2035年的秦瑤，你好。在2023年的一個(gè)夜晚，我靠著鋼琴，默默地想著怎么和你對話。

我曾幻想過未來的我，那時(shí)的我，究竟是什么模樣呢？我想著，持續(xù)大笑著，毫不掩飾我對未來有著狂妄的遐想……

回到現(xiàn)實(shí)，我依舊坐在鋼琴旁。我昏昏沉沉的，想就這么睡去。然而，我是不能睡的，我并不想當(dāng)一個(gè)沒有毅力的逃跑者。隨即，我一激靈，跳起來，腿碰到鋼琴上，疼痛讓我徹底清醒了。

坐在琴凳上，我開始想著，但我的大腦一片空白。也許是剛才的疼痛使我的神經(jīng)變得遲緩了些，但我確實(shí)有很多話想要說。從哪里開始呢？我的腦子里漸漸地不再模糊，成片的畫面組成了一個(gè)個(gè)我熟悉卻又有一點(diǎn)陌生的場景。我在這些回憶中摸索著，挑挑揀揀。最后，我還是決定從頭到尾地說出來，真正地把一切都復(fù)述給你聽，請不要忘記它們。

2020年，有個(gè)孩子在陽臺上飛舞著，什么事讓她如此高興呢？提起2020年的夏天，我是如此認(rèn)真，如此真切。我夢想當(dāng)一名詩人。這是我第一次有一個(gè)如此明確的目標(biāo)，我要為自己慶賀，無論如何，我激動(dòng)的心已飛起。于是我赤著腳跳起，落下，跳起，飛舞……興致很高時(shí)，我爬上屋頂，放聲歌唱。我不怕別人看見我，我要瘋狂地飛舞。我要讓藍(lán)天祝福我，我的行動(dòng)將不再漫無目的，思想也在我的腦海里跳躍。

不久后，我到了新的學(xué)校，那一年，我高一。在煩瑣的生活中，我并沒有時(shí)間寫詩，我只是觀望一切，默默地、靜靜地。我渴望瘋狂，但我也害怕破壞一切。那一年，我的課程中多了很多專業(yè)課，我起初是興奮的，充滿興趣的。在一個(gè)下午，我第一次去琴房。當(dāng)我獨(dú)自面對一架鋼琴時(shí)，卻有一種復(fù)雜的情緒。我當(dāng)時(shí)想的是什么呢？我忘了，也許想的是要感恩吧，感恩我可以開始學(xué)鋼琴了。

2035年，你是否還在彈琴呢？那個(gè)熱情的我，請你堅(jiān)持。

而后，我并沒有勤勤懇懇地練琴，原因有很多，最重要的是，我發(fā)現(xiàn)自己并沒有學(xué)鋼琴的天賦，這于我而言，需要付出非常多的努力。我有點(diǎn)兒想放棄，想敷衍了事，但我的老師卻是很嚴(yán)厲的，她總是呵斥我，我知道她恨鐵不成鋼，我理解她的心意。只是我有一些落寞，我沒有時(shí)間寫詩了。我想著，有時(shí)候我的努力并非有用，學(xué)好一項(xiàng)技能還需天賦。但是，話說回來，你不去努力，不去嘗試，又怎么知道沒有用呢？我并非要做到十全十美，于是我放下了那份追求完美的執(zhí)念。

我想，2035年你應(yīng)該是在彈琴的，我理解你，如果付出努力的東西說放棄就放棄，你會(huì)看不起自己的，不是嗎？

有時(shí)候，我會(huì)給自己放一個(gè)假，讓自己放空。有時(shí)候，我是不愿意聊天的，如果有人與我聊天，我會(huì)在嘴上回應(yīng)，而心里多數(shù)是在想關(guān)于自己的事。所以當(dāng)一部分人對我的評價(jià)是馬馬虎虎時(shí)，我是毫不介意的，甚至我是認(rèn)同這個(gè)詞的，因?yàn)槲抑雷约寒?dāng)時(shí)的狀態(tài)和想法。我當(dāng)時(shí)為什么不認(rèn)真與同學(xué)們聊天呢？因?yàn)槲以趯懺娔?，我可不想在靈感來臨時(shí)放下筆去附和別人。

如果12年后，你依舊默默無聞，那我也沒有什么可抱怨的，因?yàn)槲遗^、奮斗過，即使沒有結(jié)果，也可以無怨無悔。

如果12年后，你是一個(gè)有所成就的人，不再默默無聞，我敢肯定，你會(huì)感恩現(xiàn)在的我。是我的努力，讓你成為一個(gè)善于思考、無所畏懼的人。是我給了你夢想和奔向未來的勇氣，讓你不再畏懼黑暗。你好好彈琴、寫詩吧，你的優(yōu)秀，讓我覺得這一切的付出都很值得。

再說說我。我要停止與你對話了，因?yàn)槲乙獙Ｐ闹轮镜貜椙?，一時(shí)的心猿意馬后，我可不能再放縱自己了。暢想是好的，但是過度暢想，我會(huì)寂寞的，我了解自己。未來的我，一定比現(xiàn)在的我更加快樂?，F(xiàn)在寂寞的我，別怕，在寂寞中也能向上生長。

我要走自己的路，堅(jiān)定地行走，勇敢地行走。那個(gè)2035年的我在前方等著，等我慢慢成長，從小孩到大人，從學(xué)生到棟梁，從夢想到現(xiàn)實(shí)?！?/p>

（作者單位：浙江省湖州藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)校? 指導(dǎo)老師：顧連梅）

（插圖：鄭毅超）