【摘 要】新媒體是人類信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展的重要體現(xiàn)，新媒體的內(nèi)容多樣豐富、信息量巨大、傳播速度超快。新媒體時(shí)代的到來(lái)，對(duì)我國(guó)高校紅色文化的發(fā)揚(yáng)來(lái)說(shuō)既是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)。高校應(yīng)當(dāng)合理利用新媒體帶來(lái)的優(yōu)勢(shì)和功能，在新媒體視域下以高校為紅色文化傳播的重要平臺(tái)，不斷提升紅色文化的教育實(shí)效，培養(yǎng)具有崇高信念和遠(yuǎn)大理想的新時(shí)代大學(xué)生。

【關(guān)鍵詞】新媒體視域；高校紅色文化；傳承；創(chuàng)新性發(fā)展

【中圖分類號(hào)】G641 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1007—4198（2023）20—160—03

一、新媒體視域下紅色文化傳承創(chuàng)新性發(fā)展的重要意義

（一）新媒體增強(qiáng)了紅色文化教育的互動(dòng)與共享性

新媒體實(shí)際上就是新的工具，通過(guò)新媒體人們能夠更加方便的檢索、能夠找到更加豐富的內(nèi)容、能夠更快速度的使用，利用新媒體大大節(jié)省了時(shí)間成本、溝通成本和使用成本，為高校開(kāi)展紅色文化教育提創(chuàng)造了良好的條件。新媒體不受時(shí)間和空間的限制，不受教師和學(xué)生的客觀因素影響，教師和學(xué)生可以根據(jù)自己的時(shí)間隨時(shí)隨地通過(guò)即時(shí)聊天工具建立年級(jí)、班級(jí)、黨支部的聊天群，采用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式開(kāi)展紅色文化的傳播，并可以隨時(shí)解答學(xué)生提出的問(wèn)題、發(fā)放關(guān)于紅色文化的活動(dòng)通知、對(duì)大學(xué)生進(jìn)行全方位的思想政治教育，因而新媒體進(jìn)一步增強(qiáng)了紅色文化教育的互動(dòng)共享性。

（二）新媒體進(jìn)一步增強(qiáng)了紅色文化教育的同步性

高校在開(kāi)展紅色文化教育的過(guò)程中，可以利用新媒體更新速度快、傳播內(nèi)容廣等的特點(diǎn)，逐步提升紅色文化的時(shí)效性和同步性，讓高校紅色文化傳播更加社會(huì)化和接地氣。在互聯(lián)網(wǎng)尚未普及的年代，高校在紅色文化活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中受到了很大的局限性，而通過(guò)應(yīng)用新媒體，可以在整個(gè)高校內(nèi)部進(jìn)行全方位的紅色教育，幫助全體教師和同學(xué)能夠更加深入地了解紅色文化的內(nèi)涵，不再受具體的時(shí)間、課時(shí)和地點(diǎn)而進(jìn)行紅色文化教育。很多紅色文化資源和紅色文化知識(shí)教師和學(xué)生通過(guò)同步共享。教師也能夠通過(guò)朋友圈關(guān)注、一對(duì)一聊天等方式及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。

（三）新媒體使得紅色文化教育的內(nèi)容更加清晰化

紅色革命文化沉淀著無(wú)數(shù)革命烈士和仁人志士的精神追求，也代表了中華民族的精神標(biāo)識(shí)，紅色文化是中國(guó)革命的偉大歷程，紅色文化是中國(guó)共產(chǎn)黨的篳路藍(lán)縷，紅色文化也是中國(guó)人民解放軍的浴血奮戰(zhàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)和傳承紅色文化能夠讓我們認(rèn)識(shí)到當(dāng)前的幸福生活來(lái)之不易，紅色江山來(lái)之不易，我們的一切信心都是來(lái)自中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)人民的偉大的歷史實(shí)踐。我們也必將用這種文化自信和歷史自信好好學(xué)習(xí)、勇毅前行，建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。在新媒體視域下，以紅色文化為主題的影視劇、書(shū)籍等越來(lái)越多，越老越豐富，越來(lái)越清晰。因此要通過(guò)新媒體開(kāi)展紅色文化教育，讓當(dāng)代大學(xué)生學(xué)到老一輩革命家和無(wú)數(shù)仁人志士的奮斗精神，在他們的奮斗經(jīng)歷中汲取前進(jìn)的動(dòng)力。

二、新媒體視域下高校紅色文化傳承的創(chuàng)新性發(fā)展

（一）建立以紅色文化為主題的網(wǎng)站，不斷增加紅色文化教學(xué)內(nèi)容

高校要積極構(gòu)建以紅色文化為主題的平臺(tái)，不斷增加和豐富紅色文化教學(xué)的內(nèi)容；要能合理利用新媒體中的優(yōu)勢(shì)，促使每一位大學(xué)生都能對(duì)紅色文化有全面的認(rèn)知，并內(nèi)化于心，外化于行，引起共鳴，踐行初心使命。多建立一些具有創(chuàng)新性和吸引力的紅色文化資源的網(wǎng)站，可以分成極大模塊，比如紅色歷程，紅色歷程就是從建黨到新中國(guó)成立，中國(guó)共產(chǎn)黨在民主革命走過(guò)的光輝歷程；紅色經(jīng)典就是里面有紅色電影、紅色電視劇和紅色書(shū)籍等，讓學(xué)生隨時(shí)可以觀看和學(xué)習(xí)，同時(shí)也有紅色共鳴、紅色堡壘和紅色講臺(tái)等模塊，每個(gè)大模塊都要設(shè)置一些小模塊，比如紅色歷程中可以設(shè)置從建黨到南昌起義的模塊、土地革命模塊、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)模塊和解放戰(zhàn)爭(zhēng)模塊，讓學(xué)生更加了解中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全體人民進(jìn)行的艱苦奮斗和不懈努力。通過(guò)建設(shè)主題網(wǎng)站，能夠?qū)⒅袊?guó)革命發(fā)展的歷程和紅色文化的資源全面地展現(xiàn)出來(lái)，使得高校在進(jìn)行思想政治教育和紅色文化教育中有更廣闊的平臺(tái)和堅(jiān)實(shí)的體系。以紅色文化為主題的網(wǎng)站要隨時(shí)更新，不斷增加新的內(nèi)容?？傊ㄟ^(guò)新媒體建設(shè)的紅色網(wǎng)站和增加的紅色文化教育內(nèi)容能夠讓廣大大學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)紅色文化的精神內(nèi)涵和永恒價(jià)值，讓廣大大學(xué)生在紅色文化中汲取更多的營(yíng)養(yǎng)和力量。

（二）充分地利用新媒體優(yōu)勢(shì)對(duì)紅色文化進(jìn)行廣泛的傳播

新媒體的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)已經(jīng)深入到大學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)中，因此高校要充分地利用新媒體優(yōu)勢(shì)，加大對(duì)紅色文化的傳播力度，對(duì)紅色文化進(jìn)行不斷地創(chuàng)新，可以通過(guò)微信、微博、QQ等的自媒體平臺(tái)，進(jìn)行紅色文化的傳播。微信和微博是當(dāng)前信息傳播、分享和及時(shí)聊天的最受人追捧的平臺(tái)，增強(qiáng)學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)生與教師之間信息的互動(dòng)與共享。目前，很多高校已經(jīng)開(kāi)通了官方微博和微信的公眾號(hào)，同時(shí)也要開(kāi)通圖書(shū)館、學(xué)生會(huì)、團(tuán)委等公眾號(hào)，高校要對(duì)這些公眾號(hào)進(jìn)行及時(shí)維護(hù)，并在公眾號(hào)上發(fā)布相關(guān)的紅色文化的文章、視頻、圖片等。高校領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員和思想政治教師等相關(guān)人員要及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)公眾號(hào)發(fā)布的相關(guān)紅色文化信息，并進(jìn)行評(píng)論和點(diǎn)評(píng)等等。要以紅色革命歷史事件、不同革命時(shí)期、不同紅色老區(qū)等設(shè)置相關(guān)的專區(qū)，學(xué)生可以根據(jù)自身的興趣和需要選擇網(wǎng)絡(luò)社區(qū)，高校通過(guò)微信和微博等上傳自己的觀點(diǎn)，并跟學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)和交流，積極發(fā)揮“意見(jiàn)領(lǐng)袖”的作用，比如對(duì)某個(gè)歷史事件和某個(gè)個(gè)人都可以進(jìn)行廣泛和充分的討論?？傊ㄟ^(guò)在網(wǎng)上討論、互動(dòng)、交流、轉(zhuǎn)發(fā)和留言了解革命發(fā)展歷程、辯證看待每個(gè)革命家的功過(guò)是非，這對(duì)于進(jìn)行紅色教育有著非常重要的啟發(fā)意義。

三、尋找新思路，改革和創(chuàng)新教學(xué)方式和途徑

在新媒體時(shí)代，高校要在課程設(shè)置和課程講授中積極融入創(chuàng)新的元素，改革傳統(tǒng)的教學(xué)理念和思想，積極利用新媒體技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)方法和教學(xué)手段。比如可以開(kāi)展線上和線下的混合式的教學(xué)方式。要更大范圍地引入更多校外優(yōu)質(zhì)視頻資源和音頻資源課程，要通過(guò)新媒體設(shè)置線上和線下互動(dòng)的環(huán)節(jié)。思政教師以及相關(guān)教師要通過(guò)教學(xué)方式的創(chuàng)新，樹(shù)立以學(xué)生為主導(dǎo)的課堂秩序，增強(qiáng)學(xué)生在課堂教學(xué)的主體性和積極性，激發(fā)學(xué)生對(duì)紅色文化傳播的熱情和興趣。在新媒體改革教學(xué)方式和途徑的過(guò)程中，高校各相關(guān)部門，如教學(xué)管理部門、思想政治部門、團(tuán)委等等都要共同發(fā)力，成立思想政治課程改革創(chuàng)新的小組，在教學(xué)中融入新思維、新理念，開(kāi)展混合教學(xué)方式。學(xué)生要在通過(guò)線上和線下提前熟悉紅色文化。教師在教學(xué)過(guò)程中要多多設(shè)置互動(dòng)和共享的環(huán)節(jié)，比如錄制紅色微短劇、對(duì)紅色遺址進(jìn)行導(dǎo)讀、開(kāi)展紅色文化演講會(huì)、分享紅色文化學(xué)習(xí)心得等等，同時(shí)對(duì)于這些環(huán)節(jié)進(jìn)行學(xué)生個(gè)人的分值賦予?？傊?，要不斷尋找傳播和弘揚(yáng)紅色文化的新思路，讓當(dāng)代大學(xué)生身體力行創(chuàng)新性的發(fā)展和傳承紅色文化。

（一）積極創(chuàng)新第二課堂的紅色文化建設(shè)

當(dāng)前在很多高校紅色文化活動(dòng)難以形成真正體系，因此，有必要積極創(chuàng)新第二課堂的紅色文化建設(shè)。第二課堂的紅色文化建設(shè)就必須通過(guò)頂層設(shè)計(jì)，協(xié)同各方面的力量，整合紅色文化建設(shè)的方案，積極拓展紅色文化傳播和弘揚(yáng)的渠道。有條件的高校要加建設(shè)紅色歷史展覽館、黨史教育基地等。在新媒體的背景下，高校要積極引進(jìn)相關(guān)設(shè)備和資源，利用VR、AR等先進(jìn)技術(shù)進(jìn)行紅色文化建設(shè)和紅色文化傳播。比如可以通過(guò)VR、AR等先進(jìn)技術(shù)身臨其境地體驗(yàn)紅色歷史的事件，尤其是戰(zhàn)爭(zhēng)事件和重要會(huì)議事件，通過(guò)VR再現(xiàn)遵義會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)，在VR技術(shù)中我們能夠清晰地看到朱德、彭德懷、張聞天、王稼祥等對(duì)于當(dāng)時(shí)紅軍處境的分析和認(rèn)識(shí)，除了校內(nèi)文化互動(dòng)，高校也可以結(jié)合寒假和暑假等社會(huì)實(shí)踐，帶領(lǐng)廣大大學(xué)生奔赴革命老區(qū)，前往革命紀(jì)念館等開(kāi)展參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，比如山東某高?？梢匀?jì)南英雄山，在那里的濟(jì)南戰(zhàn)役紀(jì)念館通過(guò)新媒體手段能夠再現(xiàn)當(dāng)時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)的慘烈、我軍全體指戰(zhàn)員的英勇，進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)黨史、軍史的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而更好地傳播紅色文化。同時(shí)通過(guò)社會(huì)實(shí)踐和紅色文化的有效結(jié)合，也能夠增強(qiáng)大學(xué)生的使命擔(dān)當(dāng)。

（二）組建紅色文化教育團(tuán)隊(duì)

紅色文化的傳播和發(fā)揚(yáng)不但要依靠思想政治教師，還需要有新的成員要加入，全校上下都要認(rèn)識(shí)到紅色文化在新時(shí)代傳播和創(chuàng)新性發(fā)展的重要性和必要性。高校應(yīng)該根據(jù)時(shí)代發(fā)展的要求、當(dāng)前學(xué)生發(fā)展的特點(diǎn)和紅色文化傳播的規(guī)律積極構(gòu)建一支熟知紅色革命歷史、理論水平高、政治過(guò)硬，且能夠熟練運(yùn)用新媒體技術(shù)的優(yōu)質(zhì)教育團(tuán)隊(duì)。紅色文化網(wǎng)絡(luò)教育團(tuán)隊(duì)要涵蓋各個(gè)崗位，比如包括哲學(xué)社會(huì)科學(xué)相關(guān)的教師、馬克思主義學(xué)院的部分教師、各院系的輔導(dǎo)員和班主任，以及部分黨務(wù)工作人員以及專門的紅色文化研究機(jī)構(gòu)的成員等。紅色文化教育團(tuán)隊(duì)要熟悉社會(huì)主義發(fā)展史、中國(guó)共產(chǎn)黨黨史、中華人民共和國(guó)國(guó)史和中國(guó)人民解放軍軍史。要了解中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗史中的各個(gè)歷史事件，從嘉興南湖的游船上到轟轟烈烈的北方戰(zhàn)爭(zhēng)，從南昌起義到井岡山會(huì)師，從紅色瑞金到血染長(zhǎng)征，從抗戰(zhàn)救國(guó)到三大戰(zhàn)役都要深入地了解和認(rèn)識(shí)。團(tuán)成員要不斷提升網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和網(wǎng)絡(luò)技能，合理應(yīng)用新媒體工具對(duì)大學(xué)生進(jìn)行紅色文化教育和紅色文化熏陶，保持與學(xué)生的溝通和交流的頻次，通過(guò)新媒體技術(shù)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，不斷堅(jiān)定紅色文化自信和紅色歷史自信。

四、結(jié)語(yǔ)

新媒體視域下紅色文化傳承創(chuàng)新性發(fā)展的有著重要的意義和價(jià)值，新媒體進(jìn)一步增強(qiáng)了紅色文化教育的互動(dòng)共享性新媒體進(jìn)一步增強(qiáng)了紅色文化教育的同步性、新媒體使得紅色文化教育的內(nèi)容更加清晰化。新媒體視域下高校紅色文化傳承的創(chuàng)新性發(fā)展就要建立以紅色文化為主題的網(wǎng)站，不斷增加紅色文化教學(xué)內(nèi)容充分地利用新媒體優(yōu)勢(shì)對(duì)紅色文化進(jìn)行廣泛的傳播尋找新思路，改革和創(chuàng)新教學(xué)方式和途徑、積極創(chuàng)新第二課堂的紅色文化建設(shè)組建紅色文化教育團(tuán)隊(duì)。

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作者簡(jiǎn)介：師丹丹（1991—），女，漢族，山西大同人，碩士，助教，研究方向?yàn)樗枷胝谓逃?/p>