竇輝

竇老師：大家先來看看課本中的這幾幅圖片，說說你們都看到了哪些場景。

文君：我看到了拔河與京劇演出的場景。

阿呆：還有學(xué)生在養(yǎng)老院為爺爺奶奶服務(wù)的場景。

竇老師：類似的場景在我們的日常生活中還有很多，回憶一下，你曾經(jīng)參加過哪些校內(nèi)外的活動？

文君：上周學(xué)校組織了研學(xué)活動，濱海新區(qū)的大沽炮臺和億利精靈樂園都給我留下了深刻的印象。

阿呆：四月末，學(xué)校召開了第35屆春季運(yùn)動會，場面可熱鬧啦！

竇老師：是呀，我們的生活豐富多彩，無論是校內(nèi)活動還是校外活動，學(xué)校組織的還是自己參加的，許多場景和畫面都會給我們帶來很多回憶，增添很多感受。如果選一次活動寫下來，你們打算怎樣和同學(xué)分享你的經(jīng)歷呢？

阿呆：我認(rèn)為首先要寫清楚活動的過程，比如寫運(yùn)動會，就要寫運(yùn)動員入場儀式、校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言、運(yùn)動員代表發(fā)言、比賽過程……而且要把競爭最激烈且給我留下深刻印象的接力賽作為重點(diǎn)描寫，這樣才能使我的習(xí)作條理清晰，詳略得當(dāng)。

文君：我覺得既然是寫活動，肯定少不了場面描寫。我們既要關(guān)注整個場景，還要注意觀察具體人物的表現(xiàn)，就像課文《開國大典》中既有對整個會場和受檢閱部隊(duì)的場面描寫，又有對毛主席、朱總司令等人的細(xì)節(jié)描寫，這樣就做到了既有“點(diǎn)”，又有“面”。

竇老師：我們在寫活動場面時，一定要注意點(diǎn)面結(jié)合。比如寫長跑比賽，在“面”的描寫上，可以關(guān)注整個比賽場面；在“點(diǎn)”的描寫上，可以選擇有代表性的運(yùn)動員，通過他或她的具體表現(xiàn)來突出其特點(diǎn)以及比賽的激烈程度。大家想一想，這次習(xí)作還有什么需要注意的地方嗎？

阿呆：在寫之前可以把活動的過程先用提綱的形式列出來，分為活動前、活動中、活動后，這樣寫起來就不會雜亂無章啦！

竇老師：這是一個非常好的寫作習(xí)慣。給阿呆點(diǎn)贊！

文君：我認(rèn)為一定要加上自己在這次活動中的感受，激動的、沮喪的、興奮的……只要能恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)出來，就會使文章更加生動，更加完整。

竇老師：以上幾點(diǎn)能做到的話，再對語言適當(dāng)加以潤色、修飾，基本上就是一篇優(yōu)秀的習(xí)作啦！期待看到大家的佳作！

寫作小貼士

活動場面整體寫

活動過程有順序

具體人物細(xì)刻畫

內(nèi)心感受如實(shí)寫

點(diǎn)面結(jié)合要注意

細(xì)節(jié)描寫不可缺