李翔

金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院團(tuán)委以“共青團(tuán)促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)行動”為契機(jī)，充分發(fā)揮共青團(tuán)實踐育人在高?！按笏颊惫ぷ黧w系和“三全育人”工作格局中的重要作用，積極探索大學(xué)生規(guī)范化、常態(tài)化、長效化參與社區(qū)實踐的途徑。學(xué)院團(tuán)委、骨干青馬學(xué)員、各專業(yè)團(tuán)支部分別與金華市開發(fā)區(qū)團(tuán)工委、社區(qū)（村）團(tuán)干部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道團(tuán)組織逐級開展合作，形成區(qū)校共建的三級聯(lián)動管理機(jī)制，制定“青匠向社區(qū)報到”實施流程圖，逐步形成“搭建組織—人崗匹配—項目實施—評價評估”四個實施階段，創(chuàng)新提出“三級四階”全鏈條閉環(huán)式社區(qū)實踐體系，引領(lǐng)青年學(xué)子在服務(wù)基層的實踐中增長本領(lǐng)。

加強(qiáng)頂層設(shè)計，推進(jìn)社區(qū)實踐落細(xì)落實。由學(xué)院團(tuán)委與金華市開發(fā)區(qū)團(tuán)工委雙向?qū)?，基于鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道實際情況統(tǒng)籌布局，結(jié)合“社區(qū)青春行動”工作安排部署，制訂方案。學(xué)院團(tuán)委與周邊西關(guān)街道、秋濱街道、三江街道、江南街道、蘇孟鄉(xiāng)5個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道共10個社區(qū)開展“大學(xué)生社區(qū)實踐服務(wù)基地”結(jié)對授牌儀式，定期召開“工作聯(lián)席會”“任務(wù)對接會”，討論具體工作任務(wù)、實施細(xì)則與問題反饋，不斷完善學(xué)生志愿者在社區(qū)實踐的管理機(jī)制，形成穩(wěn)定的合作關(guān)系。

發(fā)揮骨干作用，確保工作對接有序有章。綜合考慮鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道常住人口數(shù)量和志愿服務(wù)任務(wù)需求情況，安排1～3名左右“青馬工程”骨干學(xué)員對接各個社區(qū)團(tuán)干部，同時擔(dān)任兼職鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道團(tuán)組織干部，實現(xiàn)“一對一”“多對一”的精準(zhǔn)對接。學(xué)員一方面參與“青年之家”、黨群服務(wù)中心等陣地的建設(shè)與維護(hù)，配合社工完成社區(qū)工作；另一方面，針對社區(qū)團(tuán)干部提出的要求做好服務(wù)對接，招募遴選志愿者參與各類社區(qū)實踐活動。

凝聚支部力量，實現(xiàn)基層治理提質(zhì)增效。學(xué)院各班級團(tuán)支部結(jié)合所學(xué)專業(yè)與支部團(tuán)員青年自身技能優(yōu)勢，組建汽車保養(yǎng)、家電維修、理論宣講、智慧助老等18支富有專業(yè)特色的青年實踐服務(wù)隊，根據(jù)社區(qū)實踐項目拼組隊伍申報活動。發(fā)揮班級團(tuán)支部已有的紅色研學(xué)、武術(shù)、廣場舞等各類小組作用，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道團(tuán)支部結(jié)對開展活動。

搭建組織體系。學(xué)院團(tuán)委組建了一支由學(xué)生黨員和團(tuán)員、學(xué)生骨干組成的隊伍，制定實踐管理對接表，結(jié)對社區(qū)團(tuán)組織干部，結(jié)合勞作素養(yǎng)課程任務(wù)，推動全院青年學(xué)生全員參與社區(qū)實踐活動。出臺《大學(xué)生社區(qū)實踐計劃實施方案》《實踐服務(wù)指南》等一系列文件，確保活動順利實施。

優(yōu)化崗位匹配。鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道以社區(qū)“心愿墻”、微信塔群等方式提出社區(qū)居民需求，逐步形成“需求清單”；根據(jù)“需求清單”對接相關(guān)班級團(tuán)支部，結(jié)合專業(yè)特色青年實踐服務(wù)隊實際與金華青年發(fā)展型城市建設(shè)要求，形成“服務(wù)清單”；在“需求清單”和“服務(wù)清單”基礎(chǔ)上，與社區(qū)團(tuán)干部商定最終形成“實踐清單”。學(xué)院團(tuán)委與開發(fā)區(qū)團(tuán)工委通過共建“三張清單”將需求與資源進(jìn)行有效對接，提升了服務(wù)的精度、幫扶的溫度、執(zhí)行的力度。

推動項目實施。村、社區(qū)根據(jù)提供的崗位組織開展不同的崗前培訓(xùn)，將志愿者分配至村社黨群服務(wù)中心、紅色驛站等場景中，為零工群體、“兩新”青年等提供便捷的“一站式”服務(wù)。學(xué)院團(tuán)委通過開展“青匠便民大篷車”品牌活動，固定每月單周周末組織專業(yè)特色青年實踐服務(wù)隊將“便民大篷車”“開”進(jìn)社區(qū)、村鎮(zhèn)開展各類服務(wù)活動，讓群眾享受到“家門口”的便民志愿服務(wù)。志愿者在參與社區(qū)實踐過程中拍照記錄并填報實踐小結(jié)，通過勞作素養(yǎng)課程小程序上傳存檔，作為實踐過程材料。

建立評估機(jī)制。學(xué)院團(tuán)委制定《大學(xué)生社區(qū)實踐計劃考核評價細(xì)則》著力完善社區(qū)實踐評估機(jī)制。按照工作出勤、活動頻次、實踐過程、服務(wù)成效與村社意見5個維度進(jìn)行業(yè)績考核評價，考核評價結(jié)果最終納入學(xué)生勞作素養(yǎng)課程相關(guān)模塊分值與學(xué)生綜合測評，按照評價等級給予激勵。此外，還定期選樹先進(jìn)典型開展“閃閃發(fā)光的匠造人生”經(jīng)驗分享，引導(dǎo)全院團(tuán)員青年學(xué)生積極參與社區(qū)實踐服務(wù)。

金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院團(tuán)委自2022年開展“大學(xué)生社區(qū)實踐計劃”以來，服務(wù)范圍已經(jīng)從最初的1個試點(diǎn)社區(qū)擴(kuò)展到學(xué)校周邊全部社區(qū)。參與社區(qū)實踐學(xué)生累計5600余人次，開展服務(wù)370余次，受益市民80000余人次，形成了“青春護(hù)車”“匠心助農(nóng)”等一批特色實踐品牌項目。通過參與志愿服務(wù)項目大賽等各類賽事，推進(jìn)社區(qū)實踐項目做實做深做細(xì)，擴(kuò)大項目影響力和受益面，推動學(xué)院社區(qū)實踐服務(wù)實現(xiàn)持續(xù)深入發(fā)展，也讓青年學(xué)子真正在社會實踐中受教育、長才干、作貢獻(xiàn)。