本報(bào)訊 四川省成都市教育局于近期啟動(dòng)中小學(xué)人工智能應(yīng)用“種子教師”專題培訓(xùn)，希望以“種子教師”的深度應(yīng)用和實(shí)踐輻射為牽引，不斷帶動(dòng)一大批教師積極探索人工智能時(shí)代的教育教學(xué)新方式、新舉措、新實(shí)踐。

據(jù)悉，首期培訓(xùn)從全市23個(gè)區(qū)（市）縣教育系統(tǒng)和市直屬（直管）學(xué)校遴選了70名優(yōu)秀教研員、中小學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng)、優(yōu)秀學(xué)科教師，以及全國(guó)中小學(xué)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)（實(shí)驗(yàn)校）、全國(guó)中小學(xué)人工智能應(yīng)用基地學(xué)校等的骨干教師。在培訓(xùn)內(nèi)容上，包括生成式人工智能基礎(chǔ)原理與教育應(yīng)用概覽、生成式人工智能工具的教學(xué)應(yīng)用方式、生成式人工智能教育應(yīng)用規(guī)范等，讓“種子教師”掌握前沿人工智能教學(xué)應(yīng)用的方向和方法。在能力提升上，設(shè)置“未來教學(xué)設(shè)計(jì)師”“讓課堂活起來”“課堂教學(xué)效果智能分析”等實(shí)踐工作坊，著力提升“種子教師”應(yīng)用生成式人工智能開展教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、課堂管理、教學(xué)評(píng)價(jià)、作業(yè)設(shè)計(jì)、個(gè)性答疑等重點(diǎn)教學(xué)環(huán)節(jié)的能力。在組織實(shí)施上，每期培訓(xùn)將持續(xù)5周，采取每周“集中學(xué)習(xí)、返崗實(shí)踐”相結(jié)合的方式，讓參培學(xué)員結(jié)合學(xué)科教學(xué)、課堂組織、教研實(shí)施等實(shí)際工作，不斷梳理疑難問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)體會(huì)、探索應(yīng)用場(chǎng)景，帶回每周的集中培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)并開展學(xué)習(xí)交流、答疑輔導(dǎo)等活動(dòng)，讓“種子教師”形成“培訓(xùn)輔導(dǎo)—實(shí)踐操作—交流反思—凝練內(nèi)化”的專業(yè)發(fā)展閉環(huán)。

據(jù)介紹，該培訓(xùn)將通過深入探索人工智能與教育教學(xué)的融合應(yīng)用，引導(dǎo)“種子教師”積極擁抱先進(jìn)技術(shù)，不斷豐富自身角色定位，成為學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者、思維的啟迪者，進(jìn)一步幫助教師利用人工智能技術(shù)提升教學(xué)質(zhì)量和效率，充分發(fā)揮教師在情感交流、價(jià)值觀引導(dǎo)等方面的關(guān)鍵作用，帶動(dòng)更多教師積極開展教育教學(xué)變革探索。

（蓉教聞）