王影

進入初冬，風是畫家，把碧綠的樹葉一層層染成了深黃色。一夜寒風過后，樹葉紛紛落地，我坐在教室里，望著窗外，心情就像外面的天氣一樣寒冷。跑操鈴準時響起，我卻坐在座位上遲遲不肯動彈。

怎么辦？

每次跑操，盡管整體速度已經(jīng)很慢，但我依舊跟不上隊伍，跑不了兩圈就上氣不接下氣的，幾乎要暈過去了。我從小體弱多病，成績雖然優(yōu)異，但體育卻不好。每次早操，我都因為不能跑完全程而挨您的批評，這已經(jīng)成了我心底最深的痛。

今天是您的早讀課，您又要領操了，怎么辦？此時，同學們紛紛下樓集合，我卻還磨磨蹭蹭的，不肯起身，直到班里只剩下幾個人，我才不情愿地朝門外走去，恰好和站在教室門前的您打了個照面。想到上周您因為我跑操掉隊的事情生氣，還狠狠地批評了我，我便開始緊張起來。預感到您可能又要說我跑操的事，我默默地低下了頭，正準備挨訓時，您卻出乎意料地什么也沒說。我默默地跟在您身后，突然，您停了下來，轉(zhuǎn)過身，沖我笑了笑：“別擔心，今天我陪你跑。只要你不放棄，就一定會有所突破。”我心里一暖，眼淚差點掉下來。

跑操開始了，我暗下決心：“一定要堅持到底?！笨刹排艿降诙Γ揖透械接行┏粤α?，不自覺地放慢了腳步，這時，您立刻跑到我身邊，不停地給我加油打氣：

“堅持住，腳掌蹬地，別太用力?！?/p>

“自然擺臂，調(diào)整呼吸?！?/p>

“好，很好！保持這個節(jié)奏，不要降速。”

“你可以的，加油！”

……

這一次，在您的指導下，我終于第一次全程跑完早操，并且沒有掉隊。這對我來說簡直不可思議。我不由得流下了激動的淚水。

以前，我總覺得跑完全程簡直是天方夜譚，但今天，在您的帶領下，我居然創(chuàng)造了奇跡。此時我才發(fā)現(xiàn)，平時總認為自己體質(zhì)不好、跑不下來，只是我給自己在心底豎起的籬笆罷了。而今天，是您幫我拆掉了它們。

老師，我想發(fā)自肺腑地對您說一聲：謝謝！

●點評

作文主要寫了“我”體質(zhì)差，害怕跑操，后在老師的鼓勵與指導下，終于突破自我，跑完全程的故事。老師看見了“我”的問題，幫助“我”看到了自己的潛力，“我”也看見了老師的耐心細心、認真負責，表達了“我”對老師的感激之情。全文以小見大，主旨鮮明，尤其對跑操前、跑操中、跑操后的人物語言、動作、心理等方面的描寫，頗具感染力，讀后令人感同身受。