下期話題：i人和e人是MBTI人格測試中的兩大類型。大多數(shù)情況下，前者性格內(nèi)斂，后者性格外向。你是i人還是e人？你是在哪個時刻發(fā)現(xiàn)自己是i人或e人的？可微信掃描二維碼參與話題互動，或通過“青年文摘”官方微博投稿，一經(jīng)刊用，將奉寄30元稿酬和一本雜志樣刊以表謝意，快來參與吧！

@七月未央：初三的時候，我的成績還可以，雖然算不上拔尖，但是每次語文字詞默寫我都全對，語文老師就讓我負責監(jiān)督其他人默寫。到了高中，我有點后勁不足，好幾次排名都沒有達到預(yù)期，我和我初三的語文老師聊起現(xiàn)狀的時候，她說了一句“你是我的免檢產(chǎn)品啊”，讓我感動了好久。

@海芋：五年級開學那天，班主任讓每個學生到黑板上寫下自己的名字并自我介紹。輪到我時，我因為緊張什么話都說不出來。班主任這時對著大家說：“看這位同學的字寫得多好呀，字如其人，我想這位同學一定是一名優(yōu)秀的學生……”老師的這句話改變了我，我開始有勇氣，慢慢變得自信起來。

@人玉琴：女兒小時候有一次生病，她爸守著她吃藥。因為是中藥，比較苦，女兒就喝一口藥吃一片薯片。我下班回到家，本想她肯定也是吃一口喝一口，可女兒卻一口氣把藥喝光了。我們問她為什么這次一口氣就喝完了，女兒回答：“媽媽在家，藥就不苦了?！迸畠耗菚r候還不到三歲。

@祁晨：文理分科后，我和摯友被分到了兩個班，離別與環(huán)境的突變讓我無所適從。一次歷史課上，我想起摯友，眼淚涌上眼眶。歷史老師好像察覺到了什么，下課后她走到我桌邊，拿起我的卷子說：“卷子訂得這么整齊，真認真！”“你的字寫得真好看！”……那一刻我感受到了老師在鼓勵的話中包裹著濃濃的溫暖和善意。

@幾又時年：不是對我的夸贊，對我家鄉(xiāng)的夸贊也給了我很大觸動。在學校組織的一次中外學生見面會上，一位哈薩克斯坦女孩大方地走上舞臺，她說自己因為學中文走過了中國很多地方，之所以留在西安是覺得在這里才感覺真的到了中國。

@衰小孩：有一次我得了闌尾炎，去醫(yī)院的時候我已經(jīng)忍痛忍了三天，最終住了一個月醫(yī)院才康復(fù)，長輩都說我亂吃外賣、不注意衛(wèi)生，實際上我三餐主要在食堂解決。只有我的小表妹對我說：“你好堅強啊，這么疼都不哭?！辟澝勒娴臅谷送浱弁础?/p>