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        學術出版與大眾閱讀的實踐探索

        2024-01-22 23:13:29王小曼
        出版參考 2023年12期
        關鍵詞:學術出版實施路徑

        王小曼

        摘 要:城市出版社一般地域性強,結(jié)合自身特點和資源實際,在學術出版和大眾閱讀方面需要走出一條獨特的發(fā)展道路。本文以濟南出版社的學術出版為例,簡要分析其在推動學術出版與大眾閱讀融合方面的實踐探索,總結(jié)提煉其實踐經(jīng)驗,以期提供一些啟示。

        關鍵詞:城市出版社 學術出版 大眾閱讀 實施路徑

        城市出版社一般地域性強,規(guī)模相對小,與傳統(tǒng)名社、大學出版社等相比,在學術出版方面存在作者資源相對不足、學術背景相對較弱等情況。近年來,隨著學術出版與大眾閱讀的交融日漸突顯,業(yè)界在學術出版方面的路徑越來越寬,許多學術類圖書在保證學術性的同時兼具可讀性,使讀者獲得良好的閱讀體驗并能引發(fā)其共鳴,有助于大眾更好地了解、掌握各領域的最新學術成果,提高科學文化素養(yǎng)和思維能力。在此背景下,城市出版社也進行著思考與實踐,體現(xiàn)了城市出版社在推動學術出版和大眾閱讀方面的努力與擔當。

        一、城市出版社在學術出版與大眾閱讀交融方面的成效

        城市出版社的出版發(fā)展路徑存在共性,本文以濟南出版社為例,主要從兩個方面簡要分析學術出版與大眾閱讀交融的實踐探索。一是利用自身優(yōu)勢,深入挖掘地方學術資源,聚焦地方學術出版,利用城市閱讀平臺,結(jié)合城市文化發(fā)展需求,不斷推出地方學術新成果,滿足城市文化創(chuàng)新的需求,更加精準地為城市品牌建設與宣傳服務;二是面向全國尋求作者與內(nèi)容資源,進行頂層設計,精準策劃,整合落實,為推動學術出版與大眾閱讀的交融積累經(jīng)驗,從而不斷提升學術出版的專業(yè)化與成熟度,提升運作學術出版大項目的能力。

        (一)深挖城市學術資源,服務城市文化建設

        保護、傳承、開發(fā)、利用好城市學術資源,助推城市文化建設,讓學術出版與城市發(fā)展相輔相成,是城市出版社的使命與擔當。由此,濟南出版社深挖城市文化與學術資源,出版了一系列與城市歷史、文化、社會等相關的學術著作,在賡續(xù)城市文脈、塑造城市精神等方面提供助力。

        濟南是國家歷史文化名城,文脈源遠綿長,“泉水”“二安”這樣的文化符號更是為大眾熟知。濟南出版社秉承服務城市發(fā)展的宗旨,出版了一系列助力讀者了解濟南、喜歡濟南的學術著作。例如,在“二安”文化等的發(fā)掘上,從學術出版和大眾閱讀交融的角度切入,既關注濟南歷史文化的深度研究與廣度延展,也關注基于濟南市民的讀者群的閱讀傾向與接受方式,出版了《李清照全集評注》《二安詞選:李清照、辛棄疾詞評注》《李清照詩詞選》《辛棄疾詞選》等學術專著。其中,《李清照全集評注》由濟南歷史文化研究專家徐北文撰寫,全書43萬字,分為詞集、詩集、文集、詞譜、李清照及其作品評論、年表傳記資料、著作論文提要七部分,注釋、集評、賞析一應俱全,詳細而專業(yè),為讀者讀懂詞意、讀懂李清照提供了遵循;而《二安詞選:李清照、辛棄疾詞評注》本身就是在山東省“濟南二安”學術討論會就二安作品共性問題乃至濟南文風特色探討的基礎上寫成的,有著精心的編排、題解、注釋,成為濟南市旅游景點乃至全國范圍內(nèi)宣傳濟南“二安”文化、進行相關學術探討的必備圖書。在此基礎上,濟南出版社又面向熱愛“二安”文化并有志于傳播“二安”文化的讀者,研發(fā)了《辛棄疾:劍膽詩心北國魂》《李清照:千古詞宗一易安》《二安詞話》等,圖書從大眾閱讀的角度立意,適當配以插圖,從學術性和知識性的角度保障內(nèi)容的準確性與科學性,受到讀者的喜愛。

        泉水文化是濟南市所特有的,在泉水文化的研究與出版方面,濟南出版社成果累累,如《濟南泉水地理》《濟南泉水志》《濟南泉水研究》《濟南泉文化叢書》《濟南名泉考》《濟南七十二名泉》等,均由濟南文史專家寫作,或從地質(zhì)地貌角度探尋濟南泉水形成的原因,或從歷史文化發(fā)展的角度探究濟南名泉的起源與沿革,或從詩文別集中梳理濟南泉水的相關記載,或從泉水精神的挖掘上分析濟南城市精神,概言之,都是對濟南人、濟南泉水、濟南城市之間共依共存的血肉與文化聯(lián)系的考究,為濟南與濟南泉水研究開了新生面,讓熱愛濟南、熱愛泉水的讀者能從整體上把握濟南泉水全貌和文化特征。

        與此同時,為了服務好城市建設與發(fā)展,濟南出版社聯(lián)合黨史專家、相關學者、一線干部等,積極為新時代的濟南城市建設提供學術支撐與學理支持,聚力打造提升城市文化軟實力的品牌圖書,策劃出版了“海右學習教案”系列等,通過典型案例和實踐經(jīng)驗的總結(jié)進而形成理論體系,以詮釋新時代濟南城市精神的豐富內(nèi)涵?!昂S覍W習教案”系列深入貫徹落實黨的二十大精神,宗旨是以“學習型”好干部引領打造“學習型”城市,作為助力公務員成長的教材性圖書,它涵蓋了公務員職業(yè)成長的全鏈條,且聚焦基層黨建、鄉(xiāng)村振興、動能轉(zhuǎn)換等多個社會熱點領域,為廣大黨員干部加強學習、增強本領、完成使命提供了學術底蘊和智力支撐。

        (二)頂層設計精準規(guī)劃,面向全國整合資源

        在立足本地學術資源推動學術出版的同時,濟南出版社積極尋求突破,面向全國尋求作者和內(nèi)容資源,通過頂層設計,精心策劃實施,并依托省內(nèi)外學術研究專業(yè)機構(gòu)等,經(jīng)過不斷地探索與積累,在主題學術出版、社科學術出版、教育學術出版方面取得了一些成果,積累了寶貴的資源與經(jīng)驗。

        1.深耕主題學術出版,實現(xiàn)守正創(chuàng)新

        黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央不斷從全局高度謀劃部署新形勢下的宣傳思想工作,這使得出版戰(zhàn)線守正創(chuàng)新的責任感與使命感持續(xù)增強。做好主題出版,已經(jīng)成為時代賦予出版工作者的崇高使命。于是,主題出版成為各出版社的發(fā)展重點,也成為出版社提升社會影響力的重要途徑。在此背景下,濟南出版社意識到,要在這一形勢下實現(xiàn)突圍,應該蹚出自己的路子,找到自己的特色,即緊扣主題、突出原創(chuàng)、講求質(zhì)量、形式多樣,讓主題出版更加貼近現(xiàn)實生活、貼近大眾閱讀,把先進的社會主義文化傳播到更多的讀者心中。

        2018年,濟南出版社出版了《中國特色社會主義政治經(jīng)濟學名家論叢》。這是濟南出版社聚焦“兩個結(jié)合”、整合國內(nèi)外知名學術權(quán)威和行業(yè)專家打造的“中國特色社會主義政治經(jīng)濟學”國家級出版高地,宗旨是積極響應習近平總書記推進理論創(chuàng)新的時代要求,目標是服務學術創(chuàng)新,服務學界同人,服務中國特色社會主義政治經(jīng)濟學的理論發(fā)展。由此,濟南出版社一方面積極對接中國社會科學院經(jīng)濟研究所,邀請權(quán)威專家擔任作者,力爭擴大圖書權(quán)威性、科學性和學理性;另一方面也在不斷思考,如何讓更多的讀者看到這套書、看懂這套書,讓黨的創(chuàng)新理論傳播得更廣、更有效。因而,在圖書出版前后接續(xù)利用新媒體、研討會、論壇等多種形式,讓專家采用深入淺出的語言,將書中最新的理論研究向大眾讀者宣傳闡釋。這套書不但入選2018年度國家出版基金項目,獲得專家、社會的認可,還被廣大黨政機關工作人員奉為學習中國特色社會主義政治經(jīng)濟學理論的重要讀本。

        在此基礎上,為了推動學術著作的語言更好地向大眾語言轉(zhuǎn)化,更加關聯(lián)大眾的現(xiàn)實生活,從而使得受眾群體更加廣泛,濟南出版社積極總結(jié)探索經(jīng)驗,聚焦政策導向,關注學理研究,于2023年推出了《黨的百年奮斗歷史經(jīng)驗叢書》。這套書以黨的十九屆六中全會通過的《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗的決議》為依據(jù),入選了中宣部2022年主題出版重點出版物選題、“十四五”國家重點出版物出版規(guī)劃項目等。叢書的作者均為馬克思主義理論研究領域的專家學者,他們注重把準中國共產(chǎn)黨一百多年發(fā)展的歷史邏輯、理論邏輯、實踐邏輯,著力突出黨的歷史發(fā)展的主題主線和主流本質(zhì),采用鮮活流暢而富有學理的語言闡述理論熱點,透過現(xiàn)象揭示事物發(fā)展的規(guī)律和本質(zhì),全面而深刻地闡釋與黨的百年奮斗歷史經(jīng)驗相關的焦點、熱點問題,并選取豐富生動的事例說明深刻道理,以小見大,易讀易懂,創(chuàng)新了馬克思主義理論大眾化、通俗化宣傳方式,使得讀者既可以在故事、事例中感悟中國共產(chǎn)黨帶領廣大人民的奮斗歷程,也方便借鑒百年奮斗歷史經(jīng)驗指導工作實踐,可以作為廣大黨員干部群眾、青年學生等理論學習的重要參考讀物。

        與此同時,濟南出版社也開始探索青少年主題出版,推出了《第一條紅領巾》《流動的紅軍山》等圖書,這些都是在保證學理準確的基礎上進行的大眾閱讀探索。

        2.聚焦社科學術出版,打造“雙創(chuàng)”標桿

        黨的十八大以來,習近平總書記多次強調(diào)中華傳統(tǒng)文化的歷史影響和重要意義,賦予其新的時代內(nèi)涵。濟南出版社以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學術發(fā)展與普及閱讀為切入點,捕捉信息,儲備選題,推出文化“雙創(chuàng)”出版標桿之作,包括“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化大家談”系列、“中華元典學術史”叢書、“中華典藏”叢書、“中華文化小史”系列等。

        以“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化大家談”叢書為例。叢書名為“大家談”,有雙重含義,一是匯聚名家、大家,二也有“眾人談”之意,以期服務學術創(chuàng)新、繁榮學術研究、普及文化閱讀。無論從學界研究還是從大眾需求來說,這套叢書的定位都非常精準。叢書緊扣中華傳統(tǒng)文化及“雙創(chuàng)”,不僅是對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的闡釋與重新解讀,更是對傳統(tǒng)文化的時代精神和時代價值的回應,也為廣大讀者提供了一份深入了解中國傳統(tǒng)文化的權(quán)威學術指南。

        而“中華元典學術史”叢書則立足于元典學術史的角度來探究中華文化與中國思想的發(fā)展與傳播,這為濟南出版社的傳統(tǒng)文化學術出版開辟了新的方向、提供了新的思路。叢書從典籍傳播與發(fā)展的角度入手,從當下的文化建設立意,立足于學術史、文化史、思想史的融合,既注重元典學術發(fā)展線索的整理,又注重不同歷史時期元典研究的思想成果,并重視揭示中華元典在中國思想文化史上的全方位影響,以實現(xiàn)傳承最核心的思想文化遺產(chǎn)的終極目標。叢書“學術著作,大眾閱讀”的著述風格,在堅持學術性的同時強調(diào)可讀性,把適合大眾閱讀作為在寫作方面的基本原則,為的就是讓大眾讀者能夠真正得到思想上的啟發(fā)。

        不僅是學術研究,在學術積累上,城市出版社也大有可為。濟南出版社注重本地文化典籍的再造與學術出版,出版了《先正讀書訣》《圖說中國儒學史》等;還與國際儒學聯(lián)合會聯(lián)合策劃,組織全國中華文化研究領域的著名專家學者,精心譯注了經(jīng)典普及叢書“中華典藏”系列,包括《論語》《孟子》等典籍,書中除原文、注釋、譯文外,還根據(jù)讀者需求和典籍特點,設置了知識拓展、釋疑解惑等助讀板塊,滿足了不同層次讀者的需求,既是學術積累,也是推動文化典籍大眾閱讀的有效嘗試。

        再如“中華文化小史”叢書,收錄了自20世紀以來絕版或者版本稀少但至今仍有很高文化價值的文史作品。這些作品以小見大,即便是大論題,也會找小的切入口,從小處著眼談大問題,是近現(xiàn)代優(yōu)秀學者對中國傳統(tǒng)文化的思考與研究,書中透露出他們對歷史、國家的強烈責任感。該叢書的策劃出版,既立足于學術的重新發(fā)掘,也考慮了現(xiàn)代大眾閱讀的習慣,收錄的作品均篇幅短小精悍,語言深入淺出,便于讀者在輕松閱讀中獲得知識精粹,起到學術引領的作用。

        除此之外,濟南出版社在“輕學術”出版方面做了大膽的嘗試,推出了一系列緊跟當前文化熱潮的“輕學術”圖書,如《孔子的一生》《國寶守護:蘇裱》《說不盡的紫禁城》等。這類圖書的特色是采用圖文并茂的形式和適合大眾閱讀的寫法,讓大眾讀者通過圖片和通俗易懂的語言更快了解其發(fā)展與全貌及文化內(nèi)涵,進而產(chǎn)生共鳴,有助于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展,吸引更多的人參與到文化學術的研究中。

        3.匯聚教育學術專家,推動教師閱讀

        教育出版是濟南出版社一直以來著力發(fā)展的方向,通過聚力名師、延長教育出版產(chǎn)業(yè)鏈,策劃出版了一系列服務教師成長、助力教師隊伍建設的教育學術書,如《簡約的力量——梅洪建班主任工作新路徑》《重構(gòu)語文 學用新課堂》《基于建構(gòu)主義學習理論的單元整體教學》《統(tǒng)整教學:走向融合的語文課堂》等,均獲得了市場的認可。其中,《重構(gòu)語文 學用新課堂》等邀請青年名師,從青年教師的新視角寫自己的教育教學理念和實踐,一改教育學術出版理論性強、不易聯(lián)系教學實際的特點,在策劃時便加入作者的教學實錄、教育隨感等,有助于大多數(shù)教師讀懂、會用其中的教育理念和教學模式。

        與此同時,濟南出版社依托《當代教育家》雜志平臺,匯聚國內(nèi)外教育理論專家和教育實踐專家,樹立濟南出版社教育學術出版品牌形象,策劃出版了《教師素養(yǎng)讀本》《走向卓越——中小學教師專業(yè)發(fā)展理論讀本》《新中國70年語文教育回顧與展望》等,其中《教師素養(yǎng)讀本》被中國教育新聞網(wǎng)評為“2017年度影響教師的100本書”,《新中國70年語文教育回顧與展望》被《中國教育報》評為“2021年度教師喜愛的100本書”,提升了濟南出版社教育學術出版的影響力。

        二、城市出版社學術出版與大眾閱讀的實施路徑

        學術出版與大眾閱讀的融合發(fā)展之路任重而道遠。濟南出版社積極思考、不斷探索,總結(jié)實踐經(jīng)驗,著力實現(xiàn)具有自我特點的學術出版與大眾閱讀的發(fā)展之路。

        (一)頂層設計,統(tǒng)一規(guī)劃,聚力打造選題方向

        城市出版社的特點一方面是學術背景和作者資源相對較弱,另一方面是編輯力量相對較小,這就決定了它必須加強學術出版的頂層設計和統(tǒng)一規(guī)劃,從全局角度總體布局,走符合本社發(fā)展實際的學術出版之路。

        一方面,在學術出版方向上,濟南出版社立足于建社以來在主題出版、社科出版、教育出版等優(yōu)勢板塊積累的資源與經(jīng)驗,結(jié)合政策導向和大眾閱讀風向,堅持做優(yōu)做強,規(guī)劃設計了主題學術出版、社科文化學術出版、教育學術出版等學術出版板塊,積極提升學術出版的專業(yè)化以及與大眾閱讀融合的成熟度。在主題學術出版領域,緊扣時代主題,整合國內(nèi)外知名專家學者,聚焦黨史黨建、新時代話語體系建設等方向策劃選題。在社科文化學術出版領域,以傳統(tǒng)文化方向為主陣地,注重對圖書的學術與普及兼具的研發(fā),使傳統(tǒng)文化學術出版呈體系化發(fā)展,并積極嘗試從不同角度闡釋中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵。在教育學術出版領域,依托自身平臺拓展作者資源和內(nèi)容資源,在服務青年教師成長和提升濟南出版社教育學術出版權(quán)威形象兩個方向上蓄力發(fā)展。

        另一方面,在學術選題的策劃上,實行三級選題策劃模式。一是重大重點選題由選題規(guī)劃委員會與相關領域?qū)<覍W者聯(lián)動策劃,實施選題嚴選機制,提升選題質(zhì)量,這樣既能保障學術選題的學理性、專業(yè)性、前沿性,也能保證選題的實現(xiàn)率。二是重點普及性學術選題由編輯室和選題規(guī)劃委員會聯(lián)動分析,這樣能使編輯室和全社的出版發(fā)展方向形成配速,并能實現(xiàn)選題的進一步升級與完善,也有利于選題規(guī)劃委員會對編輯室選題落地的指導與監(jiān)督。三是一般性學術選題由編輯室及分管領導共同決定。三級選題策劃模式,既能保證學術出版的規(guī)劃性、系統(tǒng)性,也能實現(xiàn)學術出版的靈活性和機動性。

        (二)聚焦政策導向和獎項支持,圍繞社會熱點與前沿話題尋求突破

        出版離不開政策的引領。了解政策導向,有助于出版社筑牢出版物的思想根基、壯大主流思想輿論,并根據(jù)政策框架調(diào)整自身發(fā)展策略。濟南出版社在推動學術出版與大眾閱讀過程中,著力聚焦政策導向,積極鉆研政策內(nèi)容,圍繞社會熱點尋求突破。例如,深研文化“雙創(chuàng)”課題策劃出版“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化大家談”“中華元典學術史”等叢書,既讓具有一定理論水平的讀者得以窺見和領略中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓和魅力,又能搭建傳統(tǒng)文化與大眾之間的橋梁。

        出版社對學術出版的頂層設計不僅體現(xiàn)在對出版方向的規(guī)劃上,還體現(xiàn)在對出版節(jié)奏的把控上。圍繞著申報國家出版基金項目和國家級重要目錄的學術出版,濟南出版社一方面提前謀劃,為選題出版預留足夠的周期;另一方面注意學術內(nèi)容的時效性,準確把握出版時機,從而形成良性的學術出版機制,目標是努力打造屬于自己的學術出版高地,提升自身的社會影響力。近年來,國家出版基金項目的資助重點大致有主題出版、中華優(yōu)秀文化傳承、自然科學與工程技術、哲學社會科學、對外交流等領域,與濟南出版社的重點出版方向重合度較高,這也為濟南出版社圍繞基金、獎項策劃選題提供了遵循路徑。例如,在主題出版領域,基金資助項目與國家重要工作及出版主管單位的政策引導方向密不可分,濟南出版社總結(jié)經(jīng)驗,梳理大眾讀者愿意讀、看得懂的主題出版物的特點,圍繞國家重要工作、社會熱點等策劃選題,挖掘權(quán)威作者資源,著力打造貼近大眾需求的主題學術精品。

        與此同時,濟南出版社密切關注社會文化熱點,在學術大眾化圖書領域?qū)で笸黄?,旨在推出一系列學術大眾化暢銷圖書,以緊跟當今大眾文化熱點話題,在堅持學術規(guī)范的同時,照顧大眾讀者的閱讀體驗,探索出濟南出版社學術出版與大眾閱讀融合的新路徑。

        (三)關注學術發(fā)展動態(tài),整合學術資源為學術出版賦能

        推動學術出版與大眾閱讀,需要充分關注、積極研究國內(nèi)外的學術前沿,包括近年來取得突破性進展的學科領域以及備受關注的學術問題;密切跟蹤學術動態(tài),了解學術發(fā)展趨勢,提前做好選題儲備工作,提高學術出版的時效性。一方面,濟南出版社依托承辦會展會務的契機,鼓勵編輯、發(fā)行人員多參與各類學術研討會、文化論壇、學術講座等,增進與行業(yè)專家的交流,捕捉學術前沿熱點話題;另一方面,通過邀請專家來社交流、訂閱學術雜志等方式,讓編輯深入了解學術發(fā)展趨勢,幫助編輯找到學術出版與大眾閱讀的結(jié)合點,提升學術出版的適讀性。

        不僅如此,出版社還應積極尋求與權(quán)威學術研究機構(gòu)、高校的合作。權(quán)威學術研究機構(gòu)、高校往往代表著最前沿的學術研究水平,且擁有學術專家資源,借助他們的力量整合學術資源,能保證學術出版的權(quán)威性和前沿性,能在服務學術發(fā)展的同時提高大眾讀者的科學文化素養(yǎng)。在面向全國與權(quán)威學術研究機構(gòu)、高校建立長期合作機制的過程中,濟南出版社堅持“依靠權(quán)威的作者打造高端的精品圖書”的出版理念,與權(quán)威學術機構(gòu)、高校簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議,共同出版學術作品、舉辦學術研討會、建立專家智庫和出版策劃顧問團等。通過合作,一方面,濟南出版社獲得了優(yōu)質(zhì)的學術資源,為下一步學術選題的策劃儲備作者資源;另一方面,邀請各領域的專家學者成立專家審讀庫,有助于提升濟南出版社學術出版的專業(yè)性和權(quán)威性。

        (四)組建學術編輯隊伍,創(chuàng)新管理考核模式

        為了推進學術出版的專業(yè)化發(fā)展,濟南出版社積極組建學術編輯隊伍。在人才培養(yǎng)方面,濟南出版社著眼于編輯培養(yǎng)的全周期,從人才引進開始,在人才篩選時注重對其學術能力與編輯經(jīng)驗的考察,注意選取多學科、多領域的編輯人才;在編輯長期的培養(yǎng)過程中,注重編輯的專業(yè)培訓,培訓涵蓋學術出版規(guī)范、通識學術術語及概念介紹、學術出版編輯技巧、學術前沿與發(fā)展趨勢等,幫助編輯更好地應對各種學科領域的學術作品的出版工作,助力學術出版的高質(zhì)量發(fā)展;鼓勵學術編輯參加各種性質(zhì)的學術會議等,這樣,從事學術出版的資深編輯由于具備前瞻性的思維,明確學術出版與大眾閱讀的發(fā)展理念,還能引導由專家學者組成的作者團隊展開新的研究,撰寫適合大眾閱讀的學術出版物。由此,出版社匯聚多方優(yōu)勢,共同推動學術出版與大眾閱讀,為學術出版賦能。

        不僅如此,為了更好地推動學術出版與大眾閱讀的融合,濟南出版社結(jié)合自身實際,優(yōu)化完善學術出版管理制度與考核機制。在質(zhì)量保障方面,嚴格執(zhí)行“三審三?!敝贫群蛯<覍徸x制度:對于社內(nèi)重點選題,組建由相關專業(yè)副編審以上職稱人員組成的責編團隊,負責圖書一審工作;聘請多位相關領域?qū)<覍暹M行審讀,制訂完善的專家審讀制度,提升審讀的規(guī)范性,以最大程度確保圖書質(zhì)量。在圖書呈現(xiàn)方面,提出“尊重學術,貼近大眾”的設計風格,采用多方比稿的方式確定設計方案,使圖書更容易被大眾讀者接受,并積極利用新技術,努力實踐數(shù)字出版,給讀者提供更加開放和自主的閱讀新方式。

        與此同時,濟南出版社創(chuàng)新學術出版管理及考核模式,建立嚴格的學術出版物質(zhì)量內(nèi)控體系,實施合理的效益考核機制。其中,質(zhì)量內(nèi)控體系涵蓋從選題確定、稿件審讀到成書出版、銷售的各環(huán)節(jié),以確保學術出版物內(nèi)容的準確性與語言的通俗性,推動學術出版與大眾閱讀有序發(fā)展。這一過程中,編輯不但要對稿件內(nèi)容進行嚴格把控,還要對圖書制作進行整體規(guī)劃,對圖書市場等進行深入了解,參與圖書出版的全流程。在學術出版的考核上,側(cè)重于社會效益考核,對于入選國家級重要目錄和獎項的學術出版項目,均予以獎勵,以鼓勵編輯積極推動學術出版。

        由此,一系列的探索對于濟南出版社的學術出版與大眾閱讀具有重要意義。站在新時代新起點上,學術對于中華民族偉大復興和全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的智力支持與學理支撐必將更加突顯,大眾對于知識與科學的深入閱讀也將更加渴求,因而,業(yè)界的學術出版與大眾閱讀交融趨勢也會得到更好地推動與提升,讓學術出版更多地成為大眾閱讀的案頭書、手中書,是出版社的努力方向。濟南出版社也希望通過合理的頂層設計和統(tǒng)一規(guī)劃,聚焦政策導向和獎項支持,整合學術資源為學術出版賦能,推動學術出版與大眾閱讀的有機結(jié)合,促進學術知識的精準傳播,為建設中華民族現(xiàn)代文明貢獻出版力量。

        (作者單位系濟南出版社)

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