◆湖南省吉首市第一中學(xué) 趙晨露 謝顏旭 嚴(yán)梓華 毛杰
在一次通用技術(shù)課程中,老師布置了一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的作業(yè)——設(shè)計(jì)一種新產(chǎn)品來解決生活中存在的某個問題,并撰寫新產(chǎn)品設(shè)計(jì)簡介。
作為一名熱衷于美術(shù)的學(xué)生,我自然而然地將目光投向繪畫領(lǐng)域。我在初學(xué)素描時遇到了許多困難,比如無法很好地控制握筆姿勢,導(dǎo)致我常常把畫紙和手弄得很臟。盡管將小指立起來可改善這一狀況,但不能完全解決問題。在繪制細(xì)節(jié)時,我還會因?yàn)槭侄抖鵁o法達(dá)到理想的繪畫效果。
這些問題激發(fā)了我的創(chuàng)作靈感:設(shè)計(jì)一種在繪畫時既防臟又防抖的畫具。于是,我與謝顏旭、嚴(yán)梓華、毛杰等同學(xué)組成研究小組,展開頭腦風(fēng)暴并將設(shè)計(jì)草圖和思路向老師展示,得到了老師的高度評價:“這個創(chuàng)意非常新穎!”老師的肯定讓我們既興奮又緊張。
緊接著,老師指導(dǎo)我們進(jìn)行了科技查新,確認(rèn)繪畫握持器的設(shè)計(jì)是前所未有的。這讓我們對自己的項(xiàng)目充滿了信心。
繪畫握持器主要由筆套和支架兩部分構(gòu)成。
筆套的設(shè)計(jì)著重于舒適度和便捷性。它有一個精致的插筆孔,可以用來固定各種畫筆,確保畫筆在繪畫過程中不會滑動或掉落。另外,筆套上還有一個插接柱,能與支架上的插接孔完美契合。插接柱頂部設(shè)有卡榫,下方隱藏一塊磁鐵,使其能吸附于支架上的插接孔底部的磁鐵或鐵片上,為使用者提供穩(wěn)定、便捷的連接方式。支架獨(dú)特的弧形凹面能較好地適應(yīng)手掌的月丘部位,增大手掌與支架間的摩擦力,使手掌在繪畫過程中更加穩(wěn)定。此外,支架上還有無名指凹槽和小指凹槽,實(shí)現(xiàn)對手指的限位,以幫助初學(xué)者保持規(guī)范的握筆姿勢。支柱足夠堅(jiān)固,防止手在繪畫過程中抖動。擋片輔助支撐月丘部位和小指,也使手與畫紙保持一定的距離,有效防止手與畫紙出現(xiàn)臟跡。
圖1 繪畫握持器結(jié)構(gòu)示意圖
插接孔是支架上用于與筆套插接柱連接的部件,其中卡槽的寬度大于卡榫寬度,使插接柱能適度在插接孔中轉(zhuǎn)動,以適應(yīng)不同的繪畫需求。另外,插接孔底部隱藏了一塊磁鐵,可與筆套插接柱上方的磁鐵緊密吸附,使筆套與支架的拆裝更便捷。
圖2 插接孔的結(jié)構(gòu)示意圖
圖3 繪畫握持器成品
圖4 使用繪畫握持器進(jìn)行測試
圖5 師生分析討論“畫攏”的設(shè)計(jì)
(一)幫助初學(xué)者規(guī)范握筆姿勢。
(二)避免繪畫時手部與畫紙相互弄臟。
(三)防止因手抖動而影響作畫。
(四)防止因手心出汗而蹭破畫紙。
(五)產(chǎn)品輕巧,拆裝方便,便于隨身攜帶。
“畫攏”是繪畫握持器的專利轉(zhuǎn)化名稱,這個名稱基于漢語常用字“攏”,引申為“使……不松散或不離開”。
“畫攏”這個名稱有兩個寓意:首先,寓意繪畫時手握“長龍”,為繪畫創(chuàng)作提供源源不斷的靈感,意味著有了“龍”的加持,繪畫作品更具靈性和神采;其次,寓意其為繪畫者的必備工具。
(一)“畫攏”的弧形凹面、無名指凹槽、小指凹槽等元素能幫助繪畫初學(xué)者更好地握持畫筆,規(guī)范握筆姿勢。
(二)避免繪畫時手部與畫紙相互弄臟,保持手部和畫面的干凈。
(三)防止手抖對繪畫的影響,提高繪畫作品的準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性。
(四)該“畫攏”的插接柱與插接孔之間采用磁吸式連接方式,方便拆裝。
(一)增加智能化程度
我們計(jì)劃將智能技術(shù)融入“畫攏”,加裝傳感器,如角速度傳感器、壓力傳感器等,并融入手勢識別等技術(shù),以便更精準(zhǔn)地掌控繪畫過程。
(二)無線連接與云端存儲
我們將探索“畫攏”與智能終端進(jìn)行無線連接的可能性,方便用戶傳輸繪畫數(shù)據(jù),甚至進(jìn)行遠(yuǎn)程繪畫操作,并將繪畫數(shù)據(jù)存儲在云端,以便隨時隨地訪問、修改作品。
(三)虛擬現(xiàn)實(shí)與增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)集成
我們設(shè)想將“畫攏”與虛擬現(xiàn)實(shí)(VR)和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)(AR)技術(shù)結(jié)合,為用戶提供全新的繪畫體驗(yàn)。例如,通過AR 技術(shù),用戶可將真實(shí)環(huán)境中的畫作直接呈現(xiàn)在虛擬環(huán)境中。
總的來說,“畫攏”的設(shè)計(jì)和改進(jìn)將始終圍繞創(chuàng)新、實(shí)用性和用戶體驗(yàn)來進(jìn)行。這是一個長期的創(chuàng)新過程,我們堅(jiān)信,通過持續(xù)的研究和創(chuàng)新,“畫攏”將為繪畫藝術(shù)的創(chuàng)作帶來更多的可能性。
專家點(diǎn)評
趙晨露、謝顏旭、嚴(yán)梓華、毛杰等同學(xué)的繪畫握持器——“畫攏”,是一項(xiàng)讓人頗為心動的原創(chuàng)性發(fā)明。這項(xiàng)發(fā)明的出現(xiàn),首先是由老師在技術(shù)課程學(xué)習(xí)時給學(xué)生布置的驅(qū)動性任務(wù)而引發(fā)的,而學(xué)生從自身的學(xué)習(xí)美術(shù)素描的需求來考慮作品的選題,并將它完成。是“教者有方,學(xué)者不怠”的典型實(shí)例,值得大家學(xué)習(xí)與借鑒。
常言道,外行看熱鬧、內(nèi)行看門道。作品看似簡單,實(shí)則不易。因?yàn)檫@是一項(xiàng)“無中生有”的項(xiàng)目。其解決問題的方式與方法等,全靠幾位同學(xué)在實(shí)踐中一步步探索,不斷改進(jìn)與完善,以實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)目標(biāo),達(dá)到方便、實(shí)用的效果。
這項(xiàng)作品的成功之處在于,同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下,能以解決真實(shí)問題為導(dǎo)向,以“簡單是發(fā)明的真諦”為準(zhǔn)繩,以團(tuán)隊(duì)協(xié)作、集智攻關(guān)為行動方式,通過這一項(xiàng)目的實(shí)施,贏得創(chuàng)新成長。