李佳玲

追風(fēng)名片

羅錦陽(yáng)，湖南省麻陽(yáng)苗族自治縣（以下簡(jiǎn)稱“麻陽(yáng)縣”）錦江中學(xué)初三學(xué)生，當(dāng)?shù)芈劽谶兊拿玎l(xiāng)文化傳播者。他組建了一支苗鄉(xiāng)文化宣傳隊(duì)，開(kāi)展各種宣傳活動(dòng)，在當(dāng)?shù)匦纬闪艘坏漓n麗的風(fēng)景線。他被評(píng)為“湖南省三好學(xué)生”“新時(shí)代湖南好少年”。

追風(fēng)故事

“咕咚”，7杯水下肚后，羅錦陽(yáng)坐回沙發(fā)上，手握演講稿，一刻不停地繼續(xù)重復(fù)練習(xí)：“在天德山防御戰(zhàn)中，堅(jiān)守345.6高地的1營(yíng)3連志愿軍戰(zhàn)士一個(gè)接一個(gè)地倒下，全排最后只剩下4個(gè)戰(zhàn)士，其中3個(gè)重傷，只有17歲的湖南麻陽(yáng)籍戰(zhàn)士陳啟瑤還能戰(zhàn)斗……”此刻，西瓜霜含片也只剩最后一片，可羅錦陽(yáng)沙啞的嗓音卻還未恢復(fù)。再過(guò)幾天，麻陽(yáng)縣優(yōu)秀宣講員比賽就要開(kāi)始。媽媽看出他的焦慮與堅(jiān)持，上陣為他當(dāng)起“導(dǎo)師”。

羅錦陽(yáng)自小患有聲帶小結(jié)，不能長(zhǎng)期高聲講話，否則聲音就會(huì)沙啞?？善麑?duì)于演講、主持情有獨(dú)鐘，尤其熱愛(ài)苗鄉(xiāng)文化解說(shuō)?！靶W(xué)一年級(jí)參加過(guò)主持人培訓(xùn)，一學(xué)期后，我們發(fā)現(xiàn)對(duì)他嗓子損傷大，就放棄了。沒(méi)想到他轉(zhuǎn)身就成為學(xué)校廣播站站長(zhǎng)，見(jiàn)他熱愛(ài)這件事，就隨他去吧！”媽媽有點(diǎn)無(wú)奈又有點(diǎn)自豪。

羅錦陽(yáng)媽媽是一名高中教師，帶領(lǐng)學(xué)生參加過(guò)多次演講比賽。她告訴羅錦陽(yáng)，作為演講者，演講時(shí)有力的手勢(shì)、富有感情的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)、眼神的交流、自信的臺(tái)風(fēng)，也是獲勝的關(guān)鍵。母子倆齊心協(xié)力，日夜練習(xí)，在嗓音沙啞的情況下，憑借出色的表現(xiàn)力，在比賽中捧回“二等獎(jiǎng)”獎(jiǎng)杯。

“我的爺爺是一名科學(xué)家，他喜歡看書，也喜歡和我講苗鄉(xiāng)文化與紅色故事，在他的影響下，我十分熱愛(ài)我的家鄉(xiāng)。”回憶當(dāng)宣講員的初衷，羅錦陽(yáng)說(shuō)，這片他生于斯長(zhǎng)于斯的土地，有著太多他不曾了解的過(guò)往，他對(duì)家鄉(xiāng)充滿了好奇，也許只有一邊義務(wù)宣講，一邊收集相關(guān)文化資料，才能感受到苗鄉(xiāng)悠悠千年的脈搏。

四年級(jí)時(shí)，羅錦陽(yáng)提出組建一支苗鄉(xiāng)文化宣傳隊(duì)，得到了老師的大力支持。說(shuō)干就干，圖書館、籃球場(chǎng)、教室、紀(jì)念館，他四處留意、奔波，希望能找到與自己一樣熱愛(ài)苗鄉(xiāng)文化的隊(duì)員。在他的努力下，最終17人組隊(duì)成功。為了讓更多人參與弘揚(yáng)苗鄉(xiāng)文化，宣傳隊(duì)干的第一件事是發(fā)傳單。羅錦陽(yáng)自掏腰包，打印一大沓印有“弘揚(yáng)苗族文化，從我做起”的宣傳單，與隊(duì)員們?cè)诤L(fēng)中向路人分發(fā)。他還帶領(lǐng)隊(duì)員多次前往盤瓠廟、滕代遠(yuǎn)紀(jì)念館、中共麻陽(yáng)第一支部舊址、麻陽(yáng)西站等景點(diǎn)，為游客義務(wù)講解家鄉(xiāng)的歷史文化。

連續(xù)6年來(lái)，羅錦陽(yáng)利用寒暑假、周末參與志愿服務(wù)，一年多達(dá)20余場(chǎng)。他的講解不僅贏得掌聲、贊許，還有熱心游客稱他為苗鄉(xiāng)“小紅人”。雖然他已升入初中，學(xué)業(yè)繁重，時(shí)間緊張，但羅錦陽(yáng)還是堅(jiān)持周末做苗鄉(xiāng)文化講解志愿者?！鞍衙玎l(xiāng)厚重的歷史文化，講給更多人聽(tīng)，這件事我會(huì)一直做下去?！彼V定地說(shuō)。

做好講解員這份工作并不簡(jiǎn)單。每次講解前，羅錦陽(yáng)都要提前查閱大量資料，對(duì)講解的知識(shí)點(diǎn)了然于胸，還要背誦講解稿的全部?jī)?nèi)容。當(dāng)面對(duì)游客提出不同觀點(diǎn)或質(zhì)疑時(shí)，也要保持一顆平和的心態(tài)，在雙向交流間，汲取新知識(shí)，給觀眾答疑解惑。

“麻陽(yáng)十八怪”是羅錦陽(yáng)印象中最困難的一次講解。麻陽(yáng)十八怪是麻陽(yáng)盤瓠文化的特例，闡明了麻陽(yáng)秉承古苗遺風(fēng)的服飾習(xí)慣、獨(dú)具個(gè)性特征的飲食習(xí)慣、農(nóng)耕文明的居住習(xí)慣、圖解母系傳統(tǒng)的婚嫁習(xí)俗、保留蠻夷土語(yǔ)的語(yǔ)言習(xí)慣、反映苗族風(fēng)情的生產(chǎn)習(xí)慣、遺存狩獵傳統(tǒng)的養(yǎng)殖習(xí)慣、緣于鬼神崇拜的民間禁忌等8個(gè)方面的民間習(xí)俗。由于當(dāng)時(shí)對(duì)該知識(shí)不熟悉、任務(wù)安排時(shí)間緊迫，羅錦陽(yáng)從寫稿到背誦，只用了兩天時(shí)間?！霸诩胰说膸椭?，稿子不停在完善，我只能硬著頭皮不停地更新腦中的‘存檔，好在講解最終完成得不錯(cuò)?！绷_錦陽(yáng)回憶道。

寒來(lái)暑往，羅錦陽(yáng)在講解中學(xué)習(xí)，更在講解中成長(zhǎng)。“因?yàn)橹v解，我錯(cuò)過(guò)幾次與家人外出旅游的機(jī)會(huì)，雖然我也向往他鄉(xiāng)的風(fēng)景，但是帶別人看自己家鄉(xiāng)的風(fēng)景，我認(rèn)為更有意義?！?4歲的羅錦陽(yáng)在日記中寫道。