初中作文想獲得高分，要做到言為心聲，以情動人。真實的情感表達和生動的描寫，能讓作文更有感染力，引起讀者的共鳴。言為心聲就是寫真實的感受，表達個人的思想和情感。初中生正處于青春期，情感豐富，對于學習、友情、家庭等方面都有深刻的體驗和感悟。在寫作中，表達真實情感可以使作文更加貼近讀者的生活，讓讀者感受到作者的真誠。以情動人則指將情感融入作文的細節(jié)，以形象生動的描寫和細膩的情感表達打動讀者。

一、言為心聲

言為心聲能讓作文更加真實和貼近讀者的生活。表達內(nèi)心真實的感受和體驗，能引起讀者的共鳴，使作文更有感染力。每個人都有自己的思考方式和情感體驗，展示個性，能讓作文更加個性化，更有魅力。不僅如此，在寫作時做到言為心聲，有利于在寫作過程中反思，更好地認識自己和他人，提高表達情感的能力。言為心聲還需要作者運用豐富的詞匯和準確的語言表達思想和情感，這有助于培養(yǎng)語言表達能力，掌握寫作技巧，豐富詞匯儲備。請看下面的片段：

回想起這幾年的學習和成長，我深深感受到了追逐夢想的重要性。

小時候，我總是幻想著未來的樣子。夢想就像一顆閃亮的星星，引導著我前進。然而，步入初中，面對繁重的課業(yè)和各種壓力，那顆星星似乎被遮擋住了，我迷失了方向，不知道應該怎么辦。

直到有一天，在語文課上，老師給我們講了一位偉大作家追逐夢想的故事。他用執(zhí)著和堅持，一步步走向成功，最終實現(xiàn)了夢想。這個故事如同一陣春風吹過我的心田，重新點燃了我對夢想的渴望。

從那時起，我決定為夢想奮斗。我告訴自己，不管前方有多少艱辛和困難，都要堅持下去。于是，我開始主動參加各種課外活動，拓寬眼界，豐富知識儲備。

同時，我也積極參加班級和學校的各種社團和競賽活動。通過這些，我培養(yǎng)了自信和勇氣，鍛煉了組織能力和團隊合作能力。每次成功都讓我更加堅定了前行的信念。

當然，追逐夢想并不是一帆風順的。有時，我會遇到失敗和挫折，感到迷茫和無助。我告訴自己，這只是暫時的，要相信自己，相信努力就能創(chuàng)造奇跡。

夢想，是一團永不熄滅的火焰，它指引著我前行，讓我不斷追求更好的自己。我相信，通過堅持不懈的努力和付出，我一定能實現(xiàn)夢想。

未來，我想成為優(yōu)秀的作家，用文字描繪美麗的風景，闡釋生活的真諦。我希望我的作品可以觸動人心，給他人以力量和勇氣。這個夢想像一盞明燈，指引著我奮斗的方向。

——《我的夢想之路》

作者在文章中表明了追逐夢想的決心。先寫初中時對夢想的迷茫，接著寫被老師講述的大作家執(zhí)著追夢的故事所觸動，重新點燃了對夢想的渴望，下定決心，排除萬難，追逐夢想。這種真實的情感能夠打動讀者，讓讀者產(chǎn)生情感共鳴。文章分為引子、主體和結尾三個部分，敘述了自己追逐夢想的心路歷程，思路清晰，條理分明，段落之間過渡自然，邏輯緊密，內(nèi)容流暢。

二、以情動人

以情動人的作文能吸引讀者的注意力，生動、感人的描寫和真實的情感表達，能引發(fā)讀者的情感共鳴，讓讀者更愿意閱讀并深入體驗文章所傳遞的情感。情感是人類內(nèi)心最真實、最深層的感受。以情動人的作文能夠更好地表達作者的思想、觀點和價值觀，并將其傳遞給讀者，這樣的作文具有更深遠的意義和影響力。情感與記憶緊密相連，以情動人的作文往往能在讀者心中留下深刻的印象，讀者更容易記住和理解作文內(nèi)容。情感色彩豐富的作文也能引發(fā)讀者的聯(lián)想和思考，深化讀者對主題的認識。請看下面的片段：

我曾是一個膽小、內(nèi)向的人，對未來沒有明確的方向。然而，一次偶然的機會，我看了一部電影，它講述了一個普通人通過不懈努力實現(xiàn)夢想的故事。這個故事深深觸動了我，激起了我內(nèi)心深處對夢想的渴望。

從那天起，我開始積極參加各種活動，希望找到自己真正喜愛的事物。我加入了學?；@球隊，雖然并不擅長籃球，但我相信只要努力練習，就能成為一名出色的球員。每天，我都放下一切雜念，全身心地投入訓練。起初，我的球技慘不忍睹，但我并沒有氣餒，反而更加堅定了信念。我利用課余時間查閱相關書籍，觀看專業(yè)比賽，從中汲取經(jīng)驗，還勤加練習，不斷提高打籃球的能力。

經(jīng)過一段時間的堅持和努力，我的籃球水平逐漸提升，開始在比賽中展現(xiàn)出了自己的價值。這種成就感讓我更加堅定了追尋夢想的信念，我漸漸明白，只要有夢想，只要付出努力，就能創(chuàng)造奇跡。

除了籃球，我還參加了學校的話劇社團。初次演戲，我感到茫然。但老師和同學們給予了我鼓勵和支持，他們相信我有潛力。每次排練，我都將自己代入角色，用最真實的情感表演。在表演中，我學會了如何表達自己，如何與他人合作，更重要的是，找到了屬于自己的舞臺。

在追尋夢想的道路上，每個人都會遇到困難和挑戰(zhàn)，但只要秉持不放棄的決心，用堅定的信念去面對，那些困難終將被我們戰(zhàn)勝。讓我們勇敢地踏出第一步，帶著夢想，奔向屬于我們的未來！

——《追尋夢想的堅持》

作文圍繞堅持追尋夢想展開，記敘了個人追夢的經(jīng)歷：先寫受一部電影的啟發(fā)點燃追夢的決心，隨后寫追夢的過程，寫了參加籃球隊和話劇社團的經(jīng)歷，最后表達認識——只要秉持不放棄的決心，堅定追夢信念，終將獲得成功。思路清晰，情節(jié)感人。用詞準確，語言簡練，沒有冗長的句子和重復的內(nèi)容，通俗易懂。

三、感悟生活

感悟生活就是回憶生活經(jīng)歷，從中領悟一定的道理或者獲得啟示。在感悟生活的過程中，作者需要將觀察、體驗與思考結合起來，這對提高寫作能力是非常必要的，有助于拓展作文的深度。觀察和體驗生活細節(jié)，作者能從不同角度出發(fā)，挖掘出獨特的題材和素材，使作文更具創(chuàng)意和個性。此外，感悟生活還可以激活作者的情感，并促使作者將情感轉化為文字，準確、生動地表達出來，使作文更具感染力。請看下面的片段：

如今，我已經(jīng)是一名初中生，在這些年的成長歷程中，生活給了我太多的饋贈。我學會了感悟，也鍛煉了能力，變得更加強大。在這篇文章中，我將分享生活饋贈我的三件禮物：友誼、挑戰(zhàn)和愛。

第一個饋贈是友誼。在小學時期，我結識了很多朋友，他們陪伴我度過了許多開心的時光。我們互相學習，共同進步。友誼如同明亮的陽光，照亮了我們成長的道路。友誼讓我更加珍惜與他人的聯(lián)系，明白了關心與支持的重要性。

第二個饋贈是挑戰(zhàn)。生活中充滿了挑戰(zhàn)，從學習到方方面面。這些挑戰(zhàn)有時讓我害怕，甚至對自己產(chǎn)生懷疑，但也讓我學會了克服恐懼，學會了面對，擁有了勇氣和毅力，獲得了自我認同。

第三個饋贈是愛。從小到大，家人始終是我生活中最重要的依靠。我的父母無時無刻不在關心著我，鼓勵著我，支持著我。他們的愛給了我無盡的力量，讓我明白了家庭的重要性，也讓我懂得珍惜親情。此外，我還學會了關心別人，付出關愛讓我懂得了愛的真諦。

這三個饋贈讓我深刻地感受到生活的美好，也讓我不斷成長。我將帶著這些禮物繼續(xù)前行，勇敢地面對生活中的一切。未來的路還很長，但我相信，只要用心感悟，生活就會給我們帶來更多的驚喜。

——《生活的饋贈》

文章寫了生活的饋贈以及自己的感悟。共三個段落，每個段落介紹一種生活的饋贈，條理清晰，通俗易懂。友誼、挑戰(zhàn)和愛三個方面的饋贈，與初中生活息息相關，富有生活氣息，能引起讀者的共鳴。語言簡潔，直接有力。不僅如此，文中對友誼、挑戰(zhàn)和愛這三種饋贈充滿了欣賞和感激之情，這樣積極的情緒更容易感染讀者，使作文更具感染力。

佳作展示

感悟友情

友情是一種珍貴而美好的情感，它在我們的生活中扮演著重要角色。曾經(jīng)的一段深厚友誼，讓我對友情有了更深刻的感悟。

那是在初中一年級時，我遇到了現(xiàn)在的好朋友李明。李明是個開朗、樂觀的人，他總能給我?guī)須g笑和溫暖。我們成了無話不談的知己，分享彼此的喜怒哀樂。每天放學，我們總是一起走回家，一路上或聊天，或開玩笑，當然，也會在失意時互相鼓勵和支持。

一次，我因為考試失利心情陷入了低谷，變得非常沮喪。李明察覺到了我的情緒變化，主動走到我身邊，輕輕地說：“別難過，失敗只是暫時的，你肯定可以做得更好！”他的鼓勵讓我重新振作起來，鼓起了勇氣面對困難。

除了在學業(yè)上鼓勵我，李明還在生活中給予我很多幫助。一次，我生病了，不能上學。他毫不猶豫地主動來我家，幫我拿作業(yè)、倒水、買藥，一直陪伴我度過了那段不舒服的日子。看著他關心的眼神和細心的舉動，我感受到了真正的友情是何等珍貴和無私。

通過與李明的交往，我也懂得了友情需要相互理解和包容。我們都有缺點和不足，但是友情可以讓我們彼此接納和包容。一次，我做了個錯誤的決定，導致出現(xiàn)了一些麻煩。當我向李明道歉時，他并沒有責怪我，而是耐心地聽我說出內(nèi)心的痛苦，并給予了我正確的引導。他的寬容和理解讓我明白了友情不僅是分享快樂，還要在困難時給予支持和幫助。

與李明的這段友誼，讓我明白了友情的力量。友情可以給人帶來溫暖、快樂和勇氣，讓我們在成長的道路上不再孤單。它是寶貴的財富，需要我們珍惜和用心維護。

未來的日子里，我會一直珍視友情，用真心對待朋友，關心他們、支持他們、幫助他們。因為我知道，真正的友誼可以超越時空和距離，永遠在心中延續(xù)。我希望每個人都能擁有這樣寶貴的友誼，與朋友共同成長，攜手前行！

點" 評

文章結構清晰，有明確的引言、正文和結尾。開頭以引人入勝的方式介紹了友情的珍貴，引出自己與李明的深厚友誼。接著，用具體事例展示了李明在學業(yè)和生活中給予自己的支持和幫助，突出了友情的溫暖和無私。正文部分寫了作者得到李明寬容和理解的經(jīng)歷，強調(diào)了朋友相處的包容和相互理解。然后，自然地過渡到對友情的深刻理解和感悟上，指出友情可以給人帶來溫暖、快樂和勇氣，讓我們在成長的道路上不再孤單。最后，表明自己會珍惜友情，并希望每個人都能擁有寶貴的友誼，以共同成長和前行。

總體來說，作文內(nèi)容充實，語言流暢，通過具體的事例和情感描寫，生動地展現(xiàn)了友情的重要性和意義。如果要進一步完善，可以在文章中加入更多細節(jié)或者寫對友情的深入思考，以深化作文的主題。