◎李 玲

(小金縣融媒體中心，四川 阿壩 624200)

隨著傳統(tǒng)媒體與新媒體從“相加”走向“相融”，融媒體中心面臨激烈的競爭。只有通過不斷提升新聞編輯的職業(yè)能力，才能使融媒體中心在競爭中脫穎而出，實現(xiàn)跨越式發(fā)展。這需要新聞編輯具備更寬廣的視野和豐富的專業(yè)知識，能夠準確把握受眾需求和市場變化。同時，他們需要靈活運用各種工具創(chuàng)新整合資源，迅速反應和傳播新聞事件以確保內容的及時性和準確性。只有不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和適應能力，新聞編輯才能在新媒體環(huán)境下發(fā)揮更大的價值，為受眾提供更好的新聞服務。

一、新媒體環(huán)境的概念

新媒體是指以數(shù)字化、網絡化技術為基礎，通過互聯(lián)網、移動通信等平臺傳遞信息和交流的一種媒體形態(tài)。與傳統(tǒng)媒體相比，新媒體具有即時性、互動性、個性化和多元化等特點。通過社交媒體、博客、移動應用和在線視頻等多樣化的渠道，用戶可以根據自身喜好檢索到自己想要的內容，并將生活中發(fā)現(xiàn)的新鮮事上傳到網絡中，從而打破傳統(tǒng)媒體的時空限制，使信息的傳播更加廣泛和迅速。在新媒體環(huán)境中，信息呈現(xiàn)形式多種多樣，包括了從文字到視頻的種種方式的結合。用戶可以選擇各種形式的內容來滿足自身需求，實現(xiàn)信息資訊的多元交互與快速傳播。在交互方式上，用戶不再是被動接收信息的對象，而是積極參與互動的主體。用戶可以通過評論、分享、轉發(fā)等方式，與內容創(chuàng)作者及其他用戶進行實時互動，形成交流和共享的社交狀態(tài)。

二、融媒體中心的定義和職能

融媒體中心是指一個集合多種媒體形式和平臺的組織結構，旨在整合傳統(tǒng)媒體和新興媒體資源，實現(xiàn)跨媒體傳播和內容生產的一體化運作。融媒體中心通常包括文化創(chuàng)意、新聞采編、內容制作、技術支持等多個部門，通過整合各種媒體資源和平臺，實現(xiàn)信息傳播的多元化。融媒體中心的建立能實現(xiàn)多平臺、多渠道信息資源的整合再利用，使其互相協(xié)同，達到整體效應的最大化。通過多樣化的媒體形式和創(chuàng)新的表達方式，提供豐富多樣的內容產品，滿足用戶多元化的需求。同時，通過多媒體的報道方式和視覺呈現(xiàn)，增強內容的吸引力和影響力。

三、新媒體環(huán)境下的新聞編輯角色

在新媒體時代，融媒體中心的建立賦予了新聞編輯全新的重任與使命，他們不再只是簡單地報道新聞，而是扮演著更廣泛、更重要的角色。為全方位提高新聞報道的傳播效果與創(chuàng)作質量，需要新聞編輯明晰自身的職責，找準自身的定位。首先，新聞編輯具有承擔記錄歷史事件，發(fā)現(xiàn)城市發(fā)展變化的責任[1]。在工作中，應秉持辯證思維，科學看待歷史事件，并且將歷史作為參照，對當前新聞事件進行反思和解讀。無論是在工作還是在生活中，都應不斷強化自身的專業(yè)基礎，豐富自身的文化底蘊，不斷提升新聞報道的廣度與深度，將新聞與歷史信息相結合。其次，新聞編輯還需擁有明辨是非的能力，能有效辨別信息的真假。在信息泛濫的時代，編輯的重要性更加凸顯，需要對新聞事件進行客觀、全面的調查和驗證。編輯應當秉持事實真相的原則，為讀者提供可信賴的新聞內容，避免誤導和虛假報道。同時，編輯也應該對信息進行篩選和整合，提供精準、有價值的報道，以滿足受眾的需求。除此之外，融媒體中心新聞編輯還需要扮演內容創(chuàng)造者和傳播者的角色。他們要具備創(chuàng)造性思維，能夠在不同平臺上制作多樣化的內容，以吸引受眾的注意力。編輯還應該熟悉各種媒體形式和技術工具，善于運用多媒體手段來豐富新聞報道，增強視聽效果和新聞的傳播效果。

四、新媒體環(huán)境下對新聞編輯能力的要求

融媒體中心的出現(xiàn)標志著傳統(tǒng)新聞編輯的工作方式發(fā)生了根本性的變化。傳統(tǒng)的新聞編輯主要負責文字稿的編寫和編輯，然后將其發(fā)布到報紙、電視或廣播等特定媒體平臺上。而在融媒體時代，新聞編輯需要具備更廣泛的能力，以適應多樣化的媒體形式和傳播渠道。

首先，融媒體中心的新聞編輯需要與受眾建立良好的互動關系。在傳統(tǒng)媒體時代，新聞是單向傳播的，編輯人員負責選擇和發(fā)布信息，而受眾則只能被動地接收，缺乏互動交流的機會。而在新媒體環(huán)境下，編輯人員要注意與受眾進行積極互動，打造一個雙向溝通的平臺。編輯人員需要關注受眾的反饋和需求，通過各種渠道與受眾互動，及時回復受眾提出的問題和意見，參與討論，并根據受眾的反饋調整報道內容和方式。與受眾互動不僅可以提升受眾的參與感和滿意度，而且還有助于編輯人員更好地了解受眾的需求和喜好，提供更貼近受眾的新聞內容[2]。此外，編輯人員還可以在新聞報道中融入互動元素，如投票、調查等。通過這些互動形式，可以激發(fā)受眾的興趣，提高新聞內容的吸引力和傳播效果。同時，編輯人員也可以利用受眾的互動行為來收集數(shù)據和信息，為后續(xù)新聞報道提供參考和依據。與受眾的互動不僅有利于增強新聞傳播的效果，而且也是建立良好的品牌形象和信任關系的重要手段。通過積極回應受眾的關注，編輯人員可以樹立專業(yè)、負責、關愛受眾的形象，增強受眾對媒體的信任和認同感。

其次，信息判斷力也是新時代新聞編輯必須具備的專業(yè)能力?；ヂ?lián)網上充斥著具有誤導性的、夸大事實的或者完全捏造的虛假信息，這嚴重影響了公眾對于新聞真實性和可信度的認知。在此背景下，新聞編輯應擁有較強的新聞敏銳性與洞察力，能對新聞事件的真假做出最為迅速與準確的判斷，以保證新聞報道的真實性，強化新聞媒體在群眾心中的形象，彰顯主流新聞媒體的權威性與公信力。對此，新聞編輯應樹立終身學習意識，不斷強化自身的專業(yè)素養(yǎng)，豐富自身的文化知識儲備。他們需要熟悉各類新聞報道的原則和倫理，掌握新聞價值觀和傳播規(guī)范。同時，他們還需要了解各個領域的基本知識，以便能夠對相關新聞進行準確的判斷和鑒別。編輯人員應該具備對新聞來源的辨別能力。他們需要學會評估消息來源的可靠性和可信度，并對不同來源的信息加以篩選。他們應該關注權威媒體機構的報道，尤其是經過專業(yè)調查和證實的新聞報道，以便能夠準確傳遞真實的新聞信息。此外，編輯人員還需要掌握一些常見的新聞鑒別技巧。例如，他們可以通過核實事實、查證消息、驗證照片和視頻等手段來判斷新聞的真實性。他們應該注意細節(jié)，警惕信息中的矛盾點和不合理之處，并且具備獨立思考和分析的能力，以便能夠在遇到虛假信息時能夠有效的識別和辨別。同時，編輯人員還需要對于輿論引導有一定的了解。他們應該了解公眾對于新聞的態(tài)度和反應，并能夠準確判斷虛假信息對于輿論的影響。在發(fā)現(xiàn)虛假或錯誤的新聞信息時，編輯人員應該及時采取相應的措施，包括撤稿、更正、道歉等，以維護新聞報道的權威性和可信度。

最后，融媒體時代下新聞編輯應擁有良好的創(chuàng)新思維。在工作中不斷發(fā)揮創(chuàng)新意識，走在時代發(fā)展前沿、引領時代精神，以應對日益發(fā)展的新技術和新模式。編輯人員需要積極探索新技術的應用，如H5 技術、虛擬現(xiàn)實技術和360 度全景技術，將其應用到新聞報道中，提高報道質量和受眾體驗。另外，編輯人員還需要強化創(chuàng)意能力，通過獨特的創(chuàng)意思維和靈活的想象力，創(chuàng)造出獨具一格的新聞內容和報道形式。他們應緊跟時代的變化，把握趨勢，關注行業(yè)內的前沿動態(tài)，并了解受眾的需求和喜好，創(chuàng)新地調整報道策略和形式，滿足受眾需求。此外，編輯人員還需要適應不同傳播平臺和終端設備，靈活調整和優(yōu)化新聞內容，深入了解各平臺的特點和受眾特征，以拓展受眾群體，擴大新聞傳播的覆蓋范圍和影響力[3]?？傊?，創(chuàng)新能力對于融媒體新聞編輯工作至關重要，它推動著新聞行業(yè)的發(fā)展，提升了報道質量和受眾體驗。

五、融媒體中心新聞編輯應對新媒體環(huán)境的策略

(一)適應互動參與，增強競爭力

在傳統(tǒng)媒體時代，新聞編輯擁有較高的自主權與創(chuàng)作權，他們可以根據自己的風格和觀點來策劃、生產和發(fā)布新聞。這種集中化的傳播模式使得新聞編輯能夠以自己的方式塑造和呈現(xiàn)新聞內容，展現(xiàn)個人特色，也更容易吸引受眾的關注。然而，在新媒體環(huán)境中，傳播渠道的多樣性使得每個人均可自由檢索自己想要的內容，且通過分享、轉發(fā)等功能成為眾多新聞傳播者的一員。他們也成為新聞內容的傳播者之一[4]。受眾的話語意識逐漸覺醒，他們更愿意參與到信息資訊的互動中，發(fā)表自己的意見和看法。隨著信息雙向互動模式的出現(xiàn)，受眾群體對傳統(tǒng)單向信息傳輸逐漸失去興趣，更加傾向于選擇能滿足其個性化需求的新聞來源。因此，融媒體中心的新聞編輯在當前環(huán)境下面臨著競爭力不足的挑戰(zhàn)。他們需要適應新媒體環(huán)境的變化，增強互動性和參與性，以吸引受眾的關注和參與。新聞編輯可以通過強化互動和參與機制，與受眾積極互動并回應他們的意見和關切，通過社交媒體平臺、在線投票或評論區(qū)等形式開展受眾參與活動，增強受眾的話語權和參與感。此外，了解受眾的興趣和需求，并根據不同受眾群體的特點提供個性化的新聞內容，利用數(shù)據分析等手段進行精準定位和針對性內容策劃，滿足受眾的個性化需求[5]。同時，新聞編輯還應不斷創(chuàng)新和變革，探索新的內容制作方式和傳播途徑，借助技術創(chuàng)新和新媒體工具開展多樣化的內容制作，如新聞報道、互動訪談、實時直播等，以增加自身的市場競爭力。

(二)靈活運用技術，增強時效性

在新媒體環(huán)境下，新聞編輯需要具備更加敏銳的技術嗅覺和更加靈活的技術手段運用能力，才能在這個信息爆炸的時代中提高新聞的時效性和影響力。首先，新聞編輯需要熟練掌握各種新媒體平臺的特點和優(yōu)勢，例如微信公眾號、微博、抖音等社交媒體平臺，以及今日頭條、一點資訊等新聞資訊平臺。這些平臺各具特色，新聞編輯需要根據不同平臺的特點和優(yōu)勢，快速地將新聞內容傳播給受眾，讓更多的讀者了解到最新的新聞動態(tài)。

其次，新聞編輯需要運用各種技術手段對新聞內容進行深度加工和呈現(xiàn)。這包括數(shù)據挖掘、可視化、人工智能等新興技術。通過這些技術手段的應用，新聞編輯可以將原本單調的文字新聞轉化為生動形象的可視化新聞，讓受眾更加直觀、深入地了解新聞事件的背景、過程和結果。同時，這些技術手段還可以幫助新聞編輯快速地篩選和整理大量的新聞素材，提高工作效率和質量。

最后，新聞編輯還需要與媒體記者保持密切聯(lián)系，及時獲取最新的新聞線索和信息。在這個信息更新速度極快的時代，新聞編輯需要時刻關注最新的新聞動態(tài)，并及時進行報道和分析。通過與媒體記者的緊密合作，新聞編輯可以獲取到第一手的新聞資料，快速地了解事件的來龍去脈和背后的故事，為受眾帶來更加深入的報道和分析。

(三)堅守底線，傳遞正向價值

融媒體中心是主流媒體，承擔著維護廣大群眾權益的重要責任。它既是廣大民眾的代言人，也是黨和國家的宣傳工具。作為黨和人民之間的紐帶，融媒體中心在促進政府與民眾互動和溝通方面發(fā)揮著關鍵作用。作為聯(lián)系黨和人民的紐帶，其承擔著向群眾傳遞黨的創(chuàng)新理論，弘揚社會主義核心價值觀和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重任，從而推動公眾意識的提升和社會的進步。在新聞節(jié)目制作中，融媒體中心編輯人員應恪守自身的職業(yè)操守與道德底線，保證新聞報道的真實性，不斷提升新聞報道的價值。同時，新聞編輯應具備良好的政治素養(yǎng)，在工作與生活中以更高的道德標準要求自己，正確解讀我國最新的民生政策，做好法律法規(guī)解讀工作。此外，新聞編輯應從整體角度出發(fā)，在工作中不斷融入創(chuàng)新思維，善于延伸拓展節(jié)目內容。他們需要從節(jié)目的發(fā)展趨勢、影響力、思想深度以及事件本質等多個角度進行報道，積極向受眾普及有益健康的知識，傳遞社會正能量[6]。這樣做有助于提升受眾的認知水平，促進社會進步。因此，編輯應培養(yǎng)全局思維和創(chuàng)新意識，靈活拓展節(jié)目內容，給廣大受眾帶來更多的啟示和正面影響。

(四)加強團隊合作，促進創(chuàng)新發(fā)展

融媒體中心的新聞編輯需要具備團隊合作的意識和能力，通過加強團隊內外部的協(xié)作與交流，促進創(chuàng)新發(fā)展。首先，新聞編輯應營造良好的團隊氛圍，構建溝通機制，激發(fā)團隊成員的創(chuàng)造力和積極性。他們可以定期組織團隊會議，進行工作研討和經驗分享，以促進團隊成員之間的交流與學習。同時，建立有效的任務分工和協(xié)作機制，確保新聞編輯團隊的工作高效有序地進行。其次，新聞編輯還應與其他相關部門和機構建立密切的合作關系，充分利用資源共享，開展聯(lián)合報道、合作制作等活動，提高新聞編輯的專業(yè)素養(yǎng)和報道質量。此外，鼓勵團隊成員參與培訓和學習，提升自身的技能和知識水平，適應快速變化的新媒體環(huán)境。通過團隊合作和不斷創(chuàng)新，融媒體中心的新聞編輯可以更好地滿足受眾需求，提供優(yōu)質的新聞內容，增強新聞節(jié)目的影響力和競爭力。

六、結語

綜上所述，當前的新媒體環(huán)境對融媒體中心的新聞編輯提出了新的挑戰(zhàn)和要求。面對傳統(tǒng)媒體與新媒體的碰撞，他們需要適應變化、創(chuàng)新發(fā)展，在互動參與、時效性和價值傳遞等方面尋求突破。首先，通過增強互動性和構建參與機制，新聞編輯能夠與受眾積極互動，增強競爭力。其次，靈活運用各種技術和工具，新聞編輯可以提高信息處理和采編的效率，增強時效性，搶占輿論話語權。最后，堅守底線、傳遞正向價值是融媒體中心的重要責任，新聞編輯要不斷提高政治覺悟和道德素養(yǎng)，將社會主義核心價值觀融入新聞報道，傳遞社會正能量。