謝 軍，孔 哲，董 倩，崔文萊

北京2022 年冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)的成功舉辦推動(dòng)了我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)的普及與發(fā)展，不僅為世界冰雪運(yùn)動(dòng)的發(fā)展貢獻(xiàn)了中國(guó)智慧和提供了中國(guó)方案，也實(shí)現(xiàn)了中國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)從小眾到大眾、從區(qū)域到全國(guó)、從冬季參與向全年參與的轉(zhuǎn)變［1］?？茖W(xué)技術(shù)在冰雪運(yùn)動(dòng)普及與推廣及其關(guān)鍵技術(shù)產(chǎn)品應(yīng)用示范過程中具有重要作用，所以科技創(chuàng)新也就成為奧林匹克運(yùn)動(dòng)發(fā)展的重要推動(dòng)力。從2008 年北京奧運(yùn)會(huì)明確將科學(xué)技術(shù)與奧運(yùn)會(huì)相結(jié)合，并提出“科技奧運(yùn)”的辦奧理念，再到2022 年北京冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)將科技元素融入辦賽、參賽、觀賽全流程［2-3］。科學(xué)技術(shù)與北京奧運(yùn)會(huì)緊密關(guān)聯(lián)與相互促進(jìn)，極大地推動(dòng)了我國(guó)全民健身戰(zhàn)略的實(shí)施、體育強(qiáng)國(guó)的建設(shè)和冰雪運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，冰雪運(yùn)動(dòng)與科學(xué)技術(shù)相融合將成為冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展的未來(lái)之路。國(guó)家體育總局等四部委于2016 年發(fā)布的《冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展規(guī)劃(2016—2025 年）》中提及“創(chuàng)新發(fā)展冰雪裝備制造業(yè)”［4］。習(xí)近平總書記在考察北京2022 年冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)籌辦工作時(shí)也指出：“同我們國(guó)家的強(qiáng)國(guó)之路一樣，中國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)也必須走科技創(chuàng)新之路，一方面要堅(jiān)持自主創(chuàng)新，一方面要善于吸收國(guó)際上的先進(jìn)技術(shù)和訓(xùn)練方法”［5］。為了滿足北京2022 年冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)的賽事服務(wù)需求，促進(jìn)后奧運(yùn)時(shí)代的冰雪運(yùn)動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展與可持續(xù)發(fā)展，科技部在北京冬奧組委的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下聯(lián)合有關(guān)部門專門制定了《科技冬奧（2022）行動(dòng)計(jì)劃》，以多專業(yè)、跨學(xué)科力量的協(xié)同配合統(tǒng)籌推進(jìn)相關(guān)技術(shù)的研發(fā)和轉(zhuǎn)化，為北京冬奧會(huì)提供科技支撐［6］。本文按照國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)項(xiàng)目——“科技冬奧”研究任務(wù)的要求，圍繞助力冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展的技術(shù)研發(fā)與應(yīng)用示范展開研究，聚焦于移動(dòng)可拆裝人工制冷冰場(chǎng)、大眾仿真冰雪裝備、傳統(tǒng)冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目挖掘、冰雪運(yùn)動(dòng)科普平臺(tái)建設(shè)等方面的科技創(chuàng)新與關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)，通過科技賦能將冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展成果惠及更多主體，進(jìn)而帶動(dòng)后冬奧時(shí)期的冰雪運(yùn)動(dòng)可持續(xù)發(fā)展和高質(zhì)量發(fā)展，實(shí)現(xiàn)北京冬奧遺產(chǎn)利用效益最大化。

1 科學(xué)技術(shù)助力我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展的體系構(gòu)建

1.1 科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新與我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)相互支撐發(fā)展

科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新與冰雪運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展相輔相成，科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新為冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展帶來(lái)了新機(jī)遇，冰雪運(yùn)動(dòng)的發(fā)展則為科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新應(yīng)用提供了載體。而北京冬奧會(huì)為我國(guó)科技創(chuàng)新及其支撐我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展創(chuàng)造了機(jī)遇。為了更好地實(shí)現(xiàn)科學(xué)技術(shù)與冰雪運(yùn)動(dòng)協(xié)同發(fā)展的目標(biāo)，我國(guó)出臺(tái)了一系列相關(guān)政策。例如2019 年國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)綱要》中提出：“統(tǒng)籌國(guó)際國(guó)內(nèi)體育科技資源，構(gòu)建跨學(xué)科、跨地域、跨行業(yè)、跨部門的體育科技協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)，加強(qiáng)科研攻關(guān)、科技服務(wù)和醫(yī)療保障工作”［7］。同年，國(guó)務(wù)院辦公廳還印發(fā)了《關(guān)于促進(jìn)全民健身和體育消費(fèi)推動(dòng)體育產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的意見》，其中提出：支持體育用品制造業(yè)創(chuàng)新發(fā)展，推動(dòng)智能制造、大數(shù)據(jù)、人工智能等新興技術(shù)在體育制造領(lǐng)域應(yīng)用［8］。政府作為促進(jìn)科學(xué)技術(shù)與冰雪運(yùn)動(dòng)協(xié)同創(chuàng)新的首要推動(dòng)力，在企業(yè)、高校和科研院所之間發(fā)揮協(xié)調(diào)作用的同時(shí)還將主導(dǎo)科學(xué)技術(shù)與冰雪運(yùn)動(dòng)協(xié)同發(fā)展的方向。

科學(xué)技術(shù)助力我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)推廣與普及的關(guān)鍵技術(shù)產(chǎn)品研發(fā)與應(yīng)用示范研究要依據(jù)我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展現(xiàn)狀，聯(lián)合我國(guó)高等院校、科研院所、科技企業(yè)等單位，聚攏行業(yè)和領(lǐng)域優(yōu)勢(shì)科研資源，創(chuàng)新建立責(zé)任分工清晰、學(xué)科交叉融合的專業(yè)團(tuán)隊(duì)與管理制度，聚焦實(shí)現(xiàn)科學(xué)技術(shù)與我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)相互支撐發(fā)展的目標(biāo)。一方面，重點(diǎn)圍繞冰雪運(yùn)動(dòng)推廣與普及所面臨的科學(xué)技術(shù)瓶頸和關(guān)鍵技術(shù)難題進(jìn)行全面的設(shè)計(jì)，結(jié)合研究任務(wù)為科技創(chuàng)新助力我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展把握方向和監(jiān)督實(shí)施。另一方面，依靠我國(guó)高等院校的科研創(chuàng)新能力和科技企業(yè)的行業(yè)引領(lǐng)作用對(duì)我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)推廣與普及的關(guān)鍵技術(shù)產(chǎn)品和瓶頸進(jìn)行創(chuàng)新突破，并通過冰雪運(yùn)動(dòng)科普平臺(tái)將冰雪運(yùn)動(dòng)資源進(jìn)行整合，為冰雪運(yùn)動(dòng)推廣與普及提供技術(shù)、產(chǎn)品及服務(wù)支撐。我國(guó)高等院校、科研院所、科技企業(yè)要根據(jù)科學(xué)技術(shù)優(yōu)勢(shì)和我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展需求，依據(jù)不同任務(wù)的技術(shù)難點(diǎn)進(jìn)行資源調(diào)配和技術(shù)攻關(guān)，為科學(xué)技術(shù)與我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)推廣與普及的關(guān)鍵技術(shù)產(chǎn)品協(xié)同創(chuàng)新提供強(qiáng)有力的支撐，使科技創(chuàng)新成果惠及我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展、體育產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和大眾休閑生活［9］。

1.2 冰雪運(yùn)動(dòng)推廣與普及的關(guān)鍵技術(shù)產(chǎn)品的研發(fā)與應(yīng)用示范雙線并進(jìn)

北京2022 年冬奧會(huì)期間的冰雪運(yùn)動(dòng)推廣與普及的關(guān)鍵技術(shù)產(chǎn)品的研發(fā)與應(yīng)用示范互為補(bǔ)充、共同推動(dòng)著我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)的發(fā)展（如圖1 所示）。一是科技部于2020 年批準(zhǔn)的國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃——“科技冬奧”重點(diǎn)專項(xiàng)（“冰雪運(yùn)動(dòng)推廣與普及關(guān)鍵技術(shù)產(chǎn)品研發(fā)及示范”項(xiàng)目）聚焦突破冰雪運(yùn)動(dòng)推廣與普及的關(guān)鍵技術(shù)產(chǎn)品的科技創(chuàng)新瓶頸，助力實(shí)現(xiàn)了“3 億人參與冰雪運(yùn)動(dòng)”的時(shí)代重任。該項(xiàng)目的研究任務(wù)中包含的移動(dòng)可拆裝人工冰場(chǎng)、大眾仿真冰雪裝備、冰雪運(yùn)動(dòng)科普平臺(tái)解決了場(chǎng)地、器材等硬件問題，為我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)推廣與普及提供了技術(shù)設(shè)施基礎(chǔ)保障，并通過構(gòu)建冰雪運(yùn)動(dòng)科普平臺(tái)助推冰雪運(yùn)動(dòng)知識(shí)的普及、提高我國(guó)民眾的冰雪運(yùn)動(dòng)認(rèn)知水平，及營(yíng)造良好的冰雪運(yùn)動(dòng)文化氛圍。二是冰雪運(yùn)動(dòng)推廣與普及的關(guān)鍵技術(shù)產(chǎn)品的應(yīng)用示范會(huì)帶動(dòng)更多人參與冰雪運(yùn)動(dòng)［10］。例如圖1中的冰雪運(yùn)動(dòng)推廣示范基地創(chuàng)建、冰雪運(yùn)動(dòng)科普宣傳、優(yōu)秀中華冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目普及和冰雪運(yùn)動(dòng)專業(yè)人才培養(yǎng)，其中通過建設(shè)冰雪運(yùn)動(dòng)普及與推廣示范基地和增加冰雪運(yùn)動(dòng)科普資源能提高我國(guó)民眾的冰雪運(yùn)動(dòng)知識(shí)儲(chǔ)備量與冰雪運(yùn)動(dòng)技能水平，使我國(guó)民眾養(yǎng)成冰雪運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，同時(shí)要對(duì)中華優(yōu)秀冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行挖掘、整理與再現(xiàn)，構(gòu)建中華優(yōu)秀民俗民間冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的競(jìng)賽推廣體系。圖1 中的科學(xué)技術(shù)與我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)相互支撐發(fā)展的研究則要結(jié)合國(guó)內(nèi)外冰雪運(yùn)動(dòng)與科學(xué)技術(shù)相互支撐發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和不足進(jìn)行學(xué)理性探究、優(yōu)化實(shí)踐推廣路徑，為我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展起到引導(dǎo)和指導(dǎo)作用。

圖1 冰雪運(yùn)動(dòng)推廣與普及的關(guān)鍵技術(shù)產(chǎn)品的研發(fā)與應(yīng)用示范共同促進(jìn)我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)推廣與普及

2 科學(xué)技術(shù)助力我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展的內(nèi)容構(gòu)成

近年來(lái)，我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)快速發(fā)展，尤其是北京2022年冬奧會(huì)申辦成功成為我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)繁榮發(fā)展的重要機(jī)遇［11］，但是長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)推廣與普及存在著場(chǎng)地設(shè)備有效供給不足、場(chǎng)地經(jīng)營(yíng)標(biāo)準(zhǔn)和經(jīng)營(yíng)制度缺失、競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目發(fā)展不平衡、冰雪運(yùn)動(dòng)群眾基礎(chǔ)薄弱、冰雪運(yùn)動(dòng)專業(yè)人才缺乏等問題，制約著我國(guó)當(dāng)前的冰雪運(yùn)動(dòng)和體育事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展［4,12］，而科學(xué)技術(shù)作為支撐經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展、方便人民幸福生活的關(guān)鍵因素，不僅驅(qū)動(dòng)著現(xiàn)代社會(huì)的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的繁榮，而且為冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展增添了新動(dòng)力。

2.1 推動(dòng)冰雪運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地設(shè)施升級(jí)，建造綠色能耗冰雪場(chǎng)館

北京冬奧會(huì)場(chǎng)館是大眾參與冰雪運(yùn)動(dòng)的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。我國(guó)不同地區(qū)的自然資源稟賦不同，冰雪運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地供給也出現(xiàn)不平衡、不充分的局面。我國(guó)在北京2022 年冬奧會(huì)期間為推動(dòng)冰雪運(yùn)動(dòng)在全國(guó)范圍推廣與普及，國(guó)家發(fā)展改革委、國(guó)家體育總局等部委聯(lián)合發(fā)布了《全國(guó)冰雪場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)規(guī)劃（2016—2022年）》。據(jù)該文件可知，我國(guó)在2022 年要實(shí)現(xiàn)全國(guó)冰雪場(chǎng)地設(shè)施有效供給極大提升，初步形成布局合理、類型多樣、基本滿足需求的冰雪場(chǎng)地設(shè)施網(wǎng)絡(luò)［13］。其中，全國(guó)滑冰館數(shù)量不少于650 座，這之中的新建滑冰館不少于500 座；滑雪場(chǎng)數(shù)量要達(dá)到800 座，雪道面積達(dá)到100km2［13］。隨著“北冰南展西擴(kuò)東進(jìn)”步伐的加快與多項(xiàng)冰雪場(chǎng)地技術(shù)成果成功轉(zhuǎn)化，我國(guó)在2022 年建成了世界上最大的旱雪和室內(nèi)滑雪市場(chǎng)。旱雪毯、室內(nèi)滑雪場(chǎng)、仿真冰等冰雪場(chǎng)地建造技術(shù)的廣范圍應(yīng)用滿足了我國(guó)廣大民眾對(duì)冰雪場(chǎng)地與設(shè)備的多樣化需求。例如，滑雪模擬機(jī)搭配輔助訓(xùn)練儀器可以實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)滑雪者在基礎(chǔ)練習(xí)階段的動(dòng)作，幫助滑雪者掌握冰雪運(yùn)動(dòng)技能?？茖W(xué)技術(shù)的運(yùn)用可以解決冰雪場(chǎng)館建設(shè)的難題、減少冰雪場(chǎng)館建設(shè)的時(shí)間成本與控制冰雪場(chǎng)館經(jīng)營(yíng)中的能耗，能有效解決冰雪資源匱乏地區(qū)無(wú)法開展冰雪運(yùn)動(dòng)的問題，為提高冰雪運(yùn)動(dòng)普及率奠定基礎(chǔ)。

2.2 促進(jìn)冰雪產(chǎn)業(yè)全鏈條創(chuàng)新發(fā)展支撐體系形成，提高冰雪裝備質(zhì)量

冰雪運(yùn)動(dòng)的推廣與普及必須提高冰雪裝備質(zhì)量，破解季節(jié)和氣候?qū)Ρ┻\(yùn)動(dòng)參與的制約。與冰雪產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我國(guó)冰雪產(chǎn)業(yè)既受冰雪資源和消費(fèi)人群的影響，又因?yàn)楦叨吮┭b備依靠進(jìn)口和冰雪產(chǎn)業(yè)發(fā)展區(qū)域有限，從而制約著我國(guó)冰雪裝備制造業(yè)的發(fā)展［14］；但是根據(jù)工業(yè)和信息化部等九部門在2019 年聯(lián)合印發(fā)的《冰雪裝備器材產(chǎn)業(yè)發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2019—2022 年）》可知，到2022 年，開發(fā)一批物美質(zhì)優(yōu)的大眾冰雪裝備器材和北京冬奧會(huì)亟需裝備，大幅提升供給能力，建立較為完善的綜合標(biāo)準(zhǔn)化體系，初步形成具備高質(zhì)量發(fā)展基礎(chǔ)的冰雪裝備器材產(chǎn)業(yè)體系［15］，并且籌辦北京2022 年冬奧會(huì)以來(lái)，我國(guó)冰雪產(chǎn)業(yè)利好政策陸續(xù)出臺(tái)，隨之，我國(guó)冰雪產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展，冰雪體育市場(chǎng)需求也有所增長(zhǎng)。中國(guó)冰雪裝備器材產(chǎn)業(yè)應(yīng)繼續(xù)依托高等院校、科研院所、科技企業(yè)等方面的冰雪產(chǎn)業(yè)方向的專家和技術(shù)力量，聯(lián)合研發(fā)冰雪裝備，制造自主品牌冰雪體育用品，在雪車、滑雪板、冰球桿、冰鞋、冰雪運(yùn)動(dòng)輔具等冰雪裝備方面實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新突破，促進(jìn)冰雪產(chǎn)業(yè)全鏈條創(chuàng)新發(fā)展支撐體系形成，為我國(guó)廣大民眾參與冰雪運(yùn)動(dòng)提供充分的冰雪裝備。

2.3 加強(qiáng)冰雪運(yùn)動(dòng)科普平臺(tái)建設(shè)，使冰雪運(yùn)動(dòng)深入校園和社區(qū)

冰雪運(yùn)動(dòng)文化氛圍的營(yíng)造有利于激發(fā)我國(guó)青少年人群參與冰雪運(yùn)動(dòng)的熱情，為我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)可持續(xù)發(fā)展增添動(dòng)能。我國(guó)現(xiàn)代冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展起步晚、普及率低、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目文化底子薄、大眾對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)的了解有限，亟需加強(qiáng)冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目文化建設(shè)，營(yíng)造濃厚的冰雪運(yùn)動(dòng)氛圍，尤其是在校園和社區(qū)要加強(qiáng)冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目文化建設(shè)。而冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目文化建設(shè)的途徑之一就是在校園和社區(qū)普及冰雪運(yùn)動(dòng)知識(shí)，所以冰雪運(yùn)動(dòng)普及教育應(yīng)以冰雪運(yùn)動(dòng)相關(guān)知識(shí)為內(nèi)容，同時(shí)兼顧以普及科學(xué)知識(shí)為主要特點(diǎn)的冰雪運(yùn)動(dòng)產(chǎn)品應(yīng)用示范。一方面要能滿足青少年的冰雪運(yùn)動(dòng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)需求；另一方面要使青少年通過冰雪運(yùn)動(dòng)感受科技的魅力，激發(fā)青少年對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)興趣［16-17］。由此，冰雪運(yùn)動(dòng)科普平臺(tái)的搭建就至關(guān)重要?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于冰雪運(yùn)動(dòng)科普平臺(tái)能使這樣的平臺(tái)具有開展教育活動(dòng)的資源集聚功能，從而可以構(gòu)建覆蓋全國(guó)和不同人群的冰雪運(yùn)動(dòng)科普體系，在貫徹科普工作的公共服務(wù)理念的同時(shí)滿足不同地區(qū)、不同人群所需要的冰雪運(yùn)動(dòng)科技信息需求，實(shí)現(xiàn)冰雪運(yùn)動(dòng)科普服務(wù)的廣泛惠及。例如，冰雪運(yùn)動(dòng)科普平臺(tái)可以通過科學(xué)性、知識(shí)性、互動(dòng)性相結(jié)合的展品展覽和參與體驗(yàn)式教育活動(dòng)，使青少年增強(qiáng)對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)與科學(xué)技術(shù)融合發(fā)展的理解與感悟、對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)形成正確認(rèn)知并對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)科學(xué)知識(shí)形成濃厚興趣，潛移默化地在青少年心中播下冰雪運(yùn)動(dòng)的種子。

2.4 建設(shè)冰雪運(yùn)動(dòng)推廣示范基地，完善冰雪運(yùn)動(dòng)專業(yè)人才培養(yǎng)體系

冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展離不開冰雪運(yùn)動(dòng)專業(yè)人才。近幾年，隨著冰雪運(yùn)動(dòng)快速發(fā)展，競(jìng)技冰雪運(yùn)動(dòng)教育、大眾冰雪運(yùn)動(dòng)教育和學(xué)校冰雪運(yùn)動(dòng)教育方面的人才需求高漲［18］，專業(yè)制冰師、制雪師等職業(yè)的高級(jí)職稱人才需求量也隨著全國(guó)冰雪場(chǎng)地的數(shù)量攀升而增加［19］。開展專業(yè)化培訓(xùn)是培養(yǎng)冰雪運(yùn)動(dòng)專業(yè)人才的重要路徑之一，但是由于冰雪運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和冰雪體育資源有限，使得冰雪運(yùn)動(dòng)普及與推廣關(guān)鍵技術(shù)產(chǎn)品在專業(yè)人才培訓(xùn)中應(yīng)用示范受阻，從而無(wú)法滿足冰雪運(yùn)動(dòng)產(chǎn)業(yè)對(duì)掌握冰雪運(yùn)動(dòng)普及與推廣關(guān)鍵技術(shù)產(chǎn)品應(yīng)用方法的高水平冰雪運(yùn)動(dòng)專業(yè)人才的需求［20］。因此，要加強(qiáng)冰雪運(yùn)動(dòng)推廣與普及示范基地和造雪、制冰方面的專業(yè)人才培訓(xùn)體系的建設(shè)，通過課程開發(fā)和冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目競(jìng)賽與體驗(yàn)活動(dòng)完成對(duì)學(xué)校管理者、冰雪運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)教師、冰雪運(yùn)動(dòng)專業(yè)大學(xué)生、冰雪運(yùn)動(dòng)從業(yè)者的定期培訓(xùn)，為冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展筑牢群眾基礎(chǔ)和滿足冰雪運(yùn)動(dòng)專業(yè)人才需求。

2.5 聚焦科學(xué)技術(shù)與體育融合發(fā)展，助力我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展

科技創(chuàng)新在體育領(lǐng)域的某些業(yè)態(tài)中發(fā)揮著關(guān)鍵作用，特別是在冰雪產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中能推動(dòng)冰雪運(yùn)動(dòng)產(chǎn)業(yè)在“質(zhì)”與“量”上的同步提升。隨著5G、VR、AR、人工智能、大數(shù)據(jù)分析等新興數(shù)字技術(shù)的廣泛應(yīng)用，科技創(chuàng)新賦予冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展以多種可能，無(wú)論是冰雪裝備、冰雪場(chǎng)地及設(shè)施的創(chuàng)新研發(fā)，還是體育產(chǎn)業(yè)人才和冰雪運(yùn)動(dòng)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變，都離不開科學(xué)技術(shù)的支撐與助力。而科學(xué)技術(shù)助力冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展的首要目標(biāo)是推廣與普及冰雪運(yùn)動(dòng)，這就可以圍繞冰雪場(chǎng)地設(shè)施的升級(jí)、冰雪裝備研發(fā)、冰雪運(yùn)動(dòng)科普平臺(tái)建設(shè)等方面進(jìn)行科技創(chuàng)新和技術(shù)攻關(guān)，為冰雪運(yùn)動(dòng)在青少年人群中推廣與普及奠定物質(zhì)基礎(chǔ)，同時(shí)促進(jìn)青少年對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)正確認(rèn)知的形成。由此，聚焦于科學(xué)技術(shù)與體育的融合發(fā)展，分析體育領(lǐng)域的科學(xué)技術(shù)與冰雪運(yùn)動(dòng)相互支撐的內(nèi)在機(jī)制和路徑，對(duì)體育領(lǐng)域的科學(xué)技術(shù)與我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展相互促進(jìn)具有重要的理論與實(shí)踐意義（如圖2 所示）。特別是科學(xué)技術(shù)與體育運(yùn)動(dòng)相互支撐發(fā)展的理論研究，不僅能為冰雪運(yùn)動(dòng)推廣與普及提供理論依據(jù)，同時(shí)也可以為我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)在后冬奧時(shí)代的發(fā)展指明方向。

圖2 科學(xué)技術(shù)助力我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展的內(nèi)容構(gòu)成

3 科學(xué)技術(shù)助力我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)普及與推廣及其關(guān)鍵技術(shù)產(chǎn)品應(yīng)用示范的實(shí)踐路徑

3.1 科學(xué)技術(shù)助力我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)推廣與普及的實(shí)踐路徑

冰雪裝備、冰雪運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地與設(shè)施是推廣與普及冰雪運(yùn)動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)，冰雪運(yùn)動(dòng)理論知識(shí)和冰雪運(yùn)動(dòng)技術(shù)的普及則是營(yíng)造濃厚冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目文化氛圍的重要前提，兩者都關(guān)系到冰雪運(yùn)動(dòng)的長(zhǎng)期發(fā)展［21］。本研究主要從科學(xué)技術(shù)助力冰雪運(yùn)動(dòng)普及與推廣及其關(guān)鍵技術(shù)產(chǎn)品應(yīng)用示范2 條主線進(jìn)行相關(guān)分析。首先是移動(dòng)式可拆裝人工制冷冰場(chǎng)和大眾仿真冰雪裝備的研發(fā)可以從技術(shù)創(chuàng)新層面實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)，能在滿足青少年冰雪裝備需求的同時(shí)實(shí)現(xiàn)冰雪體育用品制造業(yè)升級(jí)。其次是依托現(xiàn)代科技館專業(yè)化設(shè)施體系建立的冰雪運(yùn)動(dòng)科普平臺(tái)能實(shí)現(xiàn)冰雪運(yùn)動(dòng)資源的高效利用，提高青少年對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知水平，以及滿足不同地區(qū)和不同人群對(duì)多樣化的冰雪運(yùn)動(dòng)設(shè)施的使用需求。

3.1.1 移動(dòng)式可拆裝人工制冷冰場(chǎng)的技術(shù)創(chuàng)新提高了人造冰場(chǎng)的重復(fù)使用率

開展冰雪運(yùn)動(dòng)對(duì)氣候、季節(jié)、氣溫、場(chǎng)地等因素有特定要求，人造冰場(chǎng)和人造滑雪場(chǎng)成為冰雪資源稀缺的地區(qū)開展冰雪運(yùn)動(dòng)的主要場(chǎng)地。傳統(tǒng)人工制冷冰場(chǎng)采用人工制冷的方式凍結(jié)冰場(chǎng)，不受氣候和地理?xiàng)l件的限制，但是傳統(tǒng)冰場(chǎng)大多為永久性場(chǎng)地，存在建設(shè)成本高、使用場(chǎng)景單一、閑置時(shí)設(shè)備利用率低、制冷劑易造成環(huán)境污染等問題，無(wú)法成為推廣冰雪運(yùn)動(dòng)的主要場(chǎng)地［22-23］。移動(dòng)式可拆裝人工制冷冰場(chǎng)通過拆裝技術(shù)的創(chuàng)新增強(qiáng)了人工冰場(chǎng)的位置移動(dòng)性和使用靈活性，在提高場(chǎng)地重復(fù)使用率的同時(shí)又便于舉辦冰上運(yùn)動(dòng)賽事，有利于更多人參與冰雪運(yùn)動(dòng)，也使舉辦大型冰雪體育賽事有了更多可選擇的場(chǎng)地。而且該場(chǎng)地具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)：一是通過冰面快速成型技術(shù)能在46 h 內(nèi)快速搭建成人工制冷冰場(chǎng)；二是通過界墻拆裝技術(shù)和冰面溫控系統(tǒng)控制技術(shù)能滿足5 種以上冰上運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的國(guó)際級(jí)比賽需求；三是通過對(duì)設(shè)備與技術(shù)的創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)了移動(dòng)式可拆裝人工制冷冰場(chǎng)的制冰水回收再利用率達(dá)到98%以上，使用期超過10 年，有效地實(shí)現(xiàn)了制冰水的重復(fù)利用。此外，該人工制冷冰場(chǎng)能提供達(dá)到專業(yè)滑冰場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)的冰面和身體保護(hù)措施，不僅能為“3 億人參與冰雪運(yùn)動(dòng)”提供堅(jiān)實(shí)的場(chǎng)地建造技術(shù)保障，也能為我國(guó)在后冬奧時(shí)期推廣與普及冰雪運(yùn)動(dòng)創(chuàng)造必要的場(chǎng)地條件。該冰場(chǎng)具體技術(shù)和實(shí)際效果見表1。

表1 移動(dòng)式可拆裝人工制冷冰場(chǎng)技術(shù)支撐冰雪運(yùn)動(dòng)的推廣與普及

3.1.2 應(yīng)用大眾仿真冰雪裝備，促進(jìn)我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)在全年和全氣候條件下開展

大眾仿真冰雪裝備技術(shù)創(chuàng)新主要是針對(duì)仿真雪草、仿真冰板的技術(shù)短板進(jìn)行，通過改進(jìn)原材料配方和優(yōu)化制作工藝能使產(chǎn)品更逼真、產(chǎn)品的環(huán)保性增強(qiáng)、原材料利用率和產(chǎn)品整體質(zhì)量提高，并且能使冰雪運(yùn)動(dòng)參與免受季節(jié)和地理區(qū)位的制約。生產(chǎn)大眾仿真冰雪場(chǎng)地設(shè)施的新材料的運(yùn)用在降低生產(chǎn)成本的同時(shí)能提高產(chǎn)品的關(guān)鍵性能指標(biāo)值和增強(qiáng)其多場(chǎng)景適用性，有利于促進(jìn)冰雪運(yùn)動(dòng)的普及與推廣。低環(huán)保成本的仿真冰板和人造雪草與真實(shí)的冰雪有較大相似度，適用于學(xué)校、社區(qū)、健身房等不同場(chǎng)所，已在通化市、西寧市、濟(jì)南市等全國(guó)15 個(gè)城市進(jìn)行了示范應(yīng)用，為實(shí)現(xiàn)冰雪運(yùn)動(dòng)全年和全氣候條件下開展提供了基本的冰雪場(chǎng)地設(shè)施保障。該場(chǎng)地設(shè)施具體研制技術(shù)和應(yīng)用效果見表2。

表2 大眾仿真冰雪裝備促進(jìn)我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)的推廣與普及

3.1.3 建設(shè)冰雪運(yùn)動(dòng)科普平臺(tái)，推動(dòng)冰雪科技創(chuàng)新成果惠及更多主體

科普冰雪運(yùn)動(dòng)知識(shí)能提高民眾對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知水平。因此，可以依據(jù)不同群體對(duì)冬奧會(huì)知識(shí)和冰雪運(yùn)動(dòng)知識(shí)的需求篩選科普內(nèi)容，依托現(xiàn)代科技館的專業(yè)化設(shè)施體系建立集實(shí)體展覽、流動(dòng)展覽、數(shù)字科普、虛擬仿真系統(tǒng)于一體的冰雪運(yùn)動(dòng)科普體系（如圖3所示）。冰雪運(yùn)動(dòng)知識(shí)普及教育主體可以通過數(shù)字化平臺(tái)、虛擬體驗(yàn)課程等智慧課堂將包括展覽、科普教育資源、紀(jì)錄片型影視資源、虛擬現(xiàn)實(shí)資源等將冰雪運(yùn)動(dòng)知識(shí)普及到社區(qū)和校園，解決冰雪資源稀缺地區(qū)的青少年的冰雪運(yùn)動(dòng)知識(shí)知曉率低、冰雪運(yùn)動(dòng)參與率低、冰雪運(yùn)動(dòng)認(rèn)知培訓(xùn)不足等問題［24］。數(shù)字科普資源、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)設(shè)備、5G 技術(shù)、云計(jì)算技術(shù)、虛擬仿真技術(shù)的運(yùn)用使冰雪運(yùn)動(dòng)推廣與普及能突破空間局限，實(shí)現(xiàn)冰雪運(yùn)動(dòng)科普平臺(tái)的廣覆蓋與“虛”“實(shí)”融合，對(duì)提高青少年的冰雪運(yùn)動(dòng)科學(xué)素養(yǎng)、推動(dòng)冰雪運(yùn)動(dòng)科普公共服務(wù)的廣泛惠及將發(fā)揮重要作用［25］，同時(shí)也能為冰雪運(yùn)動(dòng)的推廣與普及提供數(shù)字技術(shù)支撐。

圖3 “四位一體”的冰雪運(yùn)動(dòng)科普推廣體系架構(gòu)

如圖3 所示：1）實(shí)體展覽主要是以“展覽與教學(xué)結(jié)合”的方式為我國(guó)城市青少年?duì)I造體驗(yàn)冰雪運(yùn)動(dòng)的情境，引導(dǎo)我國(guó)城市青少年通過體驗(yàn)和了解冰雪運(yùn)動(dòng)相關(guān)知識(shí)、科學(xué)原理與技術(shù)支撐我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展；2）流動(dòng)展覽（例如：流動(dòng)科普展覽、科普大篷車）主要是在簡(jiǎn)化場(chǎng)景、降低維修成本的同時(shí)服務(wù)于因所在地區(qū)受氣候和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平制約而無(wú)法參與冰雪運(yùn)動(dòng)的青少年居民；3）數(shù)字科普主要是通過互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)匯聚線上和線下各類資源，將實(shí)體展覽的科普資源轉(zhuǎn)化為數(shù)字化資源，實(shí)現(xiàn)冰雪運(yùn)動(dòng)廣范圍、準(zhǔn)定位、快速度地推廣與普及；4）虛擬仿真系統(tǒng)一方面運(yùn)用VR 技術(shù)能創(chuàng)新虛實(shí)結(jié)合的科普展品展示方式，另一方面可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)科普展示空間，以此加強(qiáng)科普資源的有效利用（見表3）。

表3 各類冰雪運(yùn)動(dòng)科普平臺(tái)的構(gòu)成要素

圖3 所示的“四位一體”的冰雪運(yùn)動(dòng)科普平臺(tái)為推廣與普及冰雪運(yùn)動(dòng)提供了數(shù)字技術(shù)資源，有利于暢通冰雪運(yùn)動(dòng)基層科普服務(wù)的堵點(diǎn)，服務(wù)于不同區(qū)域和不同人群，構(gòu)建“縱向一體、橫向協(xié)同”的冰雪運(yùn)動(dòng)普及與推廣體系，推動(dòng)我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)科普服務(wù)實(shí)現(xiàn)數(shù)字化和全方位。截至2022 年12 月，已完成實(shí)體展覽方案1 套、流動(dòng)展覽方案6 套、制造主題科普大篷車4輛、建成虛擬冰雪運(yùn)動(dòng)科普館1 個(gè)，共計(jì)開展冰雪主題展覽活動(dòng)600 余場(chǎng)，服務(wù)公眾超過23 000 000 人次［26］。此外，“冬夢(mèng)飛揚(yáng)”主題展覽在中國(guó)科協(xié)主辦的2022 年“典贊·科普中國(guó)”活動(dòng)中獲得“年度科普作品獎(jiǎng)”，并且是10 項(xiàng)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目中唯一的科普展覽類作品［26］。

3.2 科技助力我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)普及與推廣關(guān)鍵技術(shù)產(chǎn)品的應(yīng)用示范

冰雪運(yùn)動(dòng)普及與推廣的關(guān)鍵技術(shù)產(chǎn)品的應(yīng)用示范將進(jìn)一步擴(kuò)大冰雪運(yùn)動(dòng)的社會(huì)影響力，帶動(dòng)更多人了解和參與冰雪運(yùn)動(dòng)。例如：通過民俗民間冰雪運(yùn)動(dòng)資源的挖掘、整理與呈現(xiàn)，構(gòu)建冰雪運(yùn)動(dòng)科普服務(wù)評(píng)估指標(biāo)體系和推廣體系，有利于擴(kuò)大我國(guó)優(yōu)秀冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的影響力；通過冰雪運(yùn)動(dòng)推廣示范基地建設(shè)和造雪、制冰專業(yè)人才培訓(xùn)，可以間接促進(jìn)更多人參與冰雪運(yùn)動(dòng)；通過制定“科技與體育相互支撐發(fā)展的研究計(jì)劃”，結(jié)合國(guó)內(nèi)外冰雪運(yùn)動(dòng)與科學(xué)技術(shù)融合發(fā)展經(jīng)驗(yàn)和不足進(jìn)行深入分析，形成理論框架和數(shù)學(xué)模型，為我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)科技創(chuàng)新提供理論參考。此外，冰雪運(yùn)動(dòng)普及與推廣的關(guān)鍵技術(shù)產(chǎn)品應(yīng)用示范要將冰雪運(yùn)動(dòng)與教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，可以通過實(shí)施冰雪運(yùn)動(dòng)普及與推廣的關(guān)鍵技術(shù)產(chǎn)品綜合應(yīng)用示范工程發(fā)揮示范引導(dǎo)作用，在后冬奧時(shí)期營(yíng)造中國(guó)特色冰雪運(yùn)動(dòng)文化氛圍，傳承北京冬奧遺產(chǎn)。

3.2.1 盤活中華優(yōu)秀冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目資源，推動(dòng)中華優(yōu)秀冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目創(chuàng)新性發(fā)展

首先是盤活中華優(yōu)秀冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目資源。例如，可以通過制定冰車、冰蹴球、冰上龍舟、冰陀螺、雪壘5個(gè)民族民間傳統(tǒng)冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的競(jìng)賽規(guī)則、場(chǎng)地、設(shè)施與設(shè)備的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和運(yùn)動(dòng)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建中華優(yōu)秀冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的競(jìng)賽和推廣體系，通過上述5 個(gè)民族民間傳統(tǒng)冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的展演，在傳承中華優(yōu)秀冰雪運(yùn)動(dòng)文化的同時(shí)豐富廣大民眾的業(yè)余文化生活。與此同時(shí)，還可以依托北京師范大學(xué)的“國(guó)家級(jí)校長(zhǎng)和教師培訓(xùn)基地”、首都體育學(xué)院和吉林體育學(xué)院的體育專業(yè)人才制定《冰雪運(yùn)動(dòng)推廣培訓(xùn)方案》和出版相關(guān)培訓(xùn)教材，并要注重多媒體技術(shù)的運(yùn)用。例如：首都體育學(xué)院和吉林體育學(xué)院在目前舉辦的冰雪運(yùn)動(dòng)相關(guān)課程培訓(xùn)和教學(xué)活動(dòng)中運(yùn)用文字資料、視頻資料、音頻資料、圖片等多種教學(xué)資源從各方面增強(qiáng)了教學(xué)互動(dòng)，通過多媒體技術(shù)豐富了冰雪運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景，累計(jì)培訓(xùn)教育管理人員1 607 人次、體育教師1 469 人次、學(xué)生59 262 人次?？傊?，多媒體技術(shù)的運(yùn)用使冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目推廣示范應(yīng)用產(chǎn)生了明顯效果，不僅有助于我國(guó)中華優(yōu)秀冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的創(chuàng)新性發(fā)展，也有利于推動(dòng)我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)從小眾向大眾、從區(qū)域向全國(guó)、從冬季參與向全年參與的轉(zhuǎn)變，可以使更多人感受中華優(yōu)秀冰雪運(yùn)動(dòng)的獨(dú)特文化魅力。

3.2.2 完善冰雪專業(yè)人才體系化培訓(xùn)模式，夯實(shí)我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人才基礎(chǔ)

我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)推廣與普及示范基地通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)突破了傳統(tǒng)冰雪運(yùn)動(dòng)專業(yè)人才培訓(xùn)的空間局限，組織開展了普及性與專業(yè)化相結(jié)合的個(gè)性化培訓(xùn)活動(dòng)，從科普冰雪運(yùn)動(dòng)知識(shí)到有計(jì)劃、有組織地開展冰雪運(yùn)動(dòng)專業(yè)人才培訓(xùn)，探索構(gòu)建了覆蓋全國(guó)、多路徑、沉浸式的冰雪運(yùn)動(dòng)推廣示范模式。例如，冰雪運(yùn)動(dòng)科普平臺(tái)目前依托中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)新聞中心的“體育頻道”網(wǎng)站開設(shè)了線上“科技冬奧”專區(qū)，同時(shí)通過“網(wǎng)家家APP”創(chuàng)建移動(dòng)端“科技冬奧”專題討論區(qū)建構(gòu)了以覆蓋全國(guó)的、智慧化的、便利化的、專業(yè)化的、情境化的冰雪運(yùn)動(dòng)科普資源庫(kù)與冰雪運(yùn)動(dòng)科普APP 為基礎(chǔ)的冰雪運(yùn)動(dòng)科普體系，推動(dòng)了我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)普及與推廣的數(shù)字化轉(zhuǎn)型和冰雪運(yùn)動(dòng)普及教育。冰雪運(yùn)動(dòng)推廣示范基地通過研制推廣示范基地的冰雪運(yùn)動(dòng)普及評(píng)估指標(biāo)體系，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實(shí)現(xiàn)了24 個(gè)冰雪運(yùn)動(dòng)推廣示范基地的規(guī)范化建設(shè)。其中，冰雪運(yùn)動(dòng)推廣與普及示范基地一方面發(fā)揮傳承、發(fā)展、推廣、普及中華優(yōu)秀冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的重要作用［27］，面向青少年、體育教師等不同人群組織豐富多彩的“冰雪運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園”主題活動(dòng)、冬奧會(huì)主題文化知識(shí)競(jìng)賽、冰雪運(yùn)動(dòng)進(jìn)社區(qū)科普推廣活動(dòng)等［28］；另一方面通過線上與線下相結(jié)合的方式開展制冰、造雪專業(yè)人才規(guī)范化操作培訓(xùn)，以滿足我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展所需的專業(yè)人才需求。據(jù)本研究統(tǒng)計(jì)，截至2022 年7 月，在冰雪運(yùn)動(dòng)推廣與普及示范基地參與冰雪運(yùn)動(dòng)的人數(shù)累計(jì)超過1 640 000 人次；完成冰雪競(jìng)賽21 次；“冰雪運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園活動(dòng)”覆蓋北京市、河北省、山西省、內(nèi)蒙古自治區(qū)、吉林省、上海市、新疆維吾爾自治區(qū)等省份的387 所學(xué)校；累計(jì)培訓(xùn)造雪、制冰專業(yè)人才709 人次。下一步應(yīng)進(jìn)一步完善我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)專業(yè)人才體系化培訓(xùn)模式，為我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展增加專業(yè)人才儲(chǔ)備。

3.2.3 探索科學(xué)技術(shù)與我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)相互支撐發(fā)展的理論與實(shí)踐路徑，促進(jìn)科學(xué)技術(shù)與我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)協(xié)同發(fā)展

科學(xué)技術(shù)與冰雪運(yùn)動(dòng)相互支撐發(fā)展的戰(zhàn)略研究要以促進(jìn)面向冰雪運(yùn)動(dòng)普及與推廣的科技創(chuàng)新與冰雪運(yùn)動(dòng)協(xié)同發(fā)展為目標(biāo)，聚焦科學(xué)技術(shù)與冰雪運(yùn)動(dòng)相互助力發(fā)展的研究主題，從宏觀理論角度分析，以微觀數(shù)據(jù)予以支撐，對(duì)我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)推廣與普及、冰雪運(yùn)動(dòng)推廣與普及關(guān)鍵技術(shù)產(chǎn)品應(yīng)用示范發(fā)揮理論凝練的重要作用。如圖4 所示，科學(xué)技術(shù)與冰雪運(yùn)動(dòng)相互支撐發(fā)展的研究要為我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展提供宏觀層面的戰(zhàn)略指引。例如：1）可以通過對(duì)2015 年以來(lái)我國(guó)政府出臺(tái)的冰雪運(yùn)動(dòng)科技創(chuàng)新政策文件和冰雪運(yùn)動(dòng)科技創(chuàng)新產(chǎn)品應(yīng)用的狀況進(jìn)行分析，歸納出北京冬奧會(huì)賽事舉辦過程、北京冬奧會(huì)場(chǎng)館的科技產(chǎn)品應(yīng)用環(huán)節(jié)、冰雪運(yùn)動(dòng)競(jìng)技訓(xùn)練、冰雪運(yùn)動(dòng)普及與推廣4 個(gè)方面的技術(shù)創(chuàng)新現(xiàn)狀；2）構(gòu)建我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)與科學(xué)技術(shù)協(xié)同發(fā)展的創(chuàng)新體系，在探索冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展路徑的同時(shí)補(bǔ)齊相應(yīng)短板，為我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展提供方向指引；3）開展科學(xué)技術(shù)與我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)相互支撐發(fā)展的戰(zhàn)略路徑研究，探究?jī)烧邊f(xié)同發(fā)展的最優(yōu)方式，為我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)的普及與推廣提供科技支撐和系統(tǒng)性判斷依據(jù)，為相關(guān)科學(xué)研究提供理論框架和實(shí)踐應(yīng)用示例，為我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的科技創(chuàng)新增添新的動(dòng)力，促進(jìn)以創(chuàng)新為杠桿撬動(dòng)我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展。

圖4 科學(xué)技術(shù)與我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)相互支撐發(fā)展的理論與實(shí)踐路徑

目前，科學(xué)技術(shù)與冰雪運(yùn)動(dòng)相互支撐發(fā)展的各種研究成果已整理和歸納于《2022 年北京冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)科技支撐藍(lán)皮書》，并建成了數(shù)據(jù)庫(kù)。該藍(lán)皮書中從城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、北京冬奧會(huì)賽區(qū)生態(tài)環(huán)境治理、智慧冰雪場(chǎng)館建設(shè)、北京冬奧會(huì)賽事轉(zhuǎn)播與觀賽、北京冬奧會(huì)賽事組織管理方式等方面梳理了科學(xué)技術(shù)與冰雪運(yùn)動(dòng)在北京冬奧會(huì)籌辦期相互支撐發(fā)展的實(shí)踐案例。已建成的數(shù)據(jù)庫(kù)則從微觀方面能為我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展提供大數(shù)據(jù)支持，從北京冬奧會(huì)場(chǎng)館建設(shè)、北京冬奧會(huì)比賽項(xiàng)目普及、北京冬奧會(huì)賽事運(yùn)營(yíng)、高水平冰雪運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練4 個(gè)方面收集數(shù)據(jù)，目前已有過萬(wàn)條數(shù)據(jù)信息，其中包括相關(guān)政策、專利成果、研究報(bào)告、專著、論文、新聞媒體資訊等方面的數(shù)據(jù)信息?！侗本?022 年冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)科技支撐藍(lán)皮書》和數(shù)據(jù)庫(kù)未來(lái)要在確保科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性和前沿性的同時(shí)，充分收集、整理與呈現(xiàn)不同主題的科學(xué)技術(shù)與我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)相互支撐發(fā)展的研究成果，既要為科學(xué)技術(shù)與我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)相互支撐發(fā)展的研究提供理論依據(jù)，也要為相關(guān)領(lǐng)域從業(yè)者、職業(yè)技術(shù)人員、科技工作者提供數(shù)據(jù)資料。

4 結(jié)束語(yǔ)

冰雪運(yùn)動(dòng)推廣與普及和冰雪運(yùn)動(dòng)推廣與普及關(guān)鍵技術(shù)產(chǎn)品應(yīng)用示范項(xiàng)目在科學(xué)技術(shù)助力下，通過從冰雪場(chǎng)地設(shè)施建造材料研發(fā)、冰雪裝備制造、冰雪運(yùn)動(dòng)科普平臺(tái)建設(shè)、冰雪運(yùn)動(dòng)專業(yè)人才培養(yǎng)模式構(gòu)建等多方面協(xié)同發(fā)力，帶動(dòng)著更多人參與冰雪運(yùn)動(dòng)，將會(huì)進(jìn)一步促進(jìn)我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)產(chǎn)業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。在北京后冬奧時(shí)期，科學(xué)技術(shù)助力冰雪運(yùn)動(dòng)推廣與普及和冰雪運(yùn)動(dòng)推廣與普及關(guān)鍵技術(shù)產(chǎn)品應(yīng)用示范項(xiàng)目是貫徹落實(shí)“管理好、運(yùn)用好冬奧遺產(chǎn)”指示精神的重要舉措，將科技創(chuàng)新與我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)相互支撐發(fā)展的理念貫穿到當(dāng)前我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展的始終，實(shí)現(xiàn)冬奧遺產(chǎn)利用效益最大化。這既是促進(jìn)中華優(yōu)秀冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目可持續(xù)推廣的必然之舉，也是以中國(guó)式現(xiàn)代化體育發(fā)展方式推進(jìn)科技強(qiáng)國(guó)建設(shè)和體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的應(yīng)有之義。