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        錯置喜劇、共情敘事與音樂懷舊符碼

        2024-01-01 00:00:00羅勤鄧麗娟
        現(xiàn)代藝術(shù) 2024年6期
        關(guān)鍵詞:共情喜劇職場

        由董潤年導(dǎo)演、編劇,大鵬、白客、莊達菲主演的《年會不能停!》一上映便成為電影市場的黑馬,最終斬獲12.9億的票房佳績。影片以錯置喜劇為敘事手法,將敘事場域鎖定在職場空間,在喜劇元素的加持下,拆解了當下職場裁員潮、關(guān)系戶、黑話等亂象叢生的真實情況,熟練地運用錯置效果達到諷刺內(nèi)核,反映了當下“職場打工人”的生存困境,引起了觀眾的廣泛共情。此外,電影在音樂的應(yīng)用上非常成熟,通過歌詞的互文表達了故事主題、暗示情節(jié)發(fā)展,同時建構(gòu)了觀眾的時代記憶。

        一、現(xiàn)實底色下的錯置喜劇

        喜劇電影如何能既接地氣,又讓觀眾開懷大笑的同時挖掘現(xiàn)實議題,針砭時弊呢?在當下的主流電影市場之中,這實屬一大難題,似乎笑已經(jīng)不能滿足當前觀眾的精神需求了,如近幾年喜劇類型題材電影《哥,你好!》(2022)、《超能一家人》(2023)、《動物園里有什么》(2024)等,不僅面臨口碑和票房的滑鐵盧,同時也失去了觀眾的期待,究其緣由:一是電影本身的原創(chuàng)性較少,多為翻拍、改編之作,既無新創(chuàng)意又未能做到書寫本土化語境;二是喜劇元素生拉硬套,過度“造?!敝率闺娪皵⑹逻壿媴T乏,失去了對現(xiàn)實的反思,存在“懸浮傾向”,脫離了現(xiàn)實意義,無法引起觀眾的認同與情感共鳴。

        《年會不能停!》則打破了以上桎梏,上映后在豆瓣獲得了8.1分的高評分。影片借用了錯置喜劇的故事情節(jié)設(shè)計,不僅高度完成了“笑料的設(shè)計”,同時將職場的現(xiàn)實情況展現(xiàn)得淋漓盡致。錯置喜劇的情節(jié)設(shè)計非常簡單,即一個小人物陰差陽錯地被放置在一個與他毫不相干的且具有一定權(quán)力的位置上,身邊的人趨炎附勢,他的動作、行為、言語被過度解讀,由此造成一系列的喜劇及誤會,并產(chǎn)生笑料和強烈的諷刺性。

        錯置喜劇的應(yīng)用最早可以追溯到喜劇之父阿里斯托芬的《阿卡奈人》,農(nóng)民狄開俄波利斯在雅典公民大會上發(fā)現(xiàn)不讓提倡議和的人講話,于是他給了那人八塊錢幣,讓他代替自己同斯巴達人議和,由此鬧出一系列烏龍。果戈理的作品《欽差大臣》則講述了紈绔子弟賭博欠債外逃,卻被其他鎮(zhèn)的人誤認為是下來巡視的欽差大臣,因此過上了極度享受的生活,通過這種身份錯置的情節(jié)設(shè)計,不僅揭露了當時俄國官僚機構(gòu)的腐敗、不作為等問題,還將人性的自私展露無遺。相聲大師劉寶瑞的單口相聲《連升三級》也有異曲同工之處,講述了紈绔子弟張好古獨闖京城趕考,毫無學(xué)識的他被意外認作是魏忠賢的親信,從此一路官運亨通,諷刺了明朝官場腐敗的生態(tài)??贫餍值軐?dǎo)演的《影子大亨》則講述了公司高層本想借機鏟除異己,把一個毫無經(jīng)驗的職員任命為傀儡總裁,卻未曾想到公司業(yè)務(wù)反被他經(jīng)營得蒸蒸日上。

        《年會不能停!》完美地借用了錯置喜劇的內(nèi)核,在廠里奮斗了二十年的一線工人胡建林常年和妻子蝸居在母親家中,最終妻子選擇與高不成低不就的他分道揚鑣。然而,胡建林卻在一系列陰差陽錯中被錯調(diào)至省城的總公司,開啟了他的升職之路,由此也揭開了“藍領(lǐng)”到“白領(lǐng)”的差異化生活。故事的滑稽性、喜劇性以及戲劇性顯而易見:一是胡建林的錯調(diào),他因為人事經(jīng)理的不負責(zé)而被錯調(diào),一個干活的工人要轉(zhuǎn)型到職場坐班,還要處理人事工作,他要如何打破層級差異,勝任人事的工作呢?二是他的升遷是在公司資金流周轉(zhuǎn)不靈,將面臨大面積裁員的背景下進行的,這亦諷刺著,在職場,“關(guān)系”堪比一切。

        ??抡J為,權(quán)力悄無聲息地滲透在社會的各個網(wǎng)絡(luò)之中,它存在于多個領(lǐng)域之中,當然其中也包括了職場,他認為,權(quán)力“它既是有形的,又是無形的;既是顯現(xiàn)的,又是隱蔽的?!痹谶@場鬧劇之中,本想靠賄賂領(lǐng)導(dǎo)進入集團的莊正直,因為醉酒的人事經(jīng)理誤將簡歷和年會報名表弄混淆了,導(dǎo)致踏實肯干的藍領(lǐng)胡建林被調(diào)至集團總部,這不僅暗諷當下因為“權(quán)力”造成的“關(guān)系戶”問題,同時也側(cè)面展示了權(quán)力的無形、有形之處,即權(quán)力可以使一個人的身份變更,也可以成為他人的捷徑。同時,擔(dān)任人事崗的胡建林在裁員背景之下進入公司,在這一崗位上,他不僅擁有了人事工作的職責(zé),同時他也變成了一個權(quán)力的擁有者,即人事變動權(quán)。在他的點名操作之下,人們將其誤讀為“裁員權(quán)”。為了不被裁員,在食堂吃飯時,人們開始了自己的“賄賂”,而對于胡建林來說,他則理解為是同事們對他的照顧,這一錯置造成的戲劇性,不僅強化了喜劇效果,同時加強了對當下職場濫用職權(quán)現(xiàn)象的諷刺。

        “在社會身體的每一個點之間,在男人和女人之間,在家庭的成員之間,在老師和學(xué)生之間,在有知識和無知識的人之間,存在著各種權(quán)力關(guān)系,它們不僅僅純粹是巨大的統(tǒng)治權(quán)力對個人的投射;它們是具體的、不斷變化的、統(tǒng)治權(quán)力賴于扎根的土壤,它們使得統(tǒng)治權(quán)力的發(fā)揮功能成為可能?!焙值拿恳淮紊w都詮釋著權(quán)力的上下級變化,并側(cè)面映射了權(quán)力對個人的影響。胡建林初入集團時,馬杰知道他“關(guān)系很硬”,所以明明是上級的馬杰還要對胡建林這樣一個下級卑躬屈膝。在胡建林的第二次升遷中,他錯誤理解“優(yōu)化”一詞的含義,使被裁員之人升遷,陰差陽錯地讓集團避免了一場勞務(wù)糾紛,表面看是一場鬧劇,事實上,胡建林的一句話和一個錯誤行為便可決定他人的未來及命運,這種行為及結(jié)果造成的喜劇笑料,實則詮釋了權(quán)力的具象化,即人在擁有權(quán)力后可以對他人及下級行使支配權(quán),這一情節(jié)無不諷刺了職場的混亂及權(quán)力的統(tǒng)治性。

        從高級鉗工到職場白領(lǐng),從普通專員升職為副總經(jīng)理,戲劇效果、喜劇效果并置的同時,揭示了職場中的殘酷現(xiàn)實,無論是言語還是行為,在一次次的錯置之中,反映了當下職場人的困境和生存之難。

        二、群像書寫下的共情敘事

        近年來電影市場聚焦現(xiàn)實題材的佳作不少,但大多表達的話題沉重,呈現(xiàn)的社會問題較為尖銳。翻看豆瓣詞條,諸多網(wǎng)友對影片《年會不能停!》的評價是“當代社會的照妖鏡”“打工人必看電影,狠狠共情了”“揭露職場眾生相”,顯而易見,影片在反映現(xiàn)實書寫的基礎(chǔ)上,以喜劇為表征,以職場空間為依托,不斷地叩問職場問題,意圖勾勒出一幅社會群像圖,與觀眾產(chǎn)生共情。

        首先,共情對象所處的時空場景是承載情境信息的物理空間,場景帶給個體的真實感是決定個體能否代入想象的關(guān)鍵,是影響認知共情形成的最直接因素。(劉春霖,鄭冬芳.共情敘事與互動儀式:新主流電影的共情傳播策略探析[J].電影文學(xué),2023,(20):32-37.)共情空間是電影觀眾情感寄托的重要載體,《年會不能停!》的故事場域設(shè)定在職場空間,這是每個工作者都賴以生存的載體,因此,當觀眾觀影之時,他們已經(jīng)開始與電影文本產(chǎn)生了共情。

        其次,胡建林的身份由技術(shù)工轉(zhuǎn)為職場人,這一身份既包含了藍領(lǐng)人群,亦包含了白領(lǐng)人群,前者所在的工廠敘事空間,工人們身著藍色的工裝、和諧的師徒關(guān)系、工人之間溫暖的祝福等,客觀真實地呈現(xiàn)了20世紀90年代至今工人們的日常生活及工作情景,將敘事空間與觀眾情感緊密聯(lián)系。后者在職場辦公空間中,則彰顯了現(xiàn)代的企業(yè)文化,豪華的辦公空間、時尚的著裝、高端的職場話術(shù)等,兩者的空間建構(gòu)都能引起觀眾的廣泛共情,可以真實地反映社會現(xiàn)實情況,讓觀眾在電影中尋找真實并產(chǎn)生情感映射。

        共情是一個心理學(xué)概念,指的是個體準確地理解他人的情感,并在特定情景下作出準確情感反應(yīng)的一種能力。(唐潤華.用共情傳播促進民心相通[J].新聞與寫作,2019,(07):1.)回溯《年會不能停!》劇本創(chuàng)作的緣起,董潤年導(dǎo)演創(chuàng)作劇本之初便發(fā)現(xiàn),“近十幾年,卻少有真正表現(xiàn)人們?nèi)粘9ぷ鲌鼍暗碾娪埃呛芸上У?。這些認知,讓我萌生了創(chuàng)作一部職場題材電影的想法?!币虼嗽诓粩喾e累素材、修改劇本的過程中,董潤年完美地復(fù)刻了一場職場生存記,讓觀眾從故事情節(jié)、人物塑造上感受到真實性和完整性?!胺从称毡樾?,揭示事物的本質(zhì)與規(guī)律是任何種類藝術(shù)共同追求的目的。這目的集中地體現(xiàn)在人物形象的塑造。”優(yōu)秀的人物形象不僅可以客觀地反映現(xiàn)實社會,同時也能透過人物直抵觀眾的內(nèi)心,從而引起觀眾的情感共鳴。從人物塑造上看,《年會不能停!》對每個角色的刻畫都能讓觀眾找到自己的影子,由此讓觀眾產(chǎn)生情緒感染和共情關(guān)注。

        馬杰可以被視為標準的、被大廠制度馴化的“社畜”,正如他所言:“工作是我辛辛苦苦做的,但人家會匯報,那功勞就是人家的?!彼碇@個時代沒有背景、沒有天賦,也不會溜須拍馬討好領(lǐng)導(dǎo)的大多數(shù)人,他們兢兢業(yè)業(yè)地完成每一項工作,靠著全年無休、加班熬夜換來了小小的成就,卻始終不能獲得更多的回報。同時,他也是職場中最可有可無之人,當他發(fā)現(xiàn)胡建林是被錯調(diào)的時候,本想著告知領(lǐng)導(dǎo)真相,但在職場的生存法則之中,他深知最終面臨失業(yè)的只會是自己,因此他選擇隱瞞真相,掩蓋錯誤,主動幫什么都不懂的胡建林打掩護。

        身為00后的潘怡然,在職場中有話直說,拒絕加班,面對工作中的不公平敢于直接反駁領(lǐng)導(dǎo),因此她也被觀眾稱為“職場嘴替”。盡管她能力出眾,各個崗位都能迅速上手并完成相應(yīng)工作,但她卻只是一個外包員工,所以,潘怡然代表著那些沒有強大學(xué)歷背景,有一定能力,想要進入大廠的人。在當下,唯學(xué)歷論的新聞屢見不鮮,現(xiàn)實卻從未作出任何改變。

        電影通過共情空間、共情人物的建構(gòu),使觀眾產(chǎn)生相同或相近的情緒或情感,充分調(diào)動了觀眾的情緒,層層揭露社會打工人的現(xiàn)實生存困境。莊正直表面看是不顧廠里利益,以權(quán)謀私之人,事實上,他省吃儉用花費了30萬到省城謀取職位,只為早日住上學(xué)區(qū)房,解決兒子的讀書問題。王永森勤勤懇懇在單位工作十余年,業(yè)績好,能力好,最終卻被“優(yōu)化”。盡管這些配角戲份不多,但他們都代表著普羅大眾,代表著為了學(xué)區(qū)房奮斗的父母、突然被裁員的中年人、整頓職場的00后等,他們的經(jīng)歷正是當下的現(xiàn)實寫照,導(dǎo)演意圖通過人物群像書寫將觀眾的現(xiàn)實情感體驗相結(jié)合,以深度揭露當下職場的眾生相。

        三、重構(gòu)集體記憶下的音樂懷舊符碼

        電影作為一門視聽藝術(shù),無論是畫面或是音樂都可以表達電影主題或情感,《年會不能停!》中使用了《我的未來不是夢》《Super star》《駝鈴》三首極具標志性和時代性的音樂,尤其是《我的未來不是夢》的應(yīng)用,不僅歌詞與人物的命運產(chǎn)生明顯互文,同時還明顯表達了電影的主題、映射電影情節(jié)的轉(zhuǎn)折,渲染影片的情感氛圍。

        《我的未來不是夢》一歌由陳家麗作詞,翁孝良作曲,陳志遠編曲,張雨生演唱,歌詞撫慰了每一個人內(nèi)心的傷痕,張雨生干凈的聲音,讓人們對美好未來充滿期待。克里斯蒂娃認為:“文本是一種文本置換,是一種互文性:在一個文本的空間里,取自其他文本的各種陳述相互交叉,相互中和。”《我的未來不是夢》一歌在電影中反復(fù)被使用,影片開場便通過歌詞與主人公胡建林的人生進行互文指涉,點明電影的主題的同時,推動人物命運的發(fā)展。

        電影中,歌曲第一次出現(xiàn)是胡建林接到女生轉(zhuǎn)拋的繡球花,剛邁入職場的胡建林為了解決女孩的困境,便在年會上演唱了《我的未來不是夢》,頗有意思的點在于,當他唱了開頭第一句歌詞“你是不是像我在太陽下低頭”后,便直接從副歌開始,歌詞側(cè)面展示了初入職場的胡建林青春洋溢,對未來充滿了信心,正如歌曲B段歌詞一般積極向上地迎接著未來,伴隨著“我知道我的未來不是夢”,胡建林愛情上喜結(jié)連理,事業(yè)上年年獲得先進工作者受到表彰,人生充滿了幸福感,而此時的中國則迎接著“申奧成功”“澳門回歸”等時代之變局,一切欣欣向榮。歌詞與故事情節(jié)保持高度一致,不僅勾勒出20世紀90年代的生活圖景,也飽含著人們對美好未來的憧憬,亦詮釋著主人公與時代的萬千變化。

        然而,當音樂進入副歌后,故事急轉(zhuǎn)直下,工廠早已發(fā)展為集團大公司,而胡建林還在原地踏步,他未能乘上時代的東風(fēng),最終與妻子離婚,這時音樂響起,“你是不是像我曾經(jīng)茫然失措,一次一次徘徊在十字街頭,因為我不在乎,別人怎么說,我從來沒有忘記我,對自己的承諾”,這時的他正在經(jīng)歷人生的巨變,歌詞反映了其失落茫然的人生狀態(tài),表達人物的心境,盡管如此,歌詞的最后一句也側(cè)面刻畫了人物即使面臨挫折,依舊堅守初心,堅守著自己的承諾,暗示了其單純的人物性格,積極踏實對待生活的態(tài)度,也為影片后半段人物的發(fā)展做好鋪墊。

        第二次《我的未來不是夢》音樂出現(xiàn)時,胡建林已經(jīng)升職成為人事部第三組組長,潘怡然、馬杰、胡建林三人在河邊清唱著歌曲,盡管三人年齡不同,但同一首歌彰顯了三人對自身命運的思考,也反映三人友誼的升華。第三次歌曲出現(xiàn),在《我的未來不是夢》的基礎(chǔ)上新編歌詞變成了《打工人之歌》,歌詞解構(gòu)了原曲中的歌詞,重新譜寫歌詞,將潘怡然、馬杰、胡建林三人的困境及現(xiàn)實處境以歌詞的方式呈現(xiàn)出來,“你是不是像我在裁員中忐忑,守著崗位加班加點地工作,也放不下五險一金的枷鎖?!备柙~被置換至新的時代語境之中,不僅與電影前半段人物的經(jīng)歷遙相呼應(yīng),同時表達了當下打工人的心境,深刻地反映了現(xiàn)實的底色,重構(gòu)了職場人的困境,讓在場的觀眾產(chǎn)生共情之際,重構(gòu)新的時代記憶。

        《我的未來不是夢》對人物塑造、情節(jié)發(fā)展、主題表達有著明顯的作用,借助具有時代記憶特征的音樂,更好地展現(xiàn)主人公的內(nèi)心世界與豐富感情,展示人物性格的復(fù)雜性,讓觀眾在觀影的同時產(chǎn)生情感共鳴,通過歌詞、節(jié)奏有效拓展敘事的內(nèi)涵,構(gòu)建時代記憶符碼。

        結(jié)語

        影片《年會不能停!》以錯置喜劇的方式勾勒出當下職場的生存圖景,將職場問題暴露無遺,深刻地反映了職場工作者的困境與挑戰(zhàn)。電影為喜劇創(chuàng)作提供了一定方向,即在挖掘喜劇類型題材時,如何叩問現(xiàn)實?作為一部以喜劇為表征的作品,影片在娛樂的同時還兼具了對現(xiàn)實的反思,不僅引發(fā)了觀眾的情感共鳴,同時通過極具時代的音樂喚醒了當下人的記憶,重構(gòu)新的情感符碼。

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