李玲莉 田向遠

為更好地貫徹落實立德樹人根本任務，培養(yǎng)品德優(yōu)秀、全面發(fā)展的社會主義事業(yè)接班人，南陽市油田實驗小學整合社會資源、學校資源、家庭資源，開發(fā)實施了具有時代特色、地域特點、學校特質(zhì)的思政課課程——“信·實”德育課程。

一、“信·實”課程設置目標明確

“信·實”課程設置的目標是為黨育人、為國育才，把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環(huán)節(jié)，培養(yǎng)小學生愛黨愛國、孝老愛親、助人為樂、熱心公益、勤學善思、創(chuàng)新創(chuàng)造、自強自立、熱愛勞動、愛護環(huán)境、熱愛和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的品格。

二、“信·實”德育課程內(nèi)容豐實

連接現(xiàn)實、面向未來的“信·實”德育課程分為“知+”課程、“毅+”課程、“行+”課程，涵蓋了德育工作的方方面面。

三、“信·實”德育課程在實施過程中，遵循以下原則

（一）奠基學生全面發(fā)展

習近平總書記多次強調(diào)，課程教材要發(fā)揮培根鑄魂、啟智增慧的作用。實施德育課程就是要為社會主義事業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設者和接班人。因此，在校本德育課程開發(fā)、實施、落實過程中，要以德育為引領，以德育課程為載體，將德育、智育、體育、美育、勞育有機結(jié)合。

例如，“行+”課程類別中的責任篇：為引導孩子們敬老、親老、愛老、助老，樹立良好美德觀念，增強學生的社會責任感，學校開展了“我敬老，我愛老”系列活動。

任務一：班主任組織學生觀看學習德育處發(fā)送的敬老主題課件。

任務二：班主任組織學生討論“如何敬老愛老，我們小學生能做些什么”。請所有學生暢所欲言，先在小組內(nèi)交流，再在全班交流。

任務三：一年級學生為家中長輩畫一幅愛心畫，二年級學生給長輩做一個手工禮物，三年級學生精心書寫國學經(jīng)典里有關敬老愛老的名言名句。四、五、六年級學生根據(jù)各自的實際情況寫一封“尊老承諾書”。

任務四：重陽節(jié)當天，與長輩合影，為長輩做一件事情，送自己提前做的禮物等。

（二）凸顯學生主體地位

新課程標準強調(diào)：突出學生主體地位，充分考慮學生的生活經(jīng)驗，通過設置議題創(chuàng)設多樣化的學習情境，引導學生開展自主、合作的實踐探究和體驗活動。為了激發(fā)學生的主觀能動性，學校的“信·實”德育課程根據(jù)小學生的年齡特點，通過事例分析、情景劇、辯論會、演講比賽等形式，提高學生的學習興趣，啟發(fā)學生對標典型人物、典型事例，自我剖析、自我反思，從而明是非、知榮辱、立志向、修言行。

例如，“毅+”課程類別中的信念篇：2022年，為紀念少先隊建隊73周年，促使少先隊員培育和踐行社會主義核心價值觀，增強他們對少先隊組織的光榮感、歸屬感，學校集中開展“我是光榮的少先隊員”系列實踐活動，增強學生對黨、對祖國、對社會主義的政治認同、思想認同、情感認同?；顒恿鞒倘缦拢?/p>

學一學：10月初，德育處提前發(fā)布通知，在實驗小學公眾號發(fā)布少先隊歷史、隊旗、隊徽、隊禮、呼號、隊歌等知識，全體學生觀看學習。

看一看：10月10日上午，學生觀看由全國少工委發(fā)布的《你好，少先隊》視頻，學習少先隊知識。

寫一寫：10月11日，一、二年級有入隊意愿的學生寫入隊申請書，上交給班主任，班主任上交到少先隊大隊部。

建隊日入隊：10月13日，德育處在多功能大廳開展了隆重的入隊儀式。近300名一、二年級學生成為光榮的少先隊員。

重溫誓詞：10月14日，所有年級的班級重溫少先隊知識、入隊誓詞，發(fā)表感言，進行唱隊歌、系紅領巾、敬隊禮的比賽。

（三）推動育人方式變革

在“信·實”德育課程實施過程中，學校充分利用先進的技術、手段，將線上教育與線下教育有機融合，打破時空限制，助力德育輻射范圍更廣、更精準、更有效。

例如，學校德育處聯(lián)系了消保中心、社區(qū)醫(yī)院、心品基地等單位，與學校其他部門合作，錄制少先隊入隊儀式、消防教育講座、心理健康教育講座、防疫知識講座、戲曲進校園、太極拳社團活動等各類視頻發(fā)送給班主任，班主任組織學生觀看學習。每一個主題課程結(jié)束后，德育處組織教師撰寫通訊報道，并將其發(fā)布在學校微信公眾號上，讓家長及時了解黨和國家的教育方針政策、學校的辦學理念，形成家庭教育、學校教育和社會教育的正向合力，促進學生全面、和諧發(fā)展。

（四）全面推進知行合一

德育是對學生知情意行全面培養(yǎng)提高的過程。只有將德育課程的設計、落實知行合一，才能收到最好的教育效果。例如，“知+”課程類別中的文化篇：作為中醫(yī)藥文化進校園活動實驗校，為弘揚傳統(tǒng)文化，提升學生文化自信與健康素養(yǎng)，學校開展了“中醫(yī)藥進校園”主題活動。

任務一：

學一學：12月每周五下午，各班班主任播放德育處制作的《神奇百草園植物類中草藥》視頻，學生學習觀看。

做一做：學生回家后可以根據(jù)家人身體情況給長輩泡菊花茶、苦蕎茶、枸杞茶。

認一認：在家長幫助下，學生認識了解家中的藥品、常見的中醫(yī)藥，了解藥性和藥效。

任務二：

地處醫(yī)圣故里、艾草之鄉(xiāng)，學校各年級開展了“探尋家鄉(xiāng)‘艾文化，傳遞中藥國粹情”主題實踐活動。

校園種植：早春時節(jié)，學生在種植基地里種植艾草，記艾草成長筆記，與艾草共成長。

了解艾草：家長利用周末帶領孩子參觀艾草種植基地、艾產(chǎn)品生產(chǎn)基地，每班辦一期“探尋家鄉(xiāng)‘艾文化，傳遞中藥國粹情”主題黑板報。

艾草傳情：全校學生通過各種方式了解艾草的習性、藥效、產(chǎn)地等，如六年級學生繪制“艾草傳情”思維導圖，四年級學生繪制“艾草傳情”手抄報，三年級學生制作“艾草傳情”知識卡片，一、二年級學生開展“艾草傳情”敬老活動。

（五）全員參與德育建設

2017年11月至今，學校領導親自擔任德育建設工作組組長，組織教師、家長、心品基地、社區(qū)工作人員對思政課課程主題、內(nèi)容、資源、實施等各環(huán)節(jié)進行評議、完善，學校、家庭、社會共建共享，全體師生、家長共同參與到學校德育建設工作中。學校被評為省義務教育優(yōu)質(zhì)教育集團、省義務教育標準化管理特色學校、省黨建工作示范校、市德育先進集體，實現(xiàn)了為黨育人、為國育才的目標。

習總書記說：“人無德不立，育人的根本在于立德。這是人才培養(yǎng)的辯證法。辦學就要尊重這個規(guī)律，否則就辦不好學?！睂W?！靶拧崱钡掠n程以立德樹人為目標，以學生為中心，扎根中原大地，調(diào)動家校社多方力量，引導學生在深入社會、深入實際的過程中加深對國情、民情、社情的了解，增進對黨、祖國、民族和人民的真摯情感，增強社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民發(fā)揮了重要作用。