卞榮榮

■摘 要：本文結(jié)合工作實(shí)踐，梳理分析了深度融合發(fā)展背景下，構(gòu)建體系完備的專業(yè)輔導(dǎo)產(chǎn)品，助力知識(shí)產(chǎn)權(quán)專業(yè)人才評(píng)價(jià)工作有效開展的必要性，對(duì)如何開發(fā)優(yōu)質(zhì)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)師題庫產(chǎn)品并以此提升知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)業(yè)從業(yè)人員的培養(yǎng)效能提出了建議。

■關(guān)鍵詞：知識(shí)產(chǎn)權(quán)師；題庫產(chǎn)品；輔導(dǎo)產(chǎn)品

黨的二十大報(bào)告指出，培養(yǎng)造就大批德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才，是國家和民族長遠(yuǎn)發(fā)展大計(jì)。近年來，我國高素質(zhì)人才隊(duì)伍培養(yǎng)體系建設(shè)工作取得重大進(jìn)展，其中，作為人才隊(duì)伍重要組成部分的經(jīng)濟(jì)專業(yè)人員，是推動(dòng)我國經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的重要力量。根據(jù)人力資源社會(huì)保障部修訂印發(fā)的《經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格規(guī)定》，經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試中的知識(shí)產(chǎn)權(quán)專業(yè)是為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人才隊(duì)伍建設(shè)需要、優(yōu)化考試于2020年增加的專業(yè)。在當(dāng)前科技應(yīng)用、數(shù)字生態(tài)等各方面高質(zhì)量發(fā)展的背景下，持續(xù)提高知識(shí)產(chǎn)權(quán)專業(yè)人才的培養(yǎng)質(zhì)量，是當(dāng)前高素質(zhì)人才隊(duì)伍培養(yǎng)體系建設(shè)的重要內(nèi)容。本文重點(diǎn)圍繞知識(shí)產(chǎn)權(quán)師題庫產(chǎn)品的開發(fā)建設(shè)進(jìn)行探討。

一、體系完備的知識(shí)產(chǎn)權(quán)師輔導(dǎo)產(chǎn)品對(duì)人才評(píng)價(jià)工作有效開展具有重要的促進(jìn)作用

當(dāng)前，我國從知識(shí)產(chǎn)權(quán)引進(jìn)大國向知識(shí)產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造大國轉(zhuǎn)變，知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作從追求數(shù)量向提高質(zhì)量轉(zhuǎn)變。為更好地發(fā)揮知識(shí)產(chǎn)權(quán)在促進(jìn)建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系、推動(dòng)構(gòu)建新發(fā)展格局等方面的重要作用，經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試構(gòu)建的知識(shí)產(chǎn)權(quán)專業(yè)人才評(píng)價(jià)機(jī)制，現(xiàn)已成為健全和完善符合新時(shí)代知識(shí)產(chǎn)權(quán)強(qiáng)國建設(shè)需要的人才體系的重要抓手。隨著中國式現(xiàn)代化建設(shè)新征程的開啟，“十四五”期末要打造出一支規(guī)模達(dá)100萬人左右的知識(shí)產(chǎn)權(quán)專業(yè)人才隊(duì)伍，對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)業(yè)從業(yè)人員培養(yǎng)工作的專業(yè)性和實(shí)效性也提出了更高的要求。在此背景下，社會(huì)對(duì)建立知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)業(yè)從業(yè)人員培訓(xùn)體系、提高知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)業(yè)從業(yè)人員的專業(yè)能力提出了更高要求，這就需要通過完善和更新各類相關(guān)產(chǎn)品體系，來提升知識(shí)產(chǎn)權(quán)專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的內(nèi)容建設(shè)水平和服務(wù)供給能力，以滿足社會(huì)對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)等相關(guān)領(lǐng)域知識(shí)獲取方式的新需求。

結(jié)合我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展方針、知識(shí)產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域法律法規(guī)變化情況，完善知識(shí)產(chǎn)權(quán)專業(yè)人才分類培訓(xùn)體系，健全人才保障機(jī)制，及時(shí)出版品類齊全、類型豐富、呈現(xiàn)形式多樣的知識(shí)產(chǎn)權(quán)師輔導(dǎo)產(chǎn)品，助力知識(shí)產(chǎn)權(quán)專業(yè)人才提升專業(yè)能力、高效吸收知識(shí)產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域相關(guān)知識(shí)，構(gòu)建短期、中期、長期輔導(dǎo)產(chǎn)品體系，可以有效服務(wù)于管理部門的知識(shí)產(chǎn)權(quán)專業(yè)人才評(píng)價(jià)工作，對(duì)于經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試工作穩(wěn)步開展、全面提升人才使用效能具有重要的促進(jìn)作用。

二、構(gòu)建質(zhì)量上乘的知識(shí)產(chǎn)權(quán)師題庫產(chǎn)品是推進(jìn)服務(wù)的重要抓手

2021年，國務(wù)院印發(fā)的《“十四五”國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)和運(yùn)用規(guī)劃》指出，要推動(dòng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)相關(guān)專業(yè)升級(jí)和數(shù)字化改造，開發(fā)一批知識(shí)產(chǎn)權(quán)精品課程。2022年，中共中央宣傳部印發(fā)的《關(guān)于推動(dòng)出版深度融合發(fā)展的實(shí)施意見》提出，要堅(jiān)持內(nèi)容為王，把握數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化方向，發(fā)揮出版單位內(nèi)容資源和編輯把關(guān)優(yōu)勢(shì)，大力推進(jìn)出版供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，優(yōu)化出版融合發(fā)展內(nèi)容結(jié)構(gòu)。

隨著用戶學(xué)習(xí)習(xí)慣的逐步改變，具備更新及時(shí)、復(fù)習(xí)方便、擁有存儲(chǔ)歸納等功能特點(diǎn)的題庫產(chǎn)品能更好地滿足知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)業(yè)從業(yè)人員的學(xué)習(xí)需求。圍繞服務(wù)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)專業(yè)人才評(píng)價(jià)工作的開展來開發(fā)題庫產(chǎn)品，不僅是支持知識(shí)產(chǎn)權(quán)專業(yè)人才培養(yǎng)工作開展的有效途徑，也是落實(shí)推動(dòng)出版深度融合發(fā)展要求的重要舉措。筆者現(xiàn)結(jié)合工作實(shí)踐介紹在題庫產(chǎn)品構(gòu)建的起步階段應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注的幾個(gè)方面。

（一）注重以提供優(yōu)質(zhì)內(nèi)容為核心

線上題庫產(chǎn)品與傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書產(chǎn)品相比，雖然呈現(xiàn)形式不同，但其文化產(chǎn)品的本質(zhì)沒有變，仍然要堅(jiān)持內(nèi)容為王，發(fā)揮出版單位內(nèi)容資源和編輯把關(guān)優(yōu)勢(shì)，從擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)內(nèi)容供給的角度開發(fā)題庫產(chǎn)品，把原有出版內(nèi)容優(yōu)勢(shì)切實(shí)轉(zhuǎn)化為融合發(fā)展優(yōu)勢(shì)。在內(nèi)容來源上，可以依托紙質(zhì)考試輔導(dǎo)產(chǎn)品的良好內(nèi)容支撐，邀請(qǐng)從事知識(shí)產(chǎn)權(quán)師考試的專家做好把關(guān)，從更好掌握知識(shí)點(diǎn)和考試重點(diǎn)的角度，在分析近年知識(shí)產(chǎn)權(quán)師考試特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，做好題庫產(chǎn)品開發(fā)，不斷推進(jìn)內(nèi)容創(chuàng)新。在內(nèi)容更新頻率上，要結(jié)合知識(shí)產(chǎn)權(quán)專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)內(nèi)容變化快的特點(diǎn)，充分認(rèn)識(shí)到知識(shí)產(chǎn)權(quán)師考試與其他專業(yè)技術(shù)人員資格考試的顯著區(qū)別之一是知識(shí)產(chǎn)權(quán)師的考試內(nèi)容與法律法規(guī)和有關(guān)部門規(guī)章的調(diào)整密切相關(guān)，具有新穎性且時(shí)效性強(qiáng)，這就需要編輯牢固樹立精品意識(shí)，把提高質(zhì)量作為出版工作的生命線，及時(shí)檢查考試題庫內(nèi)容，及時(shí)更新或修改題庫中與現(xiàn)行管理規(guī)定等不一致的地方，把數(shù)字技術(shù)更新效率及時(shí)的優(yōu)勢(shì)切實(shí)轉(zhuǎn)化為出版內(nèi)容優(yōu)勢(shì)。

（二）注重以樹立權(quán)威地位為導(dǎo)向

知識(shí)產(chǎn)權(quán)師考試內(nèi)容知識(shí)覆蓋面廣，包括專利權(quán)的申請(qǐng)與保護(hù)、商標(biāo)專用權(quán)的申請(qǐng)和使用、著作權(quán)的保護(hù)等多個(gè)領(lǐng)域。隨著報(bào)考人員學(xué)歷的提高、人數(shù)的增加，專業(yè)素養(yǎng)的增強(qiáng)，其對(duì)題庫產(chǎn)品的內(nèi)容要求、質(zhì)量期待也相應(yīng)提升。出版單位需要打造一支在考試用書領(lǐng)域長期深耕、經(jīng)驗(yàn)豐富的編輯團(tuán)隊(duì)，組織權(quán)威的專家隊(duì)伍開發(fā)題庫產(chǎn)品，推動(dòng)出版融合差異化、高質(zhì)量發(fā)展，依托專業(yè)內(nèi)容樹立良好形象，形成品牌效應(yīng)。題庫產(chǎn)品開發(fā)還要堅(jiān)持效果導(dǎo)向，通過整合更多優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，形成品類齊全、內(nèi)容豐富的題庫資源，推動(dòng)出版融合發(fā)展。

（三）注重以多形式呈現(xiàn)為媒介

題庫產(chǎn)品是實(shí)現(xiàn)數(shù)字出版內(nèi)容多介質(zhì)、多角度、全覆蓋的重要形式。一方面，在產(chǎn)品呈現(xiàn)形式上，要打造題庫產(chǎn)品的新服務(wù)、新模式，這不僅需要題庫產(chǎn)品包含答案解析等常規(guī)內(nèi)容，還應(yīng)該充分進(jìn)行數(shù)字化發(fā)展，開發(fā)具備獨(dú)創(chuàng)性、針對(duì)性的內(nèi)容。另一方面，在產(chǎn)品供給形式上，要依托科技進(jìn)步，促進(jìn)成熟技術(shù)應(yīng)用推廣，推進(jìn)各類創(chuàng)新要素整合集聚，打造新時(shí)代數(shù)字出版精品。

三、完善知識(shí)產(chǎn)權(quán)師題庫產(chǎn)品建設(shè)的長效機(jī)制是持續(xù)做好服務(wù)的重要內(nèi)容

《出版業(yè)“十四五”時(shí)期發(fā)展規(guī)劃》指出，要突出科技創(chuàng)新在推動(dòng)出版業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)、實(shí)現(xiàn)深度融合發(fā)展中的重要作用。這就要求出版單位要強(qiáng)化創(chuàng)新主體地位，形成以市場(chǎng)為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研用相銜接的技術(shù)創(chuàng)新體系。知識(shí)產(chǎn)權(quán)師題庫產(chǎn)品的推出充分回應(yīng)市場(chǎng)，對(duì)構(gòu)建行業(yè)數(shù)據(jù)服務(wù)體系，開展面向知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)業(yè)從業(yè)人員的數(shù)據(jù)服務(wù)具有重要作用。與此同時(shí)，對(duì)出版單位來說，構(gòu)建與知識(shí)產(chǎn)權(quán)師題庫產(chǎn)品相類似的數(shù)字出版新業(yè)態(tài)也面臨著一些困難，包括題庫產(chǎn)品建設(shè)成本高、編輯團(tuán)隊(duì)力量不足、作者隊(duì)伍需要持續(xù)發(fā)掘、供給與需求資源匹配不足等。出版單位要克服這些困難，一是要堅(jiān)定發(fā)展信心。要做好優(yōu)劣勢(shì)分析，充分認(rèn)識(shí)題庫產(chǎn)品的社會(huì)效益屬性，正確認(rèn)識(shí)線上題庫產(chǎn)品與傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書產(chǎn)品協(xié)同發(fā)展的客觀規(guī)律。在此基礎(chǔ)上，還要同本部門人員形成發(fā)展共識(shí)，謀劃題庫產(chǎn)品的長遠(yuǎn)發(fā)展路徑，實(shí)現(xiàn)題庫產(chǎn)品的高質(zhì)量發(fā)展。二是要構(gòu)建題庫產(chǎn)品銷售渠道。隨著科技進(jìn)步帶來的學(xué)習(xí)習(xí)慣的改變，通過線上方式進(jìn)行學(xué)習(xí)的用戶規(guī)模逐步擴(kuò)大，人們接受教育的習(xí)慣不斷發(fā)生變化，對(duì)數(shù)字資源提出了迫切需求，為包括知識(shí)產(chǎn)權(quán)師題庫產(chǎn)品在內(nèi)的各類數(shù)字產(chǎn)品的發(fā)展提供了機(jī)遇。與此同時(shí)，數(shù)字產(chǎn)品初期投入多，題庫產(chǎn)品如果不能及時(shí)取得一定的銷售收入，很有可能成為短期產(chǎn)品，甚至逐步被邊緣化。這就要求出版單位在開發(fā)題庫產(chǎn)品時(shí)，要同步做好銷售工作，依托實(shí)現(xiàn)的銷售收入支持題庫產(chǎn)品運(yùn)營，從而形成良性的循環(huán)發(fā)展機(jī)制。要做好題庫產(chǎn)品銷售工作，把好宣傳關(guān)、抓住流量關(guān)、維護(hù)渠道關(guān)。三是要統(tǒng)籌設(shè)計(jì)題庫產(chǎn)品開發(fā)體系。以某一個(gè)專業(yè)題庫產(chǎn)品開發(fā)為基礎(chǔ)，以點(diǎn)代面，拓展各類別、各層級(jí)產(chǎn)品體系。例如，以知識(shí)產(chǎn)權(quán)師考試題庫開發(fā)的成功經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，圍繞經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試其他專業(yè)開發(fā)數(shù)字產(chǎn)品，在形成橫向規(guī)模效應(yīng)的同時(shí)，著力于研究題庫配套產(chǎn)品體系，同步開發(fā)設(shè)計(jì)相關(guān)視頻類產(chǎn)品，形成縱向體系效應(yīng)，以此打造出重點(diǎn)品牌項(xiàng)目，提升融合發(fā)展的產(chǎn)品創(chuàng)新力、品牌運(yùn)營力。設(shè)計(jì)立體、完備的產(chǎn)品架構(gòu)體系，是全面構(gòu)建出版融合發(fā)展格局的重要保障。

四、結(jié)束語

在出版深度融合發(fā)展的背景下，筆者所在的出版單位在推動(dòng)出版高質(zhì)量發(fā)展過程中，從提升內(nèi)容建設(shè)水平和服務(wù)供給能力的角度發(fā)力，全面推進(jìn)數(shù)字化出版進(jìn)程，其中知識(shí)產(chǎn)權(quán)師題庫產(chǎn)品作為新類型產(chǎn)品推出，在內(nèi)容生產(chǎn)、技術(shù)賦能以及成果轉(zhuǎn)化等方面進(jìn)行了積極嘗試。筆者作為服務(wù)于經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試類產(chǎn)品開發(fā)的編輯，在推進(jìn)題庫產(chǎn)品建設(shè)工作過程中充分認(rèn)識(shí)到，只有從全局出發(fā)，立足相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域開發(fā)滿足社會(huì)需求的產(chǎn)品，才能更好地服務(wù)于我國知識(shí)產(chǎn)權(quán)等相關(guān)領(lǐng)域?qū)I(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)和評(píng)價(jià)工作的有效開展。

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（作者單位：中國勞動(dòng)社會(huì)保障出版社有限公司）