董金霞

（石家莊財經(jīng)商貿(mào)學(xué)校 河北 石家莊 050000）

中等職業(yè)學(xué)校生物制藥工藝專業(yè)課程思政的實踐與探索旨在培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)和社會責任感，以使他們成為有擔當?shù)纳镏扑帍臉I(yè)者。這一實踐和探索的主要內(nèi)容包括以下幾個方面。

1 中等職業(yè)學(xué)校生物制藥工藝專業(yè)課程思政的重要性

中等職業(yè)學(xué)校生物制藥工藝專業(yè)的課程思政在培養(yǎng)學(xué)生中體現(xiàn)了多個關(guān)鍵方面的重要性。第一，課程思政有助于培養(yǎng)學(xué)生的道德倫理意識。生物制藥工藝專業(yè)涉及到生命科學(xué)和醫(yī)療領(lǐng)域，因此學(xué)生需要深刻理解職業(yè)道德和倫理標準的重要性。課程思政可以引導(dǎo)學(xué)生思考倫理問題，教育他們尊重生命，保護實驗對象的權(quán)益，確保生產(chǎn)過程的安全和合法性。這有助于建立學(xué)生對道德原則的敏感性，使他們成為遵守倫理規(guī)范的從業(yè)者。第二，課程思政有助于培養(yǎng)學(xué)生的社會責任感。生物制藥工藝專業(yè)的從業(yè)者直接關(guān)系到人們的健康和生命質(zhì)量。通過課程思政，學(xué)生能夠認識到他們的工作對社會的重要性，從而培養(yǎng)起社會責任感。這將鼓勵他們更積極地參與社會活動，關(guān)注公共健康問題，并為社會的改善和發(fā)展做出積極貢獻。第三，課程思政有助于提升學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)。除了倫理和道德教育，課程思政還可以引導(dǎo)學(xué)生了解相關(guān)的法律法規(guī)和政策，使他們在專業(yè)實踐中遵守法律，保證產(chǎn)品的質(zhì)量和安全。這不僅有助于提高專業(yè)素養(yǎng)，還可以降低職業(yè)風(fēng)險，確保生物制藥領(lǐng)域的質(zhì)量和可靠性。第四，課程思政還有助于塑造學(xué)生的職業(yè)形象。具備雄厚的倫理道德基礎(chǔ)和社會責任感是一個專業(yè)人士的重要特征，其可以幫助學(xué)生在職業(yè)生涯中建立良好的聲譽和信譽。這對于生物制藥工藝專業(yè)的學(xué)生來說尤為關(guān)鍵，因為他們的工作直接關(guān)系到人的生命和健康。第五，課程思政有助于促進學(xué)生的綜合素質(zhì)提升。生物制藥工藝專業(yè)不僅需要專業(yè)技能，還需要學(xué)生具備良好的人際溝通能力、團隊協(xié)作能力以及解決問題的能力。課程思政可以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，使他們更全面地發(fā)展和成長，從而更好地應(yīng)對職業(yè)和社會挑戰(zhàn)?？梢姡械嚷殬I(yè)學(xué)校生物制藥工藝專業(yè)課程思政的重要性在于全面培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)、社會責任感和綜合素質(zhì)，為他們未來的職業(yè)成功和社會貢獻提供了堅實的基礎(chǔ)，并且這對于提升整個生物制藥領(lǐng)域的聲譽和質(zhì)量水平也具有積極作用。

2 中等職業(yè)學(xué)校生物制藥工藝專業(yè)課程思政的實踐方式

2.1 項目實踐

2.1.1 實驗室實踐。學(xué)生將學(xué)習(xí)和實踐實驗室安全規(guī)程，了解如何正確使用實驗室設(shè)備、化學(xué)品以及遵守有關(guān)實驗安全的規(guī)定。同時，通過實驗項目，學(xué)生會接觸到潛在的倫理問題，例如在動物實驗中如何確保實驗動物的福祉和權(quán)益，這樣的思考將有助于培養(yǎng)學(xué)生的倫理意識和專業(yè)道德。

2.1.2 企業(yè)參觀和實習(xí)。學(xué)生參觀生物制藥企業(yè)，可以將他們的課堂知識與實際應(yīng)用相結(jié)合。他們將親身體驗制藥過程，了解質(zhì)量控制、生產(chǎn)流程和設(shè)備操作等方面的細節(jié)。實習(xí)則為學(xué)生提供了在真實工作環(huán)境中應(yīng)用所學(xué)知識的機會，不僅使其積累了寶貴的實踐經(jīng)驗，還為學(xué)生將來走向工作崗位奠定了基礎(chǔ)。

2.2 社會實踐

2.2.1 志愿活動。積極參與志愿活動可以培養(yǎng)學(xué)生的社會責任感。參與環(huán)保活動和社區(qū)服務(wù)項目，使學(xué)生認識到他們作為生物制藥工作者的社會影響力。例如讓學(xué)生參與社區(qū)環(huán)保項目，通過志愿工作，讓學(xué)生親身體驗環(huán)境保護的重要性，并感受到如何利用他們的行動去改善社區(qū)的生活質(zhì)量。這種參與有助于培養(yǎng)學(xué)生的社會責任感，使他們認識到自己作為生物制藥工作者的社會影響力，因為他們將來可能需要處理與環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展相關(guān)的問題。

2.2.2 加入社團組織。通過優(yōu)化學(xué)生社團活動以及建立學(xué)生誠信檔案等方式，不斷提升第二課堂在育人方面的功能和作用，組織學(xué)生加入學(xué)校社團組織，通過校企合作、產(chǎn)教融合，邀請企業(yè)技術(shù)人員到校講解專業(yè)相關(guān)的內(nèi)容，拓寬學(xué)生的視野，讓他們了解最新的行業(yè)趨勢和研究進展，了解最新的制藥技術(shù)，這對他們更好地準備未來的職業(yè)生涯有著很大的促進作用。

3 課堂教學(xué)方式

專業(yè)課教師將思政素材資源融入課堂教學(xué)，根據(jù)人才培養(yǎng)方案和專業(yè)課程標準的相關(guān)要求，完成該門課程教學(xué)內(nèi)容所涵蓋思政元素的挖據(jù)和梳理，并將其融入教學(xué)設(shè)計，以確保整個授課過程中能夠較好地體現(xiàn)思政教育，建立專業(yè)課程完整的課程思政體系。

以討論形式開展思政引導(dǎo)，并在討論中不斷滲透藥事管理法律法規(guī)及執(zhí)業(yè)的行為規(guī)范。例如，以某疫苗事件為案例，從事件的起因、發(fā)展介紹，啟發(fā)學(xué)生進行討論，最后，介紹事件造成的結(jié)果和事件責任人及其應(yīng)負的法律責任和判處結(jié)果，以樹立學(xué)生作為制藥執(zhí)業(yè)人的職業(yè)道德和法律敬畏心。將優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化融入到課堂教學(xué)中來，從我國制藥的歷史開始講起，如介紹我國先人最早是如何以接種牛痘預(yù)防天花的，介紹醫(yī)藥名人李時珍、華佗和孫思邈等人的故事，我國諾貝爾獎獲得者屠呦呦的成就，以培養(yǎng)學(xué)生的民族榮譽感和自信心。

4 師資隊伍建設(shè)

4.1 教師培訓(xùn)。教師接受倫理和社會責任教育的培訓(xùn)，可以提高他們的教學(xué)質(zhì)量，更好地引導(dǎo)學(xué)生思考倫理問題。同時，可以加入生物制藥工程師協(xié)會或醫(yī)藥科學(xué)學(xué)生協(xié)會等與專業(yè)相關(guān)的組織，通過與同行和專業(yè)人士的交流，拓寬視野，確保教師自身具備相關(guān)知識和能力，能夠有效傳授這些重要概念。

4.2 邀請專家。邀請生物制藥行業(yè)的專家參與教學(xué)，可以為學(xué)生提供實際經(jīng)驗和行業(yè)洞察。專家的分享可以使課堂更具實踐性，幫助學(xué)生更好地了解行業(yè)的實際運作和挑戰(zhàn)。例如，學(xué)?？裳埳镏扑幑I(yè)的知名科學(xué)家來進行講座和討論。在講座中，專家可以分享他們的職業(yè)經(jīng)歷和在生物制藥領(lǐng)域的成就，介紹他們曾參與的具體項目、技術(shù)創(chuàng)新和成功案例。通過這些分享，學(xué)生可以深入了解該行業(yè)的最前沿知識和實際工作經(jīng)驗。此外，專家還可以與學(xué)生互動，回答他們的問題并提供實際建議。這種互動有助于學(xué)生更好地理解行業(yè)的實際運作和挑戰(zhàn)，并使他們能夠更好地準備自己的職業(yè)生涯。最重要的是，專家的親身經(jīng)歷和見解可以很好地激發(fā)學(xué)生的興趣，鼓勵他們追求在生物制藥領(lǐng)域的職業(yè)發(fā)展。邀請生物制藥行業(yè)的專家參與教學(xué)可以為學(xué)生提供深刻的行業(yè)洞察和實際經(jīng)驗，豐富他們的專業(yè)知識，并幫助他們更好地對未來的職業(yè)生涯做出準備和規(guī)劃。

總之，這些實踐和活動對生物制藥工藝專業(yè)的學(xué)生具有深遠的教育價值。首先，它們不僅是知識和技能的積累，更是一次全面的教育體驗。通過將理論知識轉(zhuǎn)化為實踐，學(xué)生能夠更深入地理解和掌握專業(yè)領(lǐng)域，增強自信心和職業(yè)素養(yǎng)。其次，這些實踐和活動有助于培養(yǎng)學(xué)生的倫理道德觀念和社會責任感，這在生物制藥領(lǐng)域至關(guān)重要。此外，這些實踐和活動提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)，使他們不僅是專業(yè)人才，還具備批判性思維、溝通能力和團隊協(xié)作技能。總的來說，這種綜合教育方法將會為培養(yǎng)具備全面素質(zhì)和職業(yè)操守的生物制藥工藝專業(yè)人才保駕護航。