□李紅芳

每一個孩子都是獨立的個體，在父母的小心呵護(hù)與細(xì)心愛護(hù)下茁壯成長。為人父母的我們無不期望孩子能夠走上人生的陽關(guān)道，過上幸福美好的精彩生活。因此，當(dāng)孩子面臨人生的選擇時，很多父母難免會從自己的角度出發(fā)，試圖幫孩子做出人生的選擇。但無論如何，我們都需要認(rèn)識到，孩子與我們不同，他們有自己的特長與天賦，因此在幫孩子做選擇時，不要忘記結(jié)合孩子的具體特點，傾聽孩子內(nèi)心的聲音。

如今很多家長在教育孩子時往往忽視孩子本身的特點，而希望孩子能走一條自己認(rèn)為的光明大道。為了讓孩子走上自己選定的康莊大道，家長不惜耗費時間、精力和金錢培養(yǎng)孩子，然而效果卻不盡如人意。一旦替孩子選錯“特長”，不僅埋沒了孩子原本的天賦，而且會讓孩子在成長之路上步履維艱，甚至南轅北轍。我們?yōu)楹尾缓秃⒆右黄疬x擇一條他們擅長且喜愛的人生道路呢？在培養(yǎng)孩子特長或興趣愛好時，家長應(yīng)尊重并順應(yīng)孩子的天賦，因材施教。

請讓我用畫筆代替數(shù)學(xué)題

陽陽上初中時便在心中堅定了夢想——參加藝考。陽陽從小喜歡美術(shù)，幼兒園時爸爸媽媽教她寫數(shù)字，她總會給每一個數(shù)字畫上小眼睛、小尾巴，上學(xué)后她也會利用課余時間畫自己喜歡的事物。陽陽的爸爸覺得畫畫會耽誤文化課學(xué)習(xí)，在陽陽再三保證下，才勉強給她報了一個素描班。陽陽的父母本就不支持孩子學(xué)畫畫，在聽到孩子要藝考后更是火冒三丈，大有把陽陽的夢想扼殺在搖籃里的勢頭。在父母的強烈要求下，陽陽只能放棄追求藝術(shù)的夢想。高考時，陽陽在父母的要求下選學(xué)校，也順著父母心意填報了專業(yè)。大學(xué)畢業(yè)后，陽陽找了一份穩(wěn)定的工作。然而直到現(xiàn)在，陽陽想到被迫放棄的夢想，還是會感覺到悲傷與遺憾。她說：“如果時間倒流，我會更堅定地說服父母?！?/p>

“我是為了你好?！焙芏喔改付紝⒆诱f過這樣的話。誠然，父母的人生經(jīng)驗值得孩子學(xué)習(xí)，但這并不代表孩子必須服從父母的所有決定，很多時候父母眼中的“好”并不等同于孩子眼中的“好”。在阿米爾·汗的經(jīng)典電影《三傻大鬧寶萊塢》中，法爾罕熱愛攝影渴望成為一名攝影師，卻在父親的要求下將夢想深埋心底走上了成為工程師的道路。后來，他向父親坦白真實想法，父親指責(zé)他：“如果你成為一名攝影師，以后看到別人住大房子、開好車時，你會后悔的。”法爾罕卻說：“那我也只會恨我自己，如果我成為攝影師可能我的房子會小一點兒，車子會差一點兒，但我會從心底里感到幸福與快樂。”的確，每一個孩子都是獨立的個體，他們對幸福的定義和家長有所不同。

大到高考，小到興趣班報名，家長總有操不完的心，熱衷于一次又一次地為孩子做選擇，卻很少詢問自己的孩子：“你覺得你的興趣與天賦究竟是什么？”于是，在那些被迫選擇的時光里，孩子不得不將夢想深埋于心底，將愛好掩藏于歲月。

做尊重孩子選擇的“知心父母”

有一位母親曾因孩子“一事無成”向我傾訴咨詢。這位母親一直秉持著“技多不壓身”的觀點，認(rèn)為技能培養(yǎng)“多多益善”，因此在孩子五歲時便給孩子購買鋼琴、請來名師專門培養(yǎng)，可是孩子堅持了不到三個月就怎么都不肯再練。上小學(xué)了，為了提高孩子的英語成績，這位母親給孩子報名參加了名師“一對一”課程，每周六日開車一小時送孩子去上課，誰知老師反映孩子注意力不集中，學(xué)習(xí)態(tài)度消極。為鍛煉孩子的身體，這位母親又給孩子報名羽毛球課程，專門請羽毛球教練進(jìn)行教學(xué)，然而孩子除了上課根本不會碰羽毛球拍……這樣的事例還有很多。她向我發(fā)問：“是因為我的孩子笨嗎？”我回答她：“不是孩子不聰明，而是你從來沒有真正了解過自己的孩子?！?/p>

事實上，這位母親的孩子是學(xué)校合唱隊的領(lǐng)唱，喜歡唱歌勝過鋼琴；他還是學(xué)?；@球隊的隊長，喜歡籃球勝過羽毛球；他的英語成績雖然不錯，但明顯更喜歡數(shù)學(xué)，課后總是拿一些“偏難怪”的數(shù)學(xué)題向老師請教……

在孩子成長的過程中，很多時候尊重孩子的興趣比培養(yǎng)孩子的技能更為重要，父母喜歡為孩子的未來發(fā)展打算，但要做“知心父母”，不可一意孤行。

學(xué)會傾聽孩子的聲音。在天賦的挖掘與興趣的培養(yǎng)上，父母需要多聽聽孩子的意見，再進(jìn)行綜合分析與判斷，但這不意味著父母要對孩子的要求“言聽計從”。孩子的“聲音”有很多種，年齡小的孩子自己也不知道究竟喜歡什么。因此，父母不僅要重視孩子的想法，更要關(guān)注孩子的行為，觀察孩子的習(xí)慣，孩子反反復(fù)復(fù)做的事情往往就是他感興趣的，要關(guān)注孩子做不同事情時的外在表現(xiàn)，和孩子一起挖掘真正的興趣愛好。

鼓勵孩子展示興趣愛好。驅(qū)動孩子長遠(yuǎn)發(fā)展的并不只有興趣，還有恒心與毅力。家長培養(yǎng)孩子興趣愛好時，要鼓勵孩子多多表現(xiàn)，讓孩子感受到興趣帶給自己的正面反饋，從而幫助孩子堅定信心，勇往直前。

教孩子合理分配時間。培養(yǎng)孩子的興趣愛好，不少家長是心存顧慮的，一些家長擔(dān)心孩子將太多時間花在興趣愛好上，進(jìn)而影響學(xué)習(xí)。但是，與其一味打壓，不如積極引導(dǎo)。家長可以和孩子以繪畫的形式制作時間表，引導(dǎo)孩子合理分配時間，讓孩子權(quán)衡興趣學(xué)習(xí)與文化學(xué)習(xí)的時間，做到兩全其美。

對于孩子來說，有興趣，才有學(xué)習(xí)動力，才會產(chǎn)生樂趣。試想，如果一個孩子對什么都不感興趣，那么生活該是多么的枯燥和乏味。家長要做尊重孩子興趣與選擇的“知心父母”，學(xué)會傾聽孩子的聲音、鼓勵孩子展現(xiàn)興趣愛好、教會孩子管理時間，讓興趣成為助力孩子成才、成長的好伙伴。