摘要:文章以南昌八一起義紀(jì)念館為例,探討如何構(gòu)建具有江西紅色文化特征的展陳形式和空間體驗(yàn),旨在更好地傳承紅色基因、弘揚(yáng)紅色文化。文章結(jié)合江西紅色文化的革命性、群眾性和區(qū)域性特點(diǎn),對八一起義紀(jì)念館的展陳設(shè)計(jì)進(jìn)行深入分析:提取江西紅色文化的視覺元素并將其轉(zhuǎn)化為展陳形式;采用線性敘事與主題敘事相結(jié)合的方式,通過多媒體技術(shù)、場景再現(xiàn)和互動裝置等手段,增強(qiáng)觀眾的沉浸式體驗(yàn);應(yīng)用現(xiàn)代科技,如全息投影、VR技術(shù)、燈光秀等,提升展陳的吸引力和參與度。八一起義紀(jì)念館通過多元化的展陳形式和空間設(shè)計(jì),成功地將革命歷史與當(dāng)代價值觀相融合,增強(qiáng)了觀眾的情感共鳴和文化認(rèn)同,成為全國一流的紅色文化教育基地。未來應(yīng)繼續(xù)探索創(chuàng)新展陳形式,利用現(xiàn)代科技與藝術(shù)手法,進(jìn)一步強(qiáng)化江西紅色文化傳播效果,凝聚新征程的精神動力,助力江西紅色文化的傳承與發(fā)展。
關(guān)鍵詞:江西紅色文化;展陳形式;空間;八一起義紀(jì)念館
中圖分類號:TU251.3 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1004-9436(2024)20-0-03
0 引言
江西擁有豐富的紅色文化遺產(chǎn),是中國革命的重要發(fā)源地之一。南昌有不少紅色文化博物館,其中八一起義紀(jì)念館是紀(jì)念中國獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭第一槍的重要展陳場館,肩負(fù)著重要的教育和宣傳使命。八一起義紀(jì)念館不僅僅是紅色文化的物質(zhì)載體,也是傳播江西紅色文化的重要窗口。我國紅色文化相關(guān)的博物館展陳形式不同程度地面臨敘事邏輯不連貫、展陳形式陳舊、年輕觀眾參與度低等問題,難以滿足新時代觀眾全方位沉浸式參觀的需求。如何在展陳設(shè)計(jì)中融入紅色文化特征,實(shí)現(xiàn)兼具教育性與體驗(yàn)性的空間設(shè)計(jì)是值得探討的課題。南昌八一起義紀(jì)念館位于老城區(qū)中心,由新館和舊館兩處建筑組成,舊館是南昌起義指揮部舊址,新館是近年擴(kuò)建的陳列大樓。近些年八一起義紀(jì)念館的整體展陳設(shè)計(jì)為紅色文化博物館建設(shè)提供了新思路,展陳設(shè)計(jì)結(jié)合全息投影、VR技術(shù)、多媒體劇場,以及夜場大型燈光秀等,都取得了良好的觀眾反饋。本文深入探討江西紅色文化與空間展陳形式的關(guān)聯(lián),總結(jié)紅色文化空間敘事理論,以期為江西紅色文化傳承提供更多思路。
江西被譽(yù)為中國革命的搖籃,這片浸潤著革命先烈熱血的紅色沃土,孕育了深厚而璀璨的紅色文化,包含八一精神、井岡山精神,蘇區(qū)精神、長征精神,等等[1],構(gòu)成了中華民族寶貴的精神財(cái)富。新媒體時代,探索如何利用新興媒介更有效地傳承和弘揚(yáng)江西紅色文化,并賦予其新的活力,是紅色文化博物館亟待解決的問題。地勢險(xiǎn)峻的井岡山、蜿蜒的贛江水系、傳統(tǒng)民居的天井結(jié)構(gòu)和青磚灰瓦,以及紅色標(biāo)語、軍號、草鞋等革命符號,都是紅色文化記憶在江西大地上的具體表現(xiàn)。八一起義紀(jì)念館在整體空間設(shè)計(jì)和展陳表現(xiàn)上很好地結(jié)合了這些元素,深度提煉江西地理風(fēng)貌和人文特征,發(fā)掘具有地域特色的展示語言,構(gòu)建紅色文化的敘事載體,能夠有效激發(fā)觀眾的民族情感和愛國精神。
1 以江西紅色文化為創(chuàng)意的形式轉(zhuǎn)譯
可以提取江西革命歷史符號、精神象征、英雄故事、地域特色等,凝練出視覺符號特征明顯的圖像、肌理、結(jié)構(gòu)、材料、色彩等,對紅色文化進(jìn)行具象化轉(zhuǎn)譯,將這些代表性符號融入展陳空間敘事,更生動地傳遞紅色文空間記憶。
第一,視覺元素提取。南昌八一起義紀(jì)念館的展陳設(shè)計(jì),融入了諸多紅色文化元素,這些元素主要源自與八一起義相關(guān)的歷史遺跡、精神象征、人物故事等,通過形式載體再現(xiàn)。在八一起義紀(jì)念館的空間陳列設(shè)計(jì)上,可以看到對歷史遺址的復(fù)原,包括新館外墻采用重復(fù)的五角星圖形的玻璃裝飾,象征著八一起義的革命精神。展陳的過渡空間中融入了江西地理和人文元素,如用青磚灰瓦來表現(xiàn)江西的特色民居,部分墻面采用粗獷的夯土肌理,強(qiáng)化自然地理的原始質(zhì)感。通過提取視覺元素,紅色文化被轉(zhuǎn)化為真實(shí)生動的展陳形式,觀眾可以沉浸式體驗(yàn)記憶空間,產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴。
第二,空間敘事設(shè)計(jì)。整個展廳以線性敘事為主線,按照八一起義事件的發(fā)展脈絡(luò)設(shè)計(jì)展陳路線,如從中國共產(chǎn)黨成立到八一起義的準(zhǔn)備發(fā)動,再到轉(zhuǎn)戰(zhàn)潮汕等,整個展陳設(shè)計(jì)對八一起義的背景、起因、發(fā)動、影響力等進(jìn)行了生動敘述。同時,展陳分為不同主題區(qū)域,第一部分涵蓋早期探索、北伐進(jìn)軍、工農(nóng)運(yùn)動等,第二部分包括偉大決策、南昌起義醞釀等。共六個板塊,每個區(qū)域突出一個核心主題,通過實(shí)物展示、模型復(fù)原、全息投影、多媒體和互動數(shù)字墻等手段,還原八一起義的革命歷史場景,如攻打敵軍總指揮部、南昌起義斗爭、天行玗軍人大會等。展陳通過視覺語言的設(shè)計(jì)和凝練,將紅色元素轉(zhuǎn)化為具有象征性和藝術(shù)性的視覺符號。
2 紅色展陳主題的詮釋
2.1 紅色文化的展陳空間設(shè)計(jì)
八一起義紀(jì)念館是一個以紅色文化為主題的展覽空間,通過精心的空間布局、靈活的敘事技巧,巧妙地將革命歷史、革命精神與當(dāng)代價值觀相融合,打造出一個富有教育意義、藝術(shù)魅力和互動功能的文化展示空間。這個空間不僅是展示紅色文化的平臺,也是傳承紅色基因的重要媒介。紀(jì)念館以南昌八一起義事件為敘事主題,設(shè)計(jì)營造出具有較強(qiáng)感染力和吸引力的文化展示環(huán)境。以歷史事件、人物故事和精神內(nèi)涵為敘事主線,通過巧妙的空間布置與陳列策略,實(shí)現(xiàn)連貫敘事,引導(dǎo)觀眾在參觀過程中逐步深入理解紅色文化。六個章節(jié)都應(yīng)用現(xiàn)代科技和藝術(shù)設(shè)備,使觀眾仿佛身臨其境,回到了那段激情澎湃的歲月。例如,多媒體劇場就真實(shí)再現(xiàn)了1927年8月1日凌晨多名起義軍使用漢陽造步槍的作戰(zhàn)場景,生動傳播了八一起義的革命精神,將這些具有歷史年代感的紅色文化元素結(jié)合現(xiàn)代展陳技術(shù)轉(zhuǎn)化為多感官視覺符號,大大提高了年輕觀眾的熱情和參與度,也增強(qiáng)了紅色文化展陳的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力。
2.2 空間的功能和敘事性演繹
八一起義紀(jì)念館的老館既是歷史的見證者,又是紅色精神的傳遞者。作為這段光輝歷史的見證者,紀(jì)念館擁有大量的文物、圖片、文獻(xiàn)等實(shí)體媒介,生動介紹了八一起義的歷史背景、事件進(jìn)程及其深遠(yuǎn)影響。作為紅色文化的傳遞者,紀(jì)念館通過空間布局和展覽規(guī)劃,于細(xì)節(jié)處見八一精神。例如,一樓到二樓錯層臺階設(shè)計(jì),模擬井岡山起伏地勢,隱喻革命道路的曲折性;墻面采用粗獷的夯土肌理,強(qiáng)化自然地理的原始質(zhì)感,使參觀者通過視覺和觸覺強(qiáng)化情感聯(lián)結(jié)。細(xì)節(jié)的打造深化了紅色文化空間敘事理論,推動了江西紅色文化遺產(chǎn)現(xiàn)代傳播的具象化表達(dá)[2]。紅色文化展陳不僅是歷史記憶的物理載體,更是“空間—敘事—情感”三元互動空間場域。贛鄱大地特有的山水格局(如井岡山褶皺式地質(zhì)構(gòu)造)、八一起義的民居建筑遺址、革命精神符號等,通過拓?fù)滢D(zhuǎn)譯形成展陳空間,通過材料觸覺反饋完成情感能量的傳遞。
紀(jì)念館的展陳提綱采用線性敘事與主題敘事相結(jié)合的手法,構(gòu)建了完整的敘事結(jié)構(gòu),線性敘事以時間順序?yàn)橹鬏S,從起義的背景、準(zhǔn)備、爆發(fā)到后續(xù)影響,逐步展開對歷史事件的敘述。主題敘事則以八一精神為核心,通過“工農(nóng)運(yùn)動”“革命力量云集”“民眾支持”等主題展區(qū),生動解說起義背后的精神內(nèi)涵。這種雙重?cái)⑹路绞讲粌H讓參觀者了解歷史事實(shí),更能引導(dǎo)他們思考?xì)v史背后的精神價值。其次,紀(jì)念館通過場景再現(xiàn)和多媒體藝術(shù)裝置,增強(qiáng)了敘事的吸引力與感染力。此外,紀(jì)念館還設(shè)計(jì)了夜晚燈光秀,在建筑外立面上打造了“光影八一”的視覺藝術(shù)。這些科技手段在增強(qiáng)展會視覺效果的同時,增強(qiáng)了觀眾的參與感和體驗(yàn)感,讓紅色文化更加深入人心。
2.3 展陳空間的傳播模式
江西紅色文化與展陳形式的關(guān)系本質(zhì)上是地域基因的當(dāng)代轉(zhuǎn)譯。通過多模態(tài)敘事和技術(shù)增值,實(shí)現(xiàn)了從物理空間到文化場域的質(zhì)變。這種設(shè)計(jì)范式不僅重塑了紅色文化傳播的時空維度,更為紅色文化遺產(chǎn)的活態(tài)傳播提供了可參考的實(shí)踐案例,促進(jìn)江西紅色文化在堅(jiān)守本源的同時擁抱多元表達(dá),通過多樣化的傳播手段,傳遞紅色文化的精神實(shí)質(zhì)與歷史價值。不僅深入挖掘內(nèi)容,更注重創(chuàng)新和互動,讓觀眾在參與過程中領(lǐng)略紅色文化的獨(dú)特魅力[3]。首先,通過場景再現(xiàn)和沉浸式體驗(yàn),將八一起義這一歷史事件轉(zhuǎn)化為可感知的空間敘事,通過實(shí)物展示、多媒體技術(shù)以及場景布置等方式,重現(xiàn)戰(zhàn)爭中的指揮部、戰(zhàn)斗場景等關(guān)鍵歷史時刻,給觀眾帶來最真實(shí)的現(xiàn)場感受,增強(qiáng)了觀眾的代入感。其次,紀(jì)念館利用互動裝置和科技手段,突破了常規(guī)展會單向傳播的局限。例如,設(shè)置數(shù)字觸摸墻、全息投影、VR體驗(yàn)項(xiàng)目等,豐富年輕觀眾的參展體驗(yàn)。展陳設(shè)計(jì)應(yīng)繼續(xù)探索多元化的表達(dá)方式,推動紅色文化在新的時代煥發(fā)新生。
2.4 展陳空間的體驗(yàn)?zāi)J?/p>
以體驗(yàn)為重心的八一起義紀(jì)念館展陳設(shè)計(jì),運(yùn)用多感官體驗(yàn)方式,使紅色文化歷史事件及其精神內(nèi)涵可感知、可接觸,讓觀眾在多維感官的共同作用下,獲得視覺、聽覺和觸覺的深度體驗(yàn)。在視覺體驗(yàn)方面,紀(jì)念館利用場景再現(xiàn)、藝術(shù)裝置以及多媒體技術(shù)進(jìn)行視覺敘事。例如,通過實(shí)物展示和光影效果,重現(xiàn)八一起義的激烈戰(zhàn)斗場面,讓觀眾仿佛親臨歷史現(xiàn)場;利用全息技術(shù)和動態(tài)影像,展示革命先烈的應(yīng)用形象,增強(qiáng)展覽的視覺沖擊力。在聽覺體驗(yàn)方面,紀(jì)念館運(yùn)用聲音藝術(shù)和歷史錄音,營造出充滿歷史感的聲音環(huán)境。例如,播放起義期間的革命口號、紅色歌曲或歷史錄音,讓觀眾體會革命年代的澎湃激情;采用環(huán)繞聲技術(shù),模擬戰(zhàn)斗時的聲音效果,增強(qiáng)觀眾的沉浸感。在觸覺體驗(yàn)方面,紀(jì)念館通過數(shù)字設(shè)備、歷史實(shí)物,增強(qiáng)觀眾的參與感、體驗(yàn)感,讓觀眾深入了解起義的詳細(xì)經(jīng)過[4]。這種多感官體驗(yàn)方式,不僅使八一起義紀(jì)念館的展覽空間更具吸引力和感染力,也讓觀眾對紅色文化的精神內(nèi)涵有了更深刻的理解。
八一起義紀(jì)念館利用現(xiàn)代科技手段打造沉浸式體驗(yàn)空間,增強(qiáng)了聽眾的參與感,引發(fā)了情感共鳴;通過優(yōu)化空間布局,融入江西紅色文化的地域元素,營造了濃厚的紅色氛圍,對八一起義的歷史意義進(jìn)行了深入剖析[5]。以全方位的敘事方式講好江西紅色故事,將革命精神與當(dāng)代審美相結(jié)合,賦予其新的時代內(nèi)涵。未來,八一起義紀(jì)念館應(yīng)繼續(xù)探索創(chuàng)新,打造紅色文化教育基地,凝聚起新征程的強(qiáng)大精神動力,助力紅色文化的傳承與發(fā)展。
3 結(jié)語
本文探討了八一起義紀(jì)念館的展陳形式、空間布局,構(gòu)建了一個具有江西紅色文化特色的展示空間。八一起義紀(jì)念館運(yùn)用了多元化的傳播手段和創(chuàng)新的實(shí)踐方法,將革命歷史和現(xiàn)代價值緊密聯(lián)系在一起,成為傳承紅色傳統(tǒng)、傳遞革命精神的核心平臺。展望未來,江西紅色文化應(yīng)不斷尋求更多的傳播途徑,利用現(xiàn)代科技與藝術(shù)手法,增強(qiáng)江西紅色文化的吸引力和影響力,讓紅色文化在新的時代背景下煥發(fā)出新的生機(jī)和魅力。通過持續(xù)優(yōu)化傳播策略,八一起義紀(jì)念館會成為江西紅色文化宣傳的重要窗口,其教育功能和社會價值會持續(xù)上升。
參考文獻(xiàn):
[1] 童小明.敘事空間:構(gòu)建展示空間的情感體驗(yàn)[J].裝飾,2012(10):87-88.
[2] 李女仙.當(dāng)代展示設(shè)計(jì)的空間敘事建構(gòu)[J].美術(shù)學(xué)報(bào),2014(3):100-103.
[3] 陳洋子.知覺 記憶 情緒與信息傳達(dá):從設(shè)計(jì)心理學(xué)角度看認(rèn)知過程在商業(yè)展示設(shè)計(jì)中的應(yīng)用[J].家具與室內(nèi)裝飾,2012(7):24-25.
[4] 劉美君,余逍.感知與交互:博物館互動體驗(yàn)的提升[J].家具與室內(nèi)裝飾,2022,29(3):61-65.
[5] 趙鵬飛.當(dāng)代展覽館的展示設(shè)計(jì)分析與研究[J].包裝工程,2011(1):119-122.