黎佳明

“不學(xué)禮，無(wú)以立。”禮儀，文明之象征。

說(shuō)到公共場(chǎng)所的文明禮儀，兩年前的一件小事一直在我的腦海中難以忘懷。

一天，我一手牽著媽媽，另一只手緊緊握著剛買(mǎi)的冰淇淋，高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你要不要嘗一口？”

媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“不用了，兒子，你吃吧。”

可就在我吃完將垃圾隨手扔在地上的一剎那，媽媽的臉色瞬間變了，黑著臉對(duì)我說(shuō)：“你在干什么？怎么能亂丟亂扔呢？”

當(dāng)時(shí)的我還不以為然，笑呵呵地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，反正會(huì)有清潔工阿姨搞衛(wèi)生，有什么關(guān)系，快走吧，我們?nèi)ネ嫦乱粋€(gè)項(xiàng)目?！?/p>

媽媽把我拉到垃圾旁，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“好孩子，你平時(shí)在家不是很愛(ài)干凈嗎？土地爺爺也愛(ài)干凈，你把垃圾扔在土地爺爺?shù)哪樕?，那他不?huì)很難受嗎？如果每一個(gè)小朋友都像你一樣扔垃圾，清潔工阿姨可要忙壞了！”聽(tīng)了媽媽的話，再看著媽媽嚴(yán)肅的表情，我羞愧地低下頭，把垃圾撿起來(lái)丟在垃圾桶。

媽媽看著我滿意地笑著說(shuō)：“兒子，文明禮儀不是口頭說(shuō)說(shuō)，而是要落實(shí)在行動(dòng)上，從點(diǎn)滴做起，從自己做起！”我慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)。

從此，在任何場(chǎng)合，我都不忘文明行為準(zhǔn)則，努力成為老師口中的講文明、懂禮貌的好學(xué)生，同學(xué)口中樂(lè)于助人的好同學(xué)，旁人的夸贊聲常常在我的耳畔響起。

勿以惡小而為之，勿以善小而不為，媽媽的言傳身教照亮了我前行的路。

（指導(dǎo)老師鄺淑芬王小蓉）