王蘭

在孩子低年級(jí)階段，寫檢討書是一個(gè)非常好的教育方法，不僅能梳理事件過(guò)程、理清思路，還能加深孩子對(duì)錯(cuò)誤的反思。同時(shí)，家長(zhǎng)也能借機(jī)冷靜一下，避免簡(jiǎn)單粗暴地懲罰孩子

女兒無(wú)意中翻出自己寫的5份檢討書

周末，我正在整理書桌，女兒風(fēng)一樣跑到我身邊：“媽媽，你看我發(fā)現(xiàn)了什么？”說(shuō)著遞給我一沓信紙，“是檢討書。”然后笑盈盈地看著我，似乎很驚喜?！班?，我都不記得了，寫的啥？”我的確讓女兒寫過(guò)很多檢討書，但具體寫的什么內(nèi)容，還真不記得了。

“你看，這一份是我6歲時(shí)寫的，好多字還不會(huì)寫，用拼音代替的。有一天晚上10點(diǎn)鐘，我還不去洗澡，你生氣了，就不幫我洗，讓我自己去洗，我當(dāng)時(shí)可委屈了，氣呼呼地亂沖一通，就在床上大哭大鬧起來(lái)，于是你讓我寫一份檢討。”“嗯，是有這么回事?！蔽蚁肫鹆伺畠耗谴伟l(fā)飆，以及我的一番冷處理，忍不住笑起來(lái)?！拔耶?dāng)時(shí)肯定是邊哭邊寫的，你看這紙皺巴巴的，上面一定有我的眼淚?！迸畠好媛队魫炛?，接著說(shuō)，“你好狠心噢，那次之后就真的讓我自己洗澡了。”“這不是讓你快速成長(zhǎng)了嗎？”我略帶得意地調(diào)侃道。

經(jīng)過(guò)這一番回憶，我來(lái)了興致，和女兒一起靠在沙發(fā)上研究起了那幾份檢討書。

重溫檢討書，就好像回顧了一次女兒的成長(zhǎng)史

第二份檢討書是女兒6歲半時(shí)寫的?！吧蠈W(xué)快遲到了我還不起床，奶奶幫我穿衣服，我還拼命推奶奶吼奶奶。晚上回家還生氣，把遲到的原因怪到奶奶頭上。媽媽下班后狠狠地教訓(xùn)我，罰我寫檢討給奶奶道歉?！迸畠盒÷暷钪?。我說(shuō)：“這次檢討還挺深刻，還回憶了奶奶對(duì)你的好?！迸畠簛?lái)了句：“還不是你碎碎念！我不寫清楚咋能過(guò)關(guān)？不過(guò)，當(dāng)時(shí)我邊寫邊想，突然就認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，媽媽，你是不是故意這么做，就是為了讓我意識(shí)到奶奶對(duì)我的好?。俊蔽艺f(shuō)：“不光這些，還想讓你知道不能把自己的錯(cuò)誤推到別人身上，更不能讓幫助你、愛(ài)護(hù)你的人傷心！”“全是雞毛蒜皮的事，你真能小題大做！”女兒一邊看一邊笑。

“這次問(wèn)題嚴(yán)重啊，你因?yàn)樨澩妫涯棠痰乃傩Ь刃耐璧乃幤繐Q了?！蔽夷闷鸬谌輽z討書說(shuō)。女兒似乎對(duì)當(dāng)時(shí)的情況記憶猶新：“后來(lái)我自己承認(rèn)錯(cuò)誤了，你還是不依不饒大發(fā)雷霆，說(shuō)這是要命的事，為了一個(gè)好看的小瓶子，居然做出這么匪夷所思的事。當(dāng)時(shí)我還問(wèn)你‘匪夷所思’是啥意思、怎么寫。你當(dāng)時(shí)好兇啊，嚇?biāo)牢伊?！不過(guò)只有這次我寫得飛快，而且發(fā)自內(nèi)心，感覺(jué)只有寫了檢討才能贖罪一樣。”“你還說(shuō)呢，就算喜歡那個(gè)小葫蘆瓶也不能換奶奶的藥啊，還沒(méi)蓋緊瓶蓋，藥都失效了，萬(wàn)一奶奶發(fā)病時(shí)藥不起作用，后果多嚴(yán)重！而且，我真怕你因?yàn)樨澩姹持覀冏鲆恍┦拢斐刹豢赏旎氐暮蠊?，所以特別嚴(yán)厲地懲罰了你?！蔽覍?duì)女兒解釋?！皩?duì)了，從那之后我做啥事都先跟你說(shuō)，都成透明人了?！迸畠嚎鋸埖卣f(shuō)。我忍不住大笑起來(lái)：“人不就是在一次次痛苦中成長(zhǎng)的嘛！”

再看第四份檢討書，我忍不住對(duì)女兒感慨：“這真是你成長(zhǎng)的里程碑，居然因?yàn)閶寢屌u(píng)了你，把房門反鎖，還寫了‘討厭媽媽，請(qǐng)勿入內(nèi)’的字條貼在門上?！薄斑@是不是我第一次拒絕和你交流啊？”女兒?jiǎn)枴！皩?duì)，你第一次反鎖房門，脾氣還挺火暴。當(dāng)時(shí)我很擔(dān)心，偷偷在門外聽了又聽，又從窗戶偷看你，發(fā)現(xiàn)你一直在床上哭、沒(méi)做什么可怕的事才放心?！薄叭缓竽阋矝](méi)有哄我噢，還不叫我吃午飯，對(duì)爸爸說(shuō)‘讓她冷靜冷靜，餓了自然會(huì)出來(lái)吃’。晚上我太餓了，爸爸叫我吃飯時(shí)我就借坡下驢。爸爸批評(píng)了我，還讓我寫檢討給你道歉。我本來(lái)覺(jué)得你不愛(ài)我了，可爸爸說(shuō)，你是怕我犯錯(cuò)誤被老師批評(píng)，是想幫我，而且還專門做了我愛(ài)吃的菜，我就釋然了，并寫了這份檢討書。爸爸要求我，以后不許再反鎖房門，萬(wàn)一出現(xiàn)危險(xiǎn)你們來(lái)不及救我，這一點(diǎn)我做得挺好吧！現(xiàn)在我就算很生氣，頂多也就關(guān)一下門，媽媽還是可以隨時(shí)進(jìn)來(lái)的?！甭犓f(shuō)完，我摸摸她的小臉蛋，覺(jué)得她太可愛(ài)了。

孩子在多變的6歲到9歲，犯了錯(cuò)誤寫份檢討書非常有益

哇，最后這份檢討寫得可真長(zhǎng)，居然列出了6條錯(cuò)誤：不尊重人，用反問(wèn)句說(shuō)話；還大喊大叫影響奶奶休息，只要不讓看動(dòng)畫片就不停地說(shuō)煩煩煩；媽媽叫我去跳跳繩運(yùn)動(dòng)一下還發(fā)脾氣……“這些都是什么呀，媽媽，你可真能小題大做，我居然寫了兩張信紙的檢討？”女兒難以置信地說(shuō)?！斑@是小事嗎？你看你當(dāng)時(shí)寫得多好，要尊重長(zhǎng)輩，好好說(shuō)話，勞逸結(jié)合，不能總看電視……”“那是你逼我寫的，你說(shuō)如果總是用反問(wèn)來(lái)回答別人，會(huì)讓人討厭，會(huì)沒(méi)有朋友，必須好好說(shuō)話，別人才愿意和我交流?！薄笆前?，這份檢討書是你8歲多的時(shí)候?qū)懙?，我覺(jué)得效果挺好，你現(xiàn)在已經(jīng)是個(gè)很有教養(yǎng)的小淑女！”“說(shuō)明我都改好了？”女兒明顯在討夸獎(jiǎng)?！半m然還是會(huì)發(fā)點(diǎn)兒小脾氣，但懂得尊重長(zhǎng)輩，會(huì)控制情緒了，進(jìn)步不??！”我及時(shí)夸了她一下?！皨寢專o你提個(gè)意見(jiàn)哈，別總像老師寫評(píng)語(yǔ)一樣，你應(yīng)該努力地夸夸我！”“好好好，我給你做你最愛(ài)吃的糖醋咕嚕肉咋樣？”“這還差不多！”女兒滿意地連連點(diǎn)頭。

看完這些檢討書，好像重溫了女兒的成長(zhǎng)史——多變的6歲到9歲。暖洋洋的夕陽(yáng)透過(guò)飄窗，映紅了女兒的臉龐，她乖巧懂事地依偎著我，和生氣哭鬧時(shí)判若兩人。“寶貝兒，當(dāng)時(shí)是不是特別憤怒和委屈，而現(xiàn)在回憶起來(lái)又格外有意思啊？”我輕聲問(wèn)?！班?，我現(xiàn)在看這些，覺(jué)得又好氣又好笑。媽媽最擅長(zhǎng)以小見(jiàn)大地教育我。”“那你發(fā)現(xiàn)它們的共同點(diǎn)了嗎？”“好像從沒(méi)因?qū)W習(xí)問(wèn)題讓我寫過(guò)檢討，全是習(xí)慣問(wèn)題，說(shuō)明我學(xué)習(xí)沒(méi)讓媽媽操心！”“又往自己臉上貼金了！媽媽還發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)，就是你的字寫得越來(lái)越好了，最后這份檢討書都能當(dāng)字帖了，而且文筆也好了很多，最開始就5句話，這一份居然寫了整整兩頁(yè)紙，看來(lái)錯(cuò)誤多了感悟也深刻了?！蔽掖蛉さ?。“媽媽真過(guò)分！”女兒抓起她的檢討書一溜煙跑回了自己的房間，“我要收藏起來(lái)，長(zhǎng)大了再看，記著你曾經(jīng)對(duì)我多嚴(yán)格！”

【編輯：馮士軍】