崔紅山

黨的二十大報(bào)告從“實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐”的高度，對(duì)“辦好人民滿(mǎn)意的教育”作出專(zhuān)門(mén)部署，凸顯了教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位，為我們?cè)谛聲r(shí)代新征程中推動(dòng)教育改革發(fā)展，辦好人民滿(mǎn)意的教育，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，指明了方向，提供了根本遵循。建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，是全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略先導(dǎo)，是實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)的重要支撐，是促進(jìn)全體人民共同富裕的有效途徑，是以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程。要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育，主動(dòng)超前布局、有力應(yīng)對(duì)變局、奮力開(kāi)拓新局，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之強(qiáng)夯實(shí)國(guó)家富強(qiáng)之基，為全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興提供有力支撐。作為縣區(qū)教育局局長(zhǎng)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的二十大報(bào)告和習(xí)近平總書(shū)記的重要講話精神后，對(duì)建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，辦好人民滿(mǎn)意的教育滿(mǎn)懷信心，干勁十足。

建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，全面加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)

習(xí)近平總書(shū)記指出，加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，是辦好教育的根本保證。目前，永登縣教育系統(tǒng)建立了102個(gè)黨支部，5名局黨組成員主動(dòng)下沉學(xué)校（園）擔(dān)任4個(gè)縣屬學(xué)校黨總支書(shū)記和一個(gè)支部書(shū)記，選優(yōu)配強(qiáng)了基層學(xué)校黨組織書(shū)記和黨政領(lǐng)導(dǎo)班子，做到了全縣教育系統(tǒng)黨組織全覆蓋；并且逐步健全黨組織會(huì)議、黨政聯(lián)席會(huì)議和校長(zhǎng)辦公會(huì)議議事決策制度，進(jìn)一步明確了黨組織會(huì)議、校長(zhǎng)辦公會(huì)職能職責(zé)和功能定位，厘清權(quán)責(zé)邊界列出權(quán)力清單。在建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)新的起點(diǎn)上，我們要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面加強(qiáng)基層黨組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持抓基層打基礎(chǔ)，探索建立“五項(xiàng)保障”工作機(jī)制，即提供組織保障、提供陣地保障、提供經(jīng)費(fèi)保障、提供隊(duì)伍保障、提供培養(yǎng)保障，確保學(xué)校黨組織切實(shí)履行把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊(duì)伍、保落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，把黨建工作作為中小學(xué)校辦學(xué)治校的重要內(nèi)容，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，為推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展和辦好人民滿(mǎn)意教育提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，全面謀劃教育教學(xué)改革發(fā)展

黨的十八大以來(lái)，永登縣教育發(fā)展取得了前所未有的成就，有力保障了廣大人民群眾受教育的權(quán)利。近年來(lái)，我們以推進(jìn)教育公平為重點(diǎn)，加快教育改革和發(fā)展，農(nóng)村教育得到了加強(qiáng)，職業(yè)教育快速發(fā)展，教師隊(duì)伍素質(zhì)明顯提高。隨著標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)、義務(wù)教育均衡發(fā)展、“全面改薄”項(xiàng)目等工程的順利實(shí)施，大批學(xué)校面貌煥然一新，在我縣農(nóng)村特別是偏遠(yuǎn)地區(qū)，到處可以看到最好的建筑是學(xué)校。義務(wù)教育適齡兒童全部入學(xué)，經(jīng)濟(jì)困難家庭的孩子不因貧困而失學(xué)。在建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)新的起點(diǎn)上，我們要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，全面落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才，遵循教育規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，順應(yīng)社會(huì)主要矛盾的變化，以高質(zhì)量發(fā)展為主線，以辦好人民滿(mǎn)意的教育為出發(fā)點(diǎn)，以深化教育改革為動(dòng)力，大力實(shí)施思想道德領(lǐng)航、普惠教育擴(kuò)容、教育改革賦能、教育質(zhì)量提升等“四大工程”，著力培養(yǎng)更多立志報(bào)國(guó)、全面發(fā)展、堪當(dāng)重任的時(shí)代新人，加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，辦好人民滿(mǎn)意的教育。

建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，全面促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)公平

教育涉及所有人，接受教育是每個(gè)人獲得發(fā)展的基本前提。縮小不同群體發(fā)展差距，消除家庭貧困的代際傳遞，實(shí)現(xiàn)個(gè)體全面發(fā)展，首先要保障人人有受教育的機(jī)會(huì)。教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)，是最基本最重要的公平，是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平“最偉大的工具”。經(jīng)過(guò)多年努力，2017年永登縣義務(wù)教育均衡發(fā)展通過(guò)國(guó)家評(píng)估驗(yàn)收，全縣教育開(kāi)始積極向優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展邁進(jìn)。黨的二十大報(bào)告指出，要進(jìn)一步促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)公平。如今，在建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)新的起點(diǎn)上，我們要堅(jiān)定不移推進(jìn)教育公平，優(yōu)化教育資源配置，實(shí)行城鄉(xiāng)一體化辦學(xué)模式，形成政府主導(dǎo)、覆蓋城鄉(xiāng)、可持續(xù)的基本公共教育服務(wù)體系。推進(jìn)學(xué)前教育普惠發(fā)展，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源總量。深入推進(jìn)公辦優(yōu)質(zhì)資源“結(jié)對(duì)幫扶”和“五個(gè)一體化管理”模式，繼續(xù)扶持民辦幼兒園發(fā)展，2023年北城區(qū)、西城區(qū)幼兒園投入使用，增加學(xué)期公辦學(xué)位720個(gè)。推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，保障教育公平。按照縣委縣政府“校點(diǎn)聯(lián)盟、組團(tuán)辦學(xué)”的要求，拆、留、并、轉(zhuǎn)相結(jié)合，合理規(guī)劃調(diào)整學(xué)校布局，統(tǒng)籌配置城鄉(xiāng)教育資源，著力解決“農(nóng)村弱”和“縣城擠”的發(fā)展瓶頸。落實(shí)“雙減”政策和“五項(xiàng)管理”制度，形成城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展、整體提高的良好態(tài)勢(shì)。推進(jìn)普通高中多樣特色發(fā)展，提升育人質(zhì)量。實(shí)施普通高中提升計(jì)劃，注重內(nèi)涵建設(shè)，凝練教育思想，打造辦學(xué)品牌和特色，深化蘭煉一中和永登一中集團(tuán)化辦學(xué)，在課程設(shè)計(jì)、教師隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)研討等各方面深度合作，爭(zhēng)創(chuàng)永登一中省級(jí)示范性高中。推進(jìn)教育數(shù)字化行動(dòng)，提升教育水平。要進(jìn)一步實(shí)施好國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，加強(qiáng)國(guó)家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)并深化應(yīng)用，要實(shí)現(xiàn)“同在藍(lán)天下，共同成長(zhǎng)進(jìn)步”這一美好愿望，努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。

建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)

近年來(lái)，我們按照習(xí)近平總書(shū)記提出的“六個(gè)下功夫”“九個(gè)堅(jiān)持”的要求，緊緊圍繞堅(jiān)定理想信念、厚植愛(ài)國(guó)情懷、加強(qiáng)品德修養(yǎng)、增長(zhǎng)知識(shí)見(jiàn)識(shí)、培養(yǎng)奮斗精神、增強(qiáng)綜合素質(zhì)等方面，把立德樹(shù)人融入思想道德教育、文化知識(shí)教育、社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié)，貫穿基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育等各領(lǐng)域，努力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系。2018—2021年，我們?cè)谌h教育系統(tǒng)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，取得明顯成效。各學(xué)校堅(jiān)持利用開(kāi)學(xué)典禮、升國(guó)旗儀式、慶祝重大節(jié)日、經(jīng)典誦讀等活動(dòng)，大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育，扣好人生第一?？圩?，厚植愛(ài)國(guó)主義情懷，學(xué)生養(yǎng)成了優(yōu)良的思想品德和健康的心理。

黨的二十大報(bào)告指出，要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。在建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)新的起點(diǎn)上，我們將以“師德大講堂”為載體，通過(guò)師德楷模講述自己教書(shū)育人、無(wú)私奉獻(xiàn)的動(dòng)人事跡，引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)提升道德修養(yǎng)、人格品質(zhì)，把涵養(yǎng)師德師風(fēng)和潛心教書(shū)育人統(tǒng)一起來(lái)，不忘立德樹(shù)人初心，牢記為黨育人、為國(guó)育才使命，使全縣廣大教師樹(shù)立“躬耕教壇、強(qiáng)國(guó)有我”的志向和抱負(fù)，努力成為新時(shí)代“四有”好老師。堅(jiān)持從學(xué)生身心特點(diǎn)和思想實(shí)際出發(fā)，持續(xù)深化思想政治理論課改革創(chuàng)新，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，推進(jìn)思政課程和課程思政同向同行，把思想政治教育“小課堂”與社會(huì)“大課堂”貫通起來(lái)，提高思想政治教育的親和力和針對(duì)性。加大未成年思想道德建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，教會(huì)學(xué)生有能力、有責(zé)任、有愛(ài)心，全面發(fā)展、學(xué)有所長(zhǎng)，培養(yǎng)出黨和國(guó)家需要、對(duì)社會(huì)有用的人才。

編輯：閻韻竹