賁琰

電學實驗題涉及的知識點豐富、形式變化多樣，電表的選擇、滑動變阻器的選擇、測量電路的選擇都是讓學生非常頭疼的問題，其中定值電阻的使用最為靈活，難度最大．筆者就定值電阻的使用方法談幾點淺薄的看法．

１ 定值電阻用于擴大改裝表的量程

測量電阻的方法很多，最常見的有伏安法、替代法、半偏法、電橋法和補償法，其中伏安法原理最簡單，但是變化最多樣．

例１ 某同學想測量阻值約為５Ω的電阻Rx 的阻值，實驗室提供的器材有：電流表A１，內(nèi)阻R１＝１００Ω，量程為０～３mA;電流表A２，內(nèi)阻約為０.４Ω，量程為０～０.６A;定值電阻R０＝９００Ω;電壓表V，內(nèi)阻約為４kΩ，量程為０～１５V;滑動變阻器R，最大阻值為１Ω;干電池組E，電動勢為６V，內(nèi)阻很小;一個開關(guān)和導線若干．

請設計出測量電阻的實驗電路．

分析 基于伏安法設計電路時，往往從電表選擇入手，若選擇時發(fā)現(xiàn)缺少一種電表，學生一般馬上會想到將已知內(nèi)阻的另一種電表改裝，而改裝時如果量程不夠大，又通常會串聯(lián)或者并聯(lián)一個已知阻值的定值電阻來擴大量程．設計電路如圖１所示．本題為典型的定值電阻用于擴大量程的習題，這也是定值電阻最常見的用法．

２ 定值電阻用于控制待測電流的大小

將例１中部分參數(shù)加以修改，再呈現(xiàn)在學生面前時，會發(fā)現(xiàn)學生仍然毫不猶豫地將電路設計成圖１，這可能會出導致什么問題呢？ 我們來看下題．

例２ 某同學想測量阻值約為５Ω的電阻Rx 的阻值，實驗室提供的器材有：電流表A１，內(nèi)阻R１ ＝１００Ω，量程為０～１０ mA;電流表A２，內(nèi)阻約為０.４Ω，量程為０～４００mA;定值電阻R０＝５Ω;電壓表V，內(nèi)阻約為４kΩ，量程為０～１５V;滑動變阻器R，最大阻值為１Ω;干電池組E，電動勢為３V;一個開關(guān)和導線若干．

請設計出測量電阻的實驗電路．

分析 本題將例１中的電流表量程和定值電阻阻值稍作修改后，若電路也設計成圖１，當電流表A１滿偏時，待測電阻Rx 支路電流約為２００mA，與A２的量程相比偏?。袥]有更優(yōu)化的設計方案呢？ 選擇例１的電路，出現(xiàn)的問題是定值電阻阻值過小，不能很好地起到擴大量程的作用，導致干路電流過小，為了擴大干路電流，可以考慮增加一條并聯(lián)支路，設計電路如圖２所示．

由例２可以看出一個問題，我們所謂的“安安法”“伏伏法”，設計完成后一定要檢驗一下兩電表量程是否匹配，即是否會出現(xiàn)一塊表滿偏了而另一塊表讀數(shù)過小的情況．如果出現(xiàn)了，則必須修正電路．例２中的定值電阻阻值過小，在擴大改裝電流表的量程方面作用不大，導致兩電流表量程不匹配，而用其作為第三條支路起到擴大待測電流的作用，就是定值電阻的第二個用法．同樣的，已知阻值的定值電阻也可以起到減小待測電流的作用，我們來看例３．

例３ 為了精確測量某待測電阻Rx 的阻值（約３０Ω）．有以下器材可供選擇：電流表A１，量程０～５０mA，內(nèi)阻約１２Ω;電流表A２，量程０～３A，內(nèi)阻約０.１２Ω;電壓表V１，量程０～３V，內(nèi)阻很大;電壓表V２，量程０～１５V，內(nèi)阻很大;定值電阻R０＝３０Ω;滑動變阻器R１，最大阻值為１０Ω;滑動變阻器R２，最大阻值為１kΩ;電源E，電動勢約３V;開關(guān)S一個，導線若干．

請畫出測量電阻Rx 的實驗電路圖．

分析 本題中若選用電壓表V１，其量程為３V，除以待測電阻的阻值，得電流約為１００ mA，電流表A１ 的量程只有５０ mA，而A２的量程顯然又過大．由于兩塊電流表內(nèi)阻都不是準確已知，因此不具備改裝表的條件．但可用定值電阻與待測電阻串聯(lián)，減小待測的電流，如圖３所示，使兩塊電表的量程得以匹配．

３ 定值電阻做電表法

例４ 某待測電阻Rx 的阻值在８０Ω～１００Ω之間，現(xiàn)要測量其電阻的阻值，實驗室提供如下器材：電流表A１，量程０～３０mA，內(nèi)阻r１＝１０Ω;電流表A２，量程０～１５０mA，內(nèi)阻r２ 約為３０Ω;電流表A３，量程０～０.６A，內(nèi)阻r３ 約為０.２Ω;電壓表V，量程０～１５V，內(nèi)阻約為２０kΩ;定值電阻R０＝２０Ω;滑動變阻器R，最大阻值為１０Ω;電源E，電動勢４V;開關(guān)S，導線若干．

測量要求：電壓表讀數(shù)不得小于其量程的１２，請畫出測量電阻Rx 的實驗電路原理圖．

分析 剛一接觸本題，學生基本都能根據(jù)量程要求而放棄使用電壓表，直接考慮“安安法”，并把定值電阻R０ 與A１ 串聯(lián)，擴大量程，將電流表A２ 放在“干路”，即設計成圖１所示的電路圖．然而在檢驗電表量程時，會發(fā)現(xiàn)A１ 滿偏時，A２ 的讀數(shù)約為４０mA，還不到其量程的１３，若將電路設計成圖２所示的電路圖，即用定值電阻擴大待測電流，會發(fā)現(xiàn)A１ 滿偏時，A２的讀數(shù)也不到５０mA，情況并沒有得到有效改善．這時就應考慮定值電阻的另一種用法———定值電阻電表法，即將已知阻值的定值電阻單獨放在缺少電表的位置上，利用兩塊電流表或者兩塊電壓表的讀數(shù)差值和定值電阻阻值計算出待測電阻的電壓或電流，電路圖如圖４所示．基于此，本題設計電路如圖５所示．

以上均是已知阻值的定值電阻的用法，若定值電阻阻值只有大約值，其最常見的用法是做保護電阻．

４ 定值電阻做保護電阻

例５ 設計一個電路來測量電流表A１ 的內(nèi)阻r１，要求方法簡捷，并能測得盡量多的數(shù)據(jù)．提供如下器材：待測電流表A１，量程０～１０mA，內(nèi)阻待測，約為４０Ω;電流表A２，量程０～５００μA，內(nèi)阻r＝７５０Ω;電壓表V，量程０～１０V，內(nèi)阻約為１０kΩ;定值電阻R１，阻值約為１００Ω;變阻器R２，最大阻值為５０Ω;電源E，電動勢１.５V，內(nèi)阻很小;開關(guān)S，導線若干．請設計出實驗電路圖．

分析 相對于１.５V 的電源，電壓表的量程明顯過大，所以需用已知內(nèi)阻的電流表A２ 作為電壓表．其兩端能達到的最大電壓為０.３７５V，與待測電流表兩端允許的最大電壓０.４V 非常相近，不需要再串聯(lián)定值電阻，而A１ 可以測得流過自己的電流，看起來已解決測電阻的一切需要，那么定值電阻要作什么呢？ 兩電表并聯(lián)后兩端允許的最大電壓不超過０.３７５V，與電動勢相比太小，使得滑動變阻器的調(diào)節(jié)區(qū)域過小， 不易測出多組數(shù)據(jù)，且容易使電表超過量程，因此可以將定值電阻R１ 串聯(lián)在兩電表旁邊幫它們分壓，起到保護電阻的作用．所以例５的電路應如圖６所示．

綜上，已知阻值的定值電阻有三種常見用法：擴大電表量程、控制待測電流的大小、定值電阻“作電表”，而未知具體阻值的定值電阻常用作保護電阻．當然，電路實驗變化多樣，還有很多定值電阻的創(chuàng)新用法，需要具體問題具體分析，靈活應對．