2023年10月，習(xí)近平總書(shū)記在對(duì)宣傳思想文化工作作出的重要指示中指出：“要著力賡續(xù)中華文脈、推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。著力推動(dòng)文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)繁榮發(fā)展。著力加強(qiáng)國(guó)際傳播能力建設(shè)、促進(jìn)文明交流互鑒?！倍饲暗?023年6月2日，習(xí)近平總書(shū)記在出席文化傳承發(fā)展座談會(huì)所作重要講話中指出：“要強(qiáng)調(diào)提升國(guó)家文化軟實(shí)力和中華文化影響力，加強(qiáng)國(guó)際傳播能力建設(shè)，講好中國(guó)故事，推動(dòng)中華文化更好走向世界?！?/p>

孔子學(xué)院，是在全球范圍內(nèi)促進(jìn)中文國(guó)際傳播，加深世界人民對(duì)中國(guó)語(yǔ)言文化的了解，增進(jìn)中外教育人文交流的非營(yíng)利教育機(jī)構(gòu)，承擔(dān)著中文教學(xué)和中華文化研究、中文教師培養(yǎng)、中文教學(xué)資源開(kāi)發(fā)、舉辦中外語(yǔ)言文化交流活動(dòng)、開(kāi)展中國(guó)語(yǔ)言文化相關(guān)考試和認(rèn)證等一系列重要的文化傳播工作。通過(guò)多年的發(fā)展，孔子學(xué)院形成了以孔子學(xué)院為中心，由基金會(huì)、中外方合作機(jī)構(gòu)和廣大外部合作伙伴共同打造，服務(wù)孔子學(xué)院學(xué)員和全球中文學(xué)習(xí)者的文化合作生態(tài)，并在全球范圍內(nèi)形成了重要的文化影響力，是著力加強(qiáng)國(guó)際傳播能力建設(shè)、促進(jìn)文明交流互鑒的重要平臺(tái)。

2022年筆者有幸被教育部中外語(yǔ)言交流合作中心選拔為國(guó)家公派出國(guó)教師，并于2023年8月派往法屬波利尼西亞大學(xué)孔子學(xué)院從事為期兩年的中華文化教學(xué)及交流工作。法屬波利尼西亞大學(xué)孔子學(xué)院是中國(guó)外交學(xué)院與法屬波利尼西亞大學(xué)合辦的孔子學(xué)院，于2013年成立，目前負(fù)責(zé)法屬波利尼西亞大學(xué)應(yīng)用外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)中的漢語(yǔ)及中國(guó)文化類(lèi)專(zhuān)業(yè)核心課程的授課工作，同時(shí)負(fù)責(zé)全校漢語(yǔ)通選課的課程授課工作。另外，法屬波利尼西亞大學(xué)孔子學(xué)院還針對(duì)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)人群開(kāi)設(shè)了社會(huì)漢語(yǔ)班，面向社會(huì)招生，進(jìn)行漢語(yǔ)及中國(guó)文化教學(xué)。同時(shí)，法屬波利尼西亞大學(xué)孔子學(xué)院也是漢語(yǔ)水平考試（HSK）的認(rèn)證考點(diǎn)。法屬波利尼西亞大學(xué)孔子學(xué)院成立以來(lái)，為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)了大量的漢語(yǔ)人才，并組織了大量文化交流活動(dòng)，成為溝通中華文化與法屬波利尼西亞文化的紐帶。同時(shí)，法屬波利尼西亞大學(xué)孔子學(xué)院積極與當(dāng)?shù)厝A人華僑建立聯(lián)系，成為當(dāng)?shù)厝A人社群的重要溝通交流平臺(tái)，為傳承發(fā)揚(yáng)中華文化，推動(dòng)中華文化走向世界，團(tuán)結(jié)海外華人群體作出了重要的貢獻(xiàn)。

筆者在云南開(kāi)放大學(xué)任教中，在完成日常教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，負(fù)責(zé)本專(zhuān)業(yè)開(kāi)放教育的專(zhuān)業(yè)建設(shè)及管理工作。開(kāi)放教育和對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，孔子學(xué)院作為對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的重要媒介，開(kāi)放教育在其中又是一種重要的支持方式。法屬波利尼西亞大學(xué)孔子學(xué)院深入學(xué)習(xí)并踐行習(xí)近平文化思想，通過(guò)一系列有效的措施提升了孔子學(xué)院國(guó)際傳播能力，筆者希望通過(guò)總結(jié)法屬波利尼西亞大學(xué)孔子學(xué)院的有效做法，為世界各地的孔子學(xué)院提供相互交流的成功案例，同時(shí)也能為云南開(kāi)放大學(xué)提升開(kāi)放教育水平，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)提供有效的經(jīng)驗(yàn)。

一、堅(jiān)定文化自信，秉持開(kāi)放包容，堅(jiān)持守正創(chuàng)新

孔子學(xué)院是傳承和發(fā)揚(yáng)中華文化的重要平臺(tái)，是中外文化交流的重要渠道，孔子學(xué)院的教師及志愿者應(yīng)增強(qiáng)思想認(rèn)識(shí)，才能承擔(dān)起傳播中華文化的重任。為此，法屬波利尼西亞大學(xué)孔子學(xué)院不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍培訓(xùn)，一方面認(rèn)真組織教師參加教育部中外語(yǔ)言合作交流中心組織的國(guó)家公派出國(guó)教師崗前培訓(xùn)、崗中培訓(xùn)，國(guó)際中文教育志愿者崗前培訓(xùn)。另一方面定期在法屬波利尼西亞大學(xué)孔子學(xué)院內(nèi)部組織教師及志愿者崗位培訓(xùn)，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平文化思想，提升教師思想認(rèn)識(shí)。

1.在中華優(yōu)秀文化的認(rèn)識(shí)上具備堅(jiān)定的文化自信

對(duì)中華優(yōu)秀文化堅(jiān)定的底氣和自信是在國(guó)外傳播發(fā)揚(yáng)中華文化的重要條件，只有對(duì)自身優(yōu)秀文化深入研究并充滿熱愛(ài)，才能在傳播文化過(guò)程中展現(xiàn)出強(qiáng)大的文化魅力和吸引力。因此，法屬波利尼西亞大學(xué)孔子學(xué)院積極促進(jìn)教師深刻了解中華文化歷經(jīng)千年而經(jīng)久不衰的優(yōu)秀文化內(nèi)核，深入挖掘中華文化的精華，提升教師對(duì)于中華文化認(rèn)識(shí)的深度和熱愛(ài)程度，同時(shí)將中華文化的精華與教師自身品格相融合，進(jìn)而讓教師從內(nèi)在與外在同時(shí)具備傳播發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀文化的底氣與自信，提升文化傳播能力。

2.面對(duì)不同文化的過(guò)程中秉持開(kāi)放與包容

在異國(guó)傳播中華文化所需要面對(duì)的最大挑戰(zhàn)，是不同文化間的矛盾與差異，教師在傳播中華文化的過(guò)程中應(yīng)不斷提升文化認(rèn)知格局，理解不同文化間的內(nèi)涵，進(jìn)而兼容并蓄，提升文化傳播能力。法屬波利尼西亞大學(xué)孔子學(xué)院在日常工作中，積極引導(dǎo)教師在異國(guó)傳播和弘揚(yáng)中華文化的過(guò)程中保持對(duì)于不同文化尊重與包容的態(tài)度，在傳承發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀文化的同時(shí)，也要不斷學(xué)習(xí)借鑒不同文化之中的優(yōu)秀成果，這樣才能夠?qū)ν庠鰪?qiáng)中華文明的傳播力影響力。

3.傳播中華文化的同時(shí)堅(jiān)持守正創(chuàng)新

孔子學(xué)院的教師和志愿者在海外傳播和發(fā)揚(yáng)中華的文化的過(guò)程中，不可避免地受到外來(lái)不同文化的影響，如何在不同文化影響下堅(jiān)持自身優(yōu)秀文化的主導(dǎo)力量，從而不迷失方向，是孔子學(xué)院教師需要認(rèn)真對(duì)待的問(wèn)題。法屬波利尼西亞大學(xué)孔子學(xué)院積極引導(dǎo)教師在面對(duì)不同文化秉持開(kāi)放與包容的過(guò)程中，堅(jiān)持守正創(chuàng)新，守住馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位的根本制度，守住“兩個(gè)結(jié)合”的根本要求，守住中國(guó)共產(chǎn)黨的文化領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和中華民族的文化主體性。同時(shí)不斷創(chuàng)新，通過(guò)教學(xué)的新方法、新理念，不斷加強(qiáng)教師創(chuàng)新能力，從而提升自身文化傳播能力，促進(jìn)孔子學(xué)院文化傳播能力建設(shè)。

二、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)體系，構(gòu)建多元教學(xué)模式

國(guó)際中文教育是孔子學(xué)院傳播與發(fā)揚(yáng)中華文化的最重要的方式，法屬波利尼西亞大學(xué)孔子學(xué)院在貫徹落實(shí)習(xí)近平文化思想的過(guò)程中積極作出嘗試，在教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)體系、教學(xué)模式三個(gè)方面進(jìn)行了完善。

1.加強(qiáng)課程內(nèi)容，提升整體教學(xué)質(zhì)量

高質(zhì)量的課程教學(xué)是孔子學(xué)院發(fā)展的最基本前提，法屬波利尼西亞大學(xué)孔子學(xué)院在運(yùn)行的過(guò)程中不斷提升教學(xué)質(zhì)量。首先，通過(guò)定期聽(tīng)評(píng)課的方式監(jiān)測(cè)教師教學(xué)狀況，從而督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n、授課。其次，通過(guò)定期舉辦教學(xué)研討會(huì)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、教學(xué)文化沙龍的方式，促進(jìn)教師之間相互借鑒教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。最后，通過(guò)教師互評(píng)、學(xué)生測(cè)評(píng)的方式對(duì)教師教學(xué)效果和結(jié)果進(jìn)行檢測(cè)，促進(jìn)教師客觀審視自身教學(xué)質(zhì)量，并不斷改進(jìn)提升。通過(guò)這些方式，最大程度提高孔子學(xué)院教學(xué)水平，提升教學(xué)質(zhì)量，為法屬波利尼西亞大學(xué)孔子學(xué)院國(guó)際傳播力的提升奠定基礎(chǔ)。

2.完善教學(xué)結(jié)構(gòu)，構(gòu)建科學(xué)教學(xué)體系

在現(xiàn)有的教學(xué)基礎(chǔ)之上，法屬波利尼西亞大學(xué)孔子學(xué)院積極完善教學(xué)結(jié)構(gòu)，構(gòu)建科學(xué)的教學(xué)體系。目前法屬波利尼西亞大學(xué)孔子學(xué)院根據(jù)文化傳播的整體規(guī)律和國(guó)際中文教育的總體要求，陸續(xù)開(kāi)設(shè)了中華文化、經(jīng)濟(jì)漢語(yǔ)、漢語(yǔ)語(yǔ)法與語(yǔ)言、漢語(yǔ)筆譯、漢語(yǔ)口譯、漢語(yǔ)語(yǔ)言文化等課程，形成了“一個(gè)基礎(chǔ)、兩個(gè)支柱，多類(lèi)型課程共同發(fā)展”的教學(xué)體系，即“一個(gè)基礎(chǔ)”是漢語(yǔ)基礎(chǔ)能力系列課程，“兩個(gè)支柱”分別是經(jīng)濟(jì)漢語(yǔ)和中華文化，“多類(lèi)型課程”是中文其他課程。通過(guò)建立科學(xué)的教學(xué)體系，極大地提高了孔子學(xué)院的教學(xué)水平，為法屬波利尼西亞大學(xué)孔子學(xué)院國(guó)際傳播力的提升創(chuàng)造了條件。

3.努力開(kāi)拓創(chuàng)新，創(chuàng)造多元教學(xué)模式

為了促進(jìn)中華文化傳播，增強(qiáng)中文在當(dāng)?shù)氐挠绊懥?，除了法屬波利尼西亞大學(xué)在校學(xué)生外，法屬波利尼西亞大學(xué)孔子學(xué)院還開(kāi)設(shè)了面向社會(huì)招生的漢語(yǔ)社會(huì)班。在課程教學(xué)內(nèi)容上，法屬波利尼西亞大學(xué)孔子學(xué)院在課程內(nèi)容設(shè)置上積極開(kāi)拓創(chuàng)新，根據(jù)大學(xué)在校生、社會(huì)班學(xué)員的不同特點(diǎn)對(duì)課程內(nèi)容、課程結(jié)構(gòu)進(jìn)行了有針對(duì)性的改進(jìn)和調(diào)整，最終形成了以法屬波利尼西亞大學(xué)在校學(xué)生為主，社會(huì)班協(xié)同發(fā)展的多元教學(xué)模式。這樣，不但使教學(xué)內(nèi)容更具實(shí)踐性和有效性，同時(shí)也提高了各方對(duì)法屬波利尼西亞大學(xué)孔子學(xué)院教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)，從而為法屬波利尼西亞大學(xué)孔子學(xué)院國(guó)際傳播力的提升提供了保障。

三、加強(qiáng)師資選拔，完善師資保障，拓展師資渠道

高水平的教師隊(duì)伍是孔子學(xué)院發(fā)展的重要保證，在師資隊(duì)伍建設(shè)上，法屬波利尼西亞大學(xué)孔子學(xué)院積極開(kāi)拓思路，并努力創(chuàng)新實(shí)踐。

1.選拔優(yōu)秀教師，豐富師資結(jié)構(gòu)

在師資隊(duì)伍的選拔和招募上，除外交學(xué)院的教師之外，法屬波利尼西亞大學(xué)孔子學(xué)院通過(guò)教育部中外語(yǔ)言合作交流中心每年的國(guó)家公派出國(guó)教師選拔，選取全國(guó)范圍內(nèi)優(yōu)秀的教師前來(lái)任教，例如，2023年新一批來(lái)到法屬波利尼西亞大學(xué)孔子學(xué)院任教的老師分別來(lái)自外交學(xué)院、云南開(kāi)放大學(xué)、榆林高新區(qū)第一中學(xué)。不同學(xué)校、不同學(xué)術(shù)背景的教師使整個(gè)孔子學(xué)院的學(xué)術(shù)氛圍達(dá)到了新的高度。同時(shí)，為確保文化活動(dòng)的順利舉辦，法屬波利尼西亞大學(xué)孔子學(xué)院每年通過(guò)教育部中外語(yǔ)言合作交流中心國(guó)際中文教育志愿者選拔，在全國(guó)范圍內(nèi)選取優(yōu)秀的志愿者，配合教師開(kāi)展教學(xué)工作和文化活動(dòng)，獲得了較好的成效。

2.完善生活保障，減少后顧之憂

在教師生活保障方面，法屬波利尼西亞大學(xué)孔子學(xué)院時(shí)刻關(guān)心教師的日常生活，在教師租房、工作通勤、物資采買(mǎi)等各個(gè)方面都建立了詳細(xì)的保障措施，并將這些措施落到實(shí)處，在方便教師生活的同時(shí)，使教師在海外任教期間從生活上、思想上都減少了后顧之憂。

3.發(fā)展本土教師，拓展師資渠道

法屬波利尼西亞大學(xué)孔子學(xué)院積極發(fā)展本土教師，發(fā)現(xiàn)和挖掘當(dāng)?shù)赜兄形幕A(chǔ)、符合本土教師要求、愿意投身中文教育事業(yè)和傳播中華文化的人，并將其納入本土教師備選人才庫(kù)，為未來(lái)本土教師在法屬波利尼西亞大學(xué)孔子學(xué)院的任教做好準(zhǔn)備。

通過(guò)增強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、完善師資生活保障、拓展師資招募渠道，使法屬波利尼西亞大學(xué)孔子學(xué)院獲得了高水平的教師及志愿者團(tuán)隊(duì)，為課程教學(xué)的順利進(jìn)行、文化活動(dòng)的成功舉辦打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，極大地提升了孔子學(xué)院國(guó)際傳播能力。

四、拓展宣傳途徑，提升宣傳效果，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)宣傳建設(shè)

2023年文化傳承發(fā)展座談會(huì)明確文化建設(shè)方面的“十四個(gè)強(qiáng)調(diào)”中的第十二條指出：“過(guò)不了互聯(lián)網(wǎng)這一關(guān)就過(guò)不了長(zhǎng)期執(zhí)政這一關(guān)，要把互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)變量變成事業(yè)發(fā)展的增量，培育積極健康向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文明?！?/p>

為了增強(qiáng)國(guó)際傳播能力，法屬波利尼西亞大學(xué)孔子學(xué)院積極探索通過(guò)網(wǎng)絡(luò)對(duì)中華文化進(jìn)行傳播的方法，招募在宣傳領(lǐng)域具備特長(zhǎng)的教師和志愿者，建立了孔子學(xué)院宣傳團(tuán)隊(duì)，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、微信公眾號(hào)等方式對(duì)孔子學(xué)院工作、中華文化知識(shí)、孔子學(xué)院文化活動(dòng)等內(nèi)容進(jìn)行宣傳和報(bào)導(dǎo)。同時(shí)積極提升互聯(lián)網(wǎng)傳播運(yùn)用能力，掌握攝影攝像技術(shù)、學(xué)習(xí)視頻音頻剪輯方法，研究新媒體宣傳與運(yùn)營(yíng)的知識(shí)，通過(guò)建立符合網(wǎng)絡(luò)時(shí)代宣傳規(guī)律的方法，提升法屬波利尼西亞大學(xué)孔子學(xué)院網(wǎng)絡(luò)宣傳能力。同時(shí)，積極建設(shè)網(wǎng)絡(luò)微課程資源，爭(zhēng)取做到每門(mén)課都有配套網(wǎng)絡(luò)微課，從而方便學(xué)生在課后學(xué)習(xí)中國(guó)文化。通過(guò)拓展孔子學(xué)院宣傳途徑，提升孔子學(xué)院宣傳效果，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)媒體建設(shè)，使法屬波利尼西亞大學(xué)孔子學(xué)院的文化宣傳水平提升到一個(gè)新的高度，從而將互聯(lián)網(wǎng)作為傳播中國(guó)優(yōu)秀文化，促進(jìn)文化事業(yè)發(fā)展的增量。

五、增進(jìn)社會(huì)交往，團(tuán)結(jié)華人華僑，建立文化溝通紐帶

習(xí)近平總書(shū)記在對(duì)宣傳思想文化工作提出的“七個(gè)著力”重要要求中指出：“著力賡續(xù)中華文脈、推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展?！?/p>

華人是中華血脈在海外的延續(xù)，在法屬波利尼西亞的人口構(gòu)成中，華人占有重要的位置。以向風(fēng)群島最大的島嶼塔希提為例，華人約占當(dāng)?shù)厝丝诘?2%，同時(shí)，華人的產(chǎn)業(yè)在當(dāng)?shù)毓ど虡I(yè)也有著重要的地位，因此，團(tuán)結(jié)華人華僑，與當(dāng)?shù)厝A人華僑、華人社群友好交往，是法屬波利尼西亞大學(xué)孔子學(xué)院進(jìn)行中華優(yōu)秀文化傳播和溝通交流的重要紐帶。為此，法屬波利尼西亞大學(xué)孔子學(xué)院一方面不斷增進(jìn)社會(huì)交往，積極參加當(dāng)?shù)赜押萌A人華僑舉辦的各類(lèi)文化活動(dòng)，同時(shí)，與當(dāng)?shù)厝A人社群建立友好合作的溝通交流關(guān)系，例如，目前孔子學(xué)院與當(dāng)?shù)刂腥A會(huì)館、中法中學(xué)交流協(xié)會(huì)都建立了友好的交流關(guān)系。另一方面，法屬波利尼西亞大學(xué)孔子學(xué)院定期舉辦文化沙龍活動(dòng)，并且在重大的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日舉辦聯(lián)歡活動(dòng)，在這些活動(dòng)中，積極邀請(qǐng)友好的華人華僑、華人社群參加，并通過(guò)此契機(jī)將中華優(yōu)秀文化傳播發(fā)揚(yáng)出去。通過(guò)增進(jìn)社會(huì)交往，團(tuán)結(jié)華人華僑，建立文化溝通紐帶，法屬波利尼西亞大學(xué)孔子學(xué)院進(jìn)一步提升了國(guó)際傳播能力，使中華優(yōu)秀文化得到了有效的傳播和弘揚(yáng)。

在學(xué)習(xí)習(xí)近平文化思想的過(guò)程中，法屬波利尼西亞大學(xué)孔子學(xué)院深刻認(rèn)識(shí)到了文化教育與文化交流的重要性，并且在工作中不斷踐行習(xí)近平文化思想，將其貫徹和運(yùn)用到孔子學(xué)院的建設(shè)過(guò)程中，通過(guò)不懈努力，取得了顯著的成果。在未來(lái)，法屬波利尼西亞大學(xué)孔子學(xué)院將繼續(xù)致力于以習(xí)近平文化思想提升孔子學(xué)院國(guó)際傳播能力建設(shè)，通過(guò)深化文化交流，創(chuàng)新教育模式，不斷豐富文化交流內(nèi)容，為更多國(guó)際學(xué)子提供學(xué)習(xí)漢語(yǔ)、了解中國(guó)文化的機(jī)會(huì)。隨著孔子學(xué)院國(guó)際傳播能力建設(shè)的不斷加強(qiáng)，將為中華文化的傳播、中外文化的交融、國(guó)際友誼的深化貢獻(xiàn)更大的力量。

【本文系云南開(kāi)放大學(xué)科學(xué)研究基金項(xiàng)目“云南開(kāi)放大學(xué)工商企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)管理模式及改進(jìn)方式研究”研究成果，項(xiàng)目編號(hào)：23YNOUZ60】