崔夢(mèng)雪

汪曾祺從昆明的雨中看見了生活的美好，朱自清從背影里看見了父愛的深沉，迅哥兒從《山海經(jīng)》中看見了長(zhǎng)媽媽身上的善良淳樸，茅盾從白楊樹身上看見了抗日軍民的堅(jiān)貞不屈……

看，需要用眼睛，見，需要用心靈；“看”是一種“觀察”，“見”是一種“發(fā)現(xiàn)”。

請(qǐng)從下面兩個(gè)寫作任務(wù)中任選一個(gè)，完成一篇作文。

任務(wù)一：請(qǐng)以“看見”為題，寫一篇記敘文，講講你看到了什么或者有怎樣的感想。

任務(wù)二：請(qǐng)自擬題目，自選角度，確定立意，寫一篇議論文，談?wù)勀銓?duì)“看見”的思考和認(rèn)識(shí)。

要求：①按文體要求作文；②不要套作，不得抄襲；③文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名；④不少于600字。

這是一個(gè)獨(dú)詞式命題作文，首先要理解詞語(yǔ)的內(nèi)涵?！翱匆姟笔且粋€(gè)動(dòng)詞，指“看到，看得見”?！翱础?，用眼睛看到的都可以寫，“見”，則需要用心、腦去體悟、去發(fā)現(xiàn)。本次寫作文題側(cè)重于“見”，立意選材就要在“見”字上下功夫，去發(fā)現(xiàn)別人未發(fā)現(xiàn)的東西，發(fā)掘表象背后的本質(zhì)。

若寫記敘文，敘事要流暢，細(xì)節(jié)要?jiǎng)尤耍形蛞挥姓芾?。立意上，若寫感恩，可從師長(zhǎng)、家校、社會(huì)等為我們的付出中“看見”親情和關(guān)愛；若寫成長(zhǎng)，可從追夢(mèng)路上“看見”自己的堅(jiān)持與執(zhí)著；若寫傳統(tǒng)文化，可“看見”書法、戲曲、皮影、剪紙、泥塑等傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)藝術(shù)所帶來(lái)的傳承與創(chuàng)新……選材上，能讓你“看見”的一定是難忘的人、事、景、物。我們可以回憶自己走過(guò)的路，想一想這些人、事、景、物給自己留下的最深刻、最美好的印象是什么？為什么覺得他（它）最美好？能交代清楚這些內(nèi)容，詳略得當(dāng)?shù)亟M織材料即可。

若寫議論文，切題要準(zhǔn)，緊扣題目進(jìn)行理性的思辨，按照“什么是看見”“為什么要看見”“怎樣才能看見”的思路層層遞進(jìn)、步步延伸，進(jìn)而水到渠成地得出結(jié)論。

無(wú)論同學(xué)們選擇哪種文體，立意格局都要從大處著眼，從小處入手，這樣，作文內(nèi)容才會(huì)更加充實(shí)。