。通過歌德學院的幫助，學校與部分在德中小學建立姊妹學校關(guān)系，傳播優(yōu)秀中國文化，推介廣州教育。此外，在廣州市教育局的大力推動下，學校與愛莎國際教育集團簽訂交流合作協(xié)議，在辦學理念、管理模式方面進行探討，兩校師生和家長開始了多種方式的交流互動學習。

此外，學校還非常重視與港澳地區(qū)教育領(lǐng)域的合作，召開港澳生家庭教育研討會，開展與港澳學校之間的互動交流，組織學生參加廣州市教育局組織的“同根同源同心”少年冬令營。學生受邀在粵港澳青少年交流活動中合唱《同心圓》，節(jié)目反響熱烈，深化了粵港澳青少年之間的交流。

通過這些交流與合作，學校努力培養(yǎng)學生們的跨文化交際能力，不斷提升他們的外語交流水平，為培養(yǎng)具有中國情懷、世界眼光的高素質(zhì)人才奠定了堅實的基礎(chǔ)。

千帆競發(fā)春潮涌，百舸爭流正逢時。年輕的廣州外國語學校附屬學校將借“灣區(qū)之心”的發(fā)展窗口，扎根南沙教育熱土，賡續(xù)教育初心、擔當育人使命，砥礪奮進，開啟教育現(xiàn)代化的新渠道，為南沙打造全國義務教育優(yōu)質(zhì)均衡先行創(chuàng)建區(qū)做出突出貢獻。