王躍軍
近年來高考考查動量定理在電磁感應(yīng)中的應(yīng)用的題目頻繁出現(xiàn),分值大,區(qū)分度高,研究該類問題對教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)具有重要意義.動量定理在電磁感應(yīng)問題中應(yīng)用廣泛,當(dāng)金屬棒或金屬框在安培力作用下運動時,安培力往往是變力,金屬棒或金屬框做變速運動,很多公式不再適用,而用數(shù)學(xué)的微積分求解對學(xué)生數(shù)學(xué)能力要求較高,學(xué)生不易掌握,靈活運用動量定理可以化繁為簡、事半功倍地解決問題.