法國教育部發(fā)布《2023—2027年教育數(shù)字化戰(zhàn)略》報(bào)告（以下簡稱報(bào)告）指出，教育數(shù)字化發(fā)展存在參與者協(xié)調(diào)不夠、學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)發(fā)展不足、教師數(shù)字工具使用不精、數(shù)字資源分配不均、數(shù)字服務(wù)效能不佳等挑戰(zhàn)。為此，報(bào)告提出四大戰(zhàn)略愿景，擬定十六項(xiàng)關(guān)鍵行動(dòng)。

一是開發(fā)共享的公共政策。關(guān)鍵行動(dòng)：1.加強(qiáng)國家和地方的教育治理。2.共享監(jiān)測和評估指標(biāo)。3.制定中學(xué)生的數(shù)字設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)。

二是發(fā)展培養(yǎng)數(shù)字技能的數(shù)字教育。關(guān)鍵行動(dòng)：1.確保學(xué)生在學(xué)校獲得數(shù)字技能。2.讓學(xué)生成為數(shù)字時(shí)代有擔(dān)當(dāng)、明是非的公民。

三是構(gòu)建可持續(xù)和包容的數(shù)字教育社區(qū)。關(guān)鍵行動(dòng)：1.發(fā)展“數(shù)字公域”，即由共同體生產(chǎn)和管理的共享數(shù)字資源。2.創(chuàng)建“資源賬戶”，推動(dòng)數(shù)字服務(wù)便捷化。3.數(shù)字技術(shù)服務(wù)全納教育。4.建設(shè)教師隊(duì)伍，培訓(xùn)數(shù)字教學(xué)方法。5.在數(shù)字教育中支持教師發(fā)展。6.組織數(shù)字教育服務(wù)。7.促進(jìn)數(shù)據(jù)為學(xué)校服務(wù)。

四是為信息系統(tǒng)的用戶制定新規(guī)。關(guān)鍵行動(dòng)：1.加快信息系統(tǒng)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型。2.擴(kuò)大合作，提高效率。3.重視工作靈活性，提升服務(wù)質(zhì)量。4.培養(yǎng)生態(tài)責(zé)任感。

法國教育部通過四大戰(zhàn)略愿景和十六項(xiàng)關(guān)鍵行動(dòng)，明確了教育數(shù)字化的發(fā)展方向，幫助學(xué)生更好地應(yīng)對未來數(shù)字世界。

（法國教育部）