話題作文要求圍繞一個(gè)核心話題構(gòu)思與寫作。下面以“親情”為話題的寫作為例，模仿《背影》和《秋天的懷念》這兩篇經(jīng)典散文的寫法，學(xué)習(xí)如何用平實(shí)的語言敘述平凡的事件，從而抒發(fā)真摯的情感。

一、理解話題，確定題目

首先，要深入理解“親情”這個(gè)話題。親情作為人世間最真摯、最深厚的情感之一，包含了父母與子女之間、兄弟姐妹之間及其他親屬間的深厚感情。理解了話題之后，要確定一個(gè)與之相關(guān)的題目。題目應(yīng)該具有獨(dú)特性，能吸引讀者的注意，同時(shí)準(zhǔn)確地表達(dá)文章的主題。

二、借鑒經(jīng)典，學(xué)習(xí)寫法

經(jīng)典的作品總能給我們提供寶貴的啟示，《背影》和《秋天的懷念》這兩篇散文，就是我們在探討親情話題作文時(shí)不可多得的經(jīng)典范文。它們之所以感人至深，很大程度上源于作者巧妙地選擇了某一具體形象表達(dá)情思，并以此推動情節(jié)的發(fā)展。這種寫法使得整篇文章的情感真摯動人，讓讀者在閱讀過程中能深刻感受到親情的溫暖與厚重。在《背影》中，朱自清選擇了父親的背影作為文章線索，通過這一形象的描繪，生動地展現(xiàn)了父親對兒子深沉的愛意。同樣，在《秋天的懷念》中，史鐵生則通過描寫母親在秋天的一系列行為，讓讀者感受到了母愛的偉大與無私。這些經(jīng)典作品中的形象，無疑為我們提供了有益的借鑒。

因此，寫親情話題作文時(shí)，可以選擇一個(gè)具體的形象，如一件物品、一個(gè)場景或者一個(gè)動作，作為文章的線索。這個(gè)形象應(yīng)該與親情緊密相關(guān)，能引發(fā)讀者的共鳴。例如，可以選擇一件家人贈送的禮物，通過這個(gè)禮物回憶與家人之間的點(diǎn)滴；或者選擇一個(gè)特定的場景，如家庭聚餐、春節(jié)團(tuán)圓等，通過場景的描繪展現(xiàn)親情的溫馨與和諧。除了形象的選擇，還可以借鑒這兩篇文章中作者對自己所寫人物態(tài)度、情感變化的細(xì)膩描寫。在《背影》中，朱自清對父親的情感經(jīng)歷了由不理解到感動的過程；而在《秋天的懷念》中，史鐵生則在對母親的回憶中流露出深深的懷念與愧疚。這些情感變化使得文章更加生動、真實(shí)，也讓讀者在閱讀過程中產(chǎn)生共鳴。寫作時(shí)，可以通過展現(xiàn)人物之間情感的變化豐富文章的內(nèi)涵。例如，可以描寫一開始對家人的某種行為感到不解或反感，隨著情節(jié)的推進(jìn)和家人的關(guān)愛逐漸理解并受到感動。這樣的情感變化不僅能增加文章的層次感，還能讓讀者更加深入地感受到親情的偉大與無私。

三、觀察生活，選取事件

親情是最珍貴的情感之一，滲透在我們?nèi)粘Ｉ畹狞c(diǎn)滴之中。為了寫好親情類話題作文，要仔細(xì)觀察生活，從瑣碎的日常生活中尋找那些與親情相關(guān)的事件。這些事件可能并不轟轟烈烈，卻能真實(shí)地反映親情的溫暖與美好。

可以從一次家庭聚會中感受到家人的團(tuán)聚之樂、可以從一次與親人的爭吵中體會到彼此的關(guān)心與牽掛、可以從一次為親人準(zhǔn)備的驚喜中看到家人的付出與努力……這些平凡而真實(shí)的事件，都是寶貴的寫作素材。

敘述這些事時(shí)，要注重細(xì)節(jié)的呈現(xiàn)。細(xì)節(jié)是文章的靈魂，能讓讀者更加真實(shí)地感受到文章所傳遞的情感?？梢酝ㄟ^描寫家人的動作、語言、神態(tài)等細(xì)節(jié)展現(xiàn)親情的溫馨與和諧。例如，描寫家庭聚會時(shí)，可以細(xì)致地刻畫家人之間的互動和歡聲笑語；寫與親人的爭吵時(shí)，可以寫出彼此的情緒變化和內(nèi)心的掙扎；寫為親人準(zhǔn)備的驚喜時(shí)，可以描述準(zhǔn)備過程中的小心翼翼和期待的心情。

四、安排結(jié)構(gòu)與線索

確定了要寫的事件后，要合理安排文章的整體結(jié)構(gòu)。一個(gè)好的結(jié)構(gòu)能讓文章更加緊湊、有條理，也能引導(dǎo)讀者的閱讀思路。

首先，要選擇一個(gè)合適的線索貫穿全文。這個(gè)線索可以是一個(gè)人、一件物品或者一份情感，要能起到串聯(lián)全文的作用。例如，在《背影》中，“背影”就是文章的線索，它貫穿了全文并推動了情節(jié)的發(fā)展。我們可以借鑒這種寫法選擇一個(gè)與親情緊密相關(guān)的線索。其次，要注意文章的開頭、結(jié)尾及過渡段落的設(shè)置。開頭要引人入勝，能迅速吸引讀者的注意力并引出文章的主題；結(jié)尾要簡潔明了，總結(jié)全文，并給讀者留下深刻的印象；過渡段落要自然流暢地連接各個(gè)部分，并保持文章的連貫性。

五、綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式

為了讓文章更有表現(xiàn)力，要綜合運(yùn)用敘述、描寫、議論和抒情等多種表達(dá)方式。敘述能清晰地交代事件的經(jīng)過和人物的行為；描寫能生動地展現(xiàn)人物的形象和場景的氛圍；議論能深入地探討親情的內(nèi)涵和價(jià)值；抒情能直接表達(dá)我們對親情的感受和思考。

綜合運(yùn)用這些表達(dá)方式，可以讓文章更加豐富多彩、感人至深。例如，寫溫馨的家庭場景時(shí)，可以通過描寫家人的動作和神態(tài)讓讀者感受到家的溫暖；在議論親情的價(jià)值時(shí)，可以通過深入分析和闡述讓讀者明白親情的珍貴；在抒發(fā)對家人的感激之情時(shí)，可以通過真摯的語言表達(dá)對家人的愛和感激。

佳作展示

手心的溫度

在童年的記憶中，有一雙溫暖的手牽著我走過每一個(gè)春夏秋冬，那是母親的手，柔軟而細(xì)膩，帶著讓人安心的溫度。每當(dāng)遇到困難或者迷茫時(shí)，那雙手總會緊緊地握住我，給予我力量和勇氣。

那是一個(gè)寒冷的冬日，雪花在空中飛舞，整個(gè)世界都被一層厚厚的白雪覆蓋。我和母親走在回家的路上，寒風(fēng)凜冽，吹得人臉頰生疼。我緊緊地依偎在母親的身邊，試圖從她那里汲取一絲溫暖。突然，我腳下一滑，整個(gè)人向前倒去。就在我即將摔倒的那一刻，一雙有力的手緊緊地拉住了我。那是母親的手，她用力地將我拉回去，用那雙溫暖的手緊緊地握住了我冰冷的手。

那一刻，我感受到了母親手心的溫度，那是讓人心安的溫暖。它不僅僅是物理的溫度，更是心靈的慰藉。在那一刻，我明白了什么是親情，什么是母愛。它就像那雙手一樣，時(shí)刻守護(hù)著我，給予我力量和勇氣。

隨著時(shí)間的推移，我逐漸長大，不再時(shí)時(shí)刻刻待在母親身邊。但是，每當(dāng)我遇到困難或者迷茫時(shí)，我總會想起那雙溫暖的手和那手心的溫度。它讓我明白，無論我走到哪里，無論我遇到什么困難，都有堅(jiān)強(qiáng)的后盾——母親和她的愛。

雖然我已經(jīng)長大，但我依然懷念那雙溫暖的手和那手心的溫度，它是我人生中最寶貴的財(cái)富之一，也是我永遠(yuǎn)無法忘懷的回憶。每當(dāng)回首往事，我總會想起那個(gè)寒冷的冬日和給予我力量和勇氣的母親。

點(diǎn)" 評

本文以“手心的溫度”為線索貫串全文，通過敘述冬日里母親拉住即將摔倒的“我”的事展現(xiàn)母愛的偉大和溫暖。同時(shí)，也注重了細(xì)節(jié)的呈現(xiàn)和情感的表達(dá)，讓讀者能身臨其境地感受到親情和溫暖。在結(jié)構(gòu)上，采用了總分總的結(jié)構(gòu)方式，先總述母親的手帶給“我”的溫暖和力量，然后具體敘述一件事展現(xiàn)這種溫暖和力量是如何影響“我”的成長的，最后總結(jié)全文，表達(dá)對母親的感激之情。