◎章林華

統(tǒng)編教材語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第六單元寫(xiě)作專題“學(xué)寫(xiě)故事”需要學(xué)習(xí)的任務(wù)有很多：1.寫(xiě)故事一定要有頭有尾，完整地?cái)⑹鲆患拢?.在情節(jié)發(fā)展中設(shè)置懸念、波折，結(jié)尾要出人意料，以增加故事的趣味性；3.故事中的人物要有血有肉，形象豐滿，有趣味；4.通過(guò)適當(dāng)?shù)穆?lián)想和想象去豐富細(xì)節(jié)，使情節(jié)更加曲折，人物更加生動(dòng)；5.寫(xiě)的故事能夠給人以啟迪，引發(fā)讀者對(duì)于生活、生命的思考。

這些學(xué)習(xí)任務(wù)分別涉及“結(jié)構(gòu)”“情節(jié)”“人物”“聯(lián)想”“想象”“思想情感”等寫(xiě)作知識(shí)和技能，幾乎涵蓋了故事寫(xiě)作的所有層面。這么多的學(xué)習(xí)任務(wù)在短時(shí)間的學(xué)習(xí)中是無(wú)法落實(shí)到位的，即便有充足的時(shí)間，也很難保證，于是把學(xué)習(xí)的重點(diǎn)整合聚焦在“發(fā)揮聯(lián)想與想象，豐富故事細(xì)節(jié)，寫(xiě)出情節(jié)波瀾，增加故事的吸引力”上。那么，我們?nèi)绾巫霾拍艹蔀橐粋€(gè)優(yōu)秀的“波瀾”設(shè)計(jì)者呢？又有哪些可以采用的寫(xiě)作技巧和手段呢？

（下文選用的學(xué)生作品均來(lái)自浙江省杭州市富陽(yáng)區(qū)永興學(xué)校初中部）