本報訊 為充分發(fā)揮信息技術(shù)的獨特優(yōu)勢，進一步總結(jié)經(jīng)驗、推廣成果，為課堂教學(xué)提供更多的可能性，助力課堂教學(xué)質(zhì)量提升，近日，長春市舉辦了2023年長春市中小學(xué)基于數(shù)字化環(huán)境下信息技術(shù)與教學(xué)深度融合應(yīng)用展示交流活動總結(jié)表彰會。

吉林省電化教育館館長劉云程、長春市教育技術(shù)裝備與信息中心主任劉君、長春市基礎(chǔ)教育研究中心副主任孔瑞、長春市南關(guān)區(qū)教師進修學(xué)校校長潘文久等出席會議，長春市各縣（市、區(qū)）教師進修學(xué)校主管校長、電教主任，市直屬學(xué)校電教主任、參賽教師及一線學(xué)科教師共計240余人參加會議。長春市教育技術(shù)裝備與信息中心副主任安偉主持會議。

會上，孔瑞宣讀了表彰決定，出席嘉賓為活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的獲獎教師頒發(fā)了榮譽證書。

長春市南關(guān)區(qū)曙光小學(xué)教師樸明玉、長春市第二實驗中學(xué)教師張馨月、長春市第十中學(xué)教師董明月、長春市第五中學(xué)教師仲博文4位獲獎教師作了匯報展示。長春市第103中學(xué)教師宮銥寧、長春市朝陽區(qū)解放大路小學(xué)教師韓錫銅分別作為全國信息技術(shù)與教學(xué)融合創(chuàng)新學(xué)術(shù)交流活動初中和小學(xué)的獲獎教師代表進行了成果分享。

劉君結(jié)合長春市教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作，就拓展和深化此次大賽的活動效應(yīng)提出三點希望：一是希望各地、各學(xué)校充分發(fā)揮以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促研、以賽促創(chuàng)的作用，提升全體教師的專業(yè)發(fā)展水平、信息技術(shù)應(yīng)用于教育教學(xué)的能力和優(yōu)質(zhì)資源供給能力；二是希望各地、各學(xué)校以智慧校園建設(shè)推動學(xué)校的智慧教育建設(shè)，讓因材施教、精準教學(xué)、精細管理、精準服務(wù)真正落地；三是希望各參賽教師切實加強賽后反思，把成為卓越教師作為一種自覺的追求和行動，使大賽成果得到充分轉(zhuǎn)化和運用。

據(jù)了解，為進一步落實教育部《教育信息化2.0行動計劃》，推進長春市信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，探索基于教學(xué)改革、融合創(chuàng)新的新型課堂教與學(xué)模式，推動教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，引領(lǐng)信息化教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展方向，全面提升長春市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力和水平，長春市教育技術(shù)裝備與信息中心聯(lián)合長春市基礎(chǔ)教育研究中心舉辦了2023年長春市中小學(xué)基于數(shù)字化環(huán)境下信息技術(shù)與教學(xué)深度融合應(yīng)用展示交流活動?；顒託v時6個多月，經(jīng)歷了文件下發(fā)、教師申報、初賽選拔、現(xiàn)場決賽四個階段，于10月中旬圓滿結(jié)束。

下一步，長春市教育技術(shù)裝備與信息中心將以推進教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型為突破口，在不斷優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境的基礎(chǔ)上，強化教師的信息技術(shù)裝備與常規(guī)裝備應(yīng)用能力，繼續(xù)探索信息技術(shù)應(yīng)用于課堂教學(xué)的新模式、新方法，讓信息技術(shù)真正為教育教學(xué)賦能，為教育高質(zhì)量發(fā)展賦能。（安偉）