為貫徹落實(shí)中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)民辦學(xué)校黨的建設(shè)工作的意見(jiàn)（試行）》和我省《關(guān)于加強(qiáng)全省民辦學(xué)校黨的建設(shè)工作的實(shí)施意見(jiàn)（試行）》《甘肅省民辦學(xué)校黨建重點(diǎn)任務(wù)清單》等文件精神和工作要求，加強(qiáng)對(duì)民辦高校黨建工作的研究，筆者對(duì)全省民辦高校黨的建設(shè)工作進(jìn)行了專(zhuān)題調(diào)研。調(diào)研對(duì)象包括蘭州工商學(xué)院、蘭州博文科技學(xué)院、蘭州信息科技學(xué)院3所本科層次民辦高校和蘭州外語(yǔ)職業(yè)學(xué)院、蘭州科技職業(yè)學(xué)院、白銀希望職業(yè)技術(shù)學(xué)院3所專(zhuān)科層次高職院校。調(diào)研通過(guò)民辦高校自查、聽(tīng)取匯報(bào)、查閱資料、問(wèn)卷調(diào)查、走訪基層、開(kāi)展師生座談等形式進(jìn)行，通過(guò)數(shù)據(jù)對(duì)比和深入分析，形成了甘肅省民辦高校黨建工作情況分析報(bào)告。

一、甘肅省民辦高校基本情況

我省現(xiàn)有民辦高校6所，其中3所為普通本科層次的民辦高校，3所為專(zhuān)科層次的高職院校。民辦高校數(shù)量占全省高校數(shù)量的12.2%；全省高校教職工總數(shù)為40287人，民辦高校教職工總數(shù)為2869人，占全省高校教職工總數(shù)的7.1%；全省高校學(xué)生總數(shù)為659297人，民辦高校學(xué)生總數(shù)為57694人，占全省高校學(xué)生總數(shù)的8.8%。從全省民辦高校數(shù)量、教師數(shù)量和學(xué)生數(shù)量來(lái)看，民辦高校已經(jīng)成為我省高等教育的重要組成部分，在發(fā)揮高等教育功能、建設(shè)高等教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿意的教育、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展方面發(fā)揮了重要作用。

二、甘肅省民辦高校黨建工作基本情況及主要成效

（一）黨建基本情況

5所民辦高校成立了黨委，組織關(guān)系隸屬省委教育工委；2021年新設(shè)立的白銀希望職業(yè)技術(shù)學(xué)院設(shè)立黨支部，組織關(guān)系隸屬白銀市委教育工委。

1.從教師黨員數(shù)據(jù)來(lái)看，全省高校教職工黨員數(shù)為25147人，黨員占比為62.4%；公辦高校黨員數(shù)為24170人，黨員占比為64.4%；全省民辦高校教職工黨員數(shù)為1055人，黨員占比為36.8%，低于全省高校教工黨員平均占比25.6%，低于公辦高校黨員占比27.6%。2022年全省民辦高校發(fā)展教職工黨員52人，占非黨員教職工的2.9%。從數(shù)據(jù)來(lái)看，民辦高校教師黨員數(shù)量和教師黨員隊(duì)伍建設(shè)還有不足之處，距離工作要求還有差距，必須引起足夠的重視。

2.從學(xué)生黨員數(shù)據(jù)來(lái)看，全省高校學(xué)生黨員數(shù)為79146人，占全省高校學(xué)生總數(shù)的12%；公辦高校學(xué)生黨員數(shù)為74820人，占全省高校學(xué)生總數(shù)的12.4%；民辦高校學(xué)生黨員數(shù)為4326人，占全省民辦高校學(xué)生總數(shù)的7.5%，低于全省高校學(xué)生黨員占比4.5%，低于公辦高校學(xué)生黨員占比4.9%。從數(shù)據(jù)來(lái)看，我省民辦高校在大學(xué)生中發(fā)展黨員還有一定差距，應(yīng)該引起重視。

（二）甘肅省加強(qiáng)民辦高校黨建工作的主要措施

1.完善政策措施和保障機(jī)制。制定印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)全省民辦學(xué)校黨的建設(shè)工作的實(shí)施意見(jiàn)（試行）》《關(guān)于在全省開(kāi)展黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化工作的意見(jiàn)（試行）》《甘肅省民辦學(xué)校黨建重點(diǎn)任務(wù)清單》等規(guī)范性文件，對(duì)全省民辦學(xué)校黨組織設(shè)置、主要職責(zé)、工作保障、督查考核等加以明確，形成了系統(tǒng)有效的黨建工作規(guī)范。

2.理順內(nèi)部管理機(jī)制體制。省委教育工委制定了《甘肅省民辦高校黨委書(shū)記選派和督導(dǎo)專(zhuān)員委派管理辦法（試行）》等文件，選派黨組織負(fù)責(zé)人，委派督導(dǎo)專(zhuān)員。督促落實(shí)“雙向進(jìn)入、交叉任職”機(jī)制，保證民辦學(xué)校黨組織書(shū)記參與學(xué)校重大事項(xiàng)決策。

3.建立工作協(xié)調(diào)推進(jìn)機(jī)制。主動(dòng)適應(yīng)民辦學(xué)校黨建工作需要，及時(shí)會(huì)同有關(guān)部門(mén)舉辦學(xué)校黨組織書(shū)記、校長(zhǎng)培訓(xùn)班，進(jìn)一步加強(qiáng)黨建引領(lǐng)，規(guī)范辦學(xué)行為，切實(shí)提高教育管理人員尤其是黨務(wù)工作者的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

4.建立公辦民辦結(jié)對(duì)幫扶機(jī)制。實(shí)施省重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院對(duì)口支援民辦高校思政工作。支持民辦高校與公辦高校聯(lián)合開(kāi)展主題黨日等共建活動(dòng)，使公辦高校與民辦高校建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的幫扶長(zhǎng)效機(jī)制。

5.建立健全黨建工作考評(píng)機(jī)制。堅(jiān)持黨建工作同部署同落實(shí)。組織對(duì)民辦高校黨建工作進(jìn)行考核，考核結(jié)果作為評(píng)判學(xué)校規(guī)范辦學(xué)的重要參考，作為評(píng)選表彰先進(jìn)的主要依據(jù)定期對(duì)民辦高校黨建工作進(jìn)行督查檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題。

（三）民辦高校黨建工作成效

1.黨對(duì)教育事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)更加堅(jiān)強(qiáng)。各民辦高校都能堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)這一根本原則，始終保持與黨在思想上、政治上、行動(dòng)上與黨中央高度一致，能全面貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策和黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向。2022年全省高校確定培養(yǎng)學(xué)生入黨積極分子數(shù)78057人，在學(xué)生總數(shù)中的占比為11.8%；民辦高校確定培養(yǎng)學(xué)生入黨積極分子數(shù)為9464人，占比為16.4%，高出全省高校占比4.6%，說(shuō)明民辦高校學(xué)生入黨意愿強(qiáng)烈，入黨積極性高。在問(wèn)卷調(diào)查中，關(guān)于“您對(duì)黨組織發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，黨員發(fā)揮模范帶頭作用的總體評(píng)價(jià)如何”，“好”占38.3%，“較好”占46.4%，“一般”占12.9%，“不起作用”占2.4%；關(guān)于“您對(duì)當(dāng)前黨組織和黨員干部作風(fēng)建設(shè)的總體評(píng)價(jià)”，“滿意”占34.2%，“基本滿意”占58.6%，“不滿意”占4.9%，“不了解”占2.3%。

2.政治核心作用發(fā)揮持續(xù)增強(qiáng)。民辦高校黨組織能夠積極主動(dòng)作為，發(fā)揮政治核心作用?；韭鋵?shí)了“雙向進(jìn)入，交叉任職”，保障黨委參與學(xué)院重大問(wèn)題決策和民主監(jiān)督職權(quán)行使的基礎(chǔ)。民辦高校董（理）事會(huì)成員中黨員占比為79.8%，行政班子成員中黨員占比為80.9%；董（理）事長(zhǎng)進(jìn)入黨委班子占比為66.7%，黨組織書(shū)記進(jìn)入董（理）事會(huì)占比為100%，黨組織班子成員進(jìn)入董（理）事會(huì)占比為54.6%；行政班子成員進(jìn)入黨委班子占比為65.7%，黨委班子成員進(jìn)入行政班子占比為67.7%。在問(wèn)卷調(diào)查中，關(guān)于“黨委政治核心作用發(fā)揮如何”，“發(fā)揮很好”占28.7%，“發(fā)揮較好”占66.3%，“發(fā)揮一般”占3.8%，“難以發(fā)揮”占1.2%。

3.黨的理論武裝工作持續(xù)深入。各民辦高校能夠組織師生深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神。把習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話、指示批示作為黨委會(huì)“第一議題”、黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)“第一內(nèi)容”、教職員工思政教育“第一課程”。

4.黨的基層黨組織建設(shè)逐步規(guī)范。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，我省各民辦高校積極探索黨組織建設(shè)的模式和途徑，合理設(shè)置黨的基層組織，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校黨組織和黨員全覆蓋，有力地發(fā)揮了黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。在問(wèn)卷調(diào)查中，關(guān)于“您所在學(xué)校黨組織發(fā)展黨員工作情況如何”，“非常規(guī)范，手續(xù)材料齊全”占77.8%，“基本規(guī)范”占13.6%，“不太規(guī)范，對(duì)發(fā)展對(duì)象的考察和材料把關(guān)不嚴(yán)”占6.9%，“不清楚”占1.7%；關(guān)于“您所在的或了解的黨支部落實(shí)“三會(huì)一課”制度情況”，“按時(shí)組織開(kāi)展，內(nèi)容豐富”占84.4%，“按時(shí)組織開(kāi)展，形式單一”占9.7%，“僅發(fā)起會(huì)議簽到，完成程序”占1.9%，“不清楚”占4%。

5.黨建引領(lǐng)業(yè)務(wù)發(fā)展不斷提升。民辦高校黨委能夠發(fā)揮政治優(yōu)勢(shì)，把黨建工作與改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，圍繞育人中心工作抓黨建，抓黨建促中心工作，更好地推動(dòng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展。

6.意識(shí)形態(tài)工作管控更加有力。各民辦高校黨委把意識(shí)形態(tài)工作納入學(xué)校發(fā)展的總體布局，融入人才培養(yǎng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，做到管好課堂、管好隊(duì)伍、管好陣地，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、主導(dǎo)權(quán)。

三、存在的問(wèn)題

（一）政治核心作用發(fā)揮不充分

有的民辦高校董（理）事會(huì)對(duì)黨建工作支持保障不夠，有的民辦高校黨建工作與學(xué)校的發(fā)展融合不緊密，不能發(fā)揮黨組織應(yīng)有的作用。在問(wèn)卷調(diào)查中，關(guān)于“董（理）事會(huì)對(duì)黨組織設(shè)置和發(fā)揮作用的重視程度如何”，“非常重視”占17.3%，“比較重視”占36.8%，“一般”占36.2%，“不大重視”占9.7%。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，民辦高校黨委書(shū)記中年齡在60歲以上的占比50%，黨委成員中年齡在60歲以上的占比12.5%，說(shuō)明民辦高校黨組織負(fù)責(zé)人和黨委班子成員年齡偏大，一定程度上存在守成思想。

（二）黨的基層組織建設(shè)有弱項(xiàng)

民辦高校建設(shè)發(fā)展主要由董（理）事會(huì)決策，黨組織在民辦高校發(fā)展方面所起作用發(fā)揮受限。部分民辦學(xué)校舉辦者和決策者不同程度還存在“重業(yè)務(wù)、輕黨建”的思想。在問(wèn)卷調(diào)查中，關(guān)于“當(dāng)前民辦高?；鶎狱h支部建設(shè)存在的主要問(wèn)題”，“支部書(shū)記責(zé)任心、主動(dòng)性不夠，履職能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)不強(qiáng)”占17.8%，“支部設(shè)置不科學(xué)，不利于開(kāi)展工作和組織活動(dòng)”占7.9%，“支部活動(dòng)形式單一、內(nèi)容老套，對(duì)教師黨員吸引力不夠”占32.1%，“教師流動(dòng)性大，黨員隊(duì)伍不穩(wěn)定”占26.4%，“對(duì)黨員組織紀(jì)律要求不嚴(yán)”占5.8%（圖1）。

（三）黨建工作隊(duì)伍不穩(wěn)定

調(diào)研發(fā)現(xiàn)，個(gè)別民辦高校存在黨務(wù)干部隊(duì)伍缺乏專(zhuān)業(yè)性，黨務(wù)干部缺乏黨建工作經(jīng)驗(yàn)，黨務(wù)干部隊(duì)伍不穩(wěn)定等問(wèn)題。調(diào)研顯示，民辦高校專(zhuān)兼職黨務(wù)工作人員數(shù)為307人，師生比為0.5%；專(zhuān)職黨務(wù)工作人員數(shù)為70人，占專(zhuān)兼職黨務(wù)工作人員數(shù)的22.8%，師生比為0.1%。從這組數(shù)據(jù)來(lái)看，民辦高校黨務(wù)工作人員配備嚴(yán)重不足，與《普通高等學(xué)校學(xué)生黨建工作標(biāo)準(zhǔn)》“落實(shí)專(zhuān)職思想政治工作人員和黨務(wù)工作人員不低于全校師生人數(shù)的1%的要求”的規(guī)定還有很大差距。民辦高校黨務(wù)工作者中年齡45歲以下的占97.4%，黨務(wù)工作者中年齡45歲以上的占2.6%；黨務(wù)工作人員中本科學(xué)歷的占70%，碩士學(xué)歷的占30%；黨務(wù)工作人員中工作不到1年的占2.3%，工作不滿3年的占11.4%，工作3年以上的占86.3%；近3年離崗、轉(zhuǎn)崗的人數(shù)37人。從這組數(shù)據(jù)來(lái)看，民辦高校黨務(wù)工作者與公辦高校相比呈現(xiàn)年齡偏大、學(xué)歷不高、從事黨務(wù)工作時(shí)間短和流動(dòng)性大等特點(diǎn)。

（四）黨建制度落實(shí)不徹底

一些民辦學(xué)校黨組織黨建制度不完善，管理松懈，“三會(huì)一課”制度堅(jiān)持不好，支部大會(huì)不規(guī)范不嚴(yán)肅，個(gè)別學(xué)校對(duì)組織生活制度抓得不實(shí)，流于形式。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，民辦高校教師黨員未落組織關(guān)系的黨員數(shù)為70人，占民辦高校教職工黨員數(shù)的6.6%，還未完全落實(shí)組織關(guān)系轉(zhuǎn)接相關(guān)制度。全省民辦高校獨(dú)立設(shè)置黨委組織部、黨委宣傳部、黨委統(tǒng)戰(zhàn)部的占比為83.3%，獨(dú)立設(shè)置紀(jì)委占比為50%，還未完全落實(shí)黨的工作部門(mén)設(shè)置相關(guān)規(guī)定。

（五）黨建經(jīng)費(fèi)保障不充足

部分民辦學(xué)校黨建工作缺乏必要的經(jīng)費(fèi)保障，大多數(shù)民辦學(xué)校黨建工作沒(méi)有列入專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算，黨建活動(dòng)陣地不足，很大程度上制約了黨建工作的開(kāi)展。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，民辦高校2022年度黨建工作經(jīng)費(fèi)總額為91.1萬(wàn)元，師生人均15元；黨建經(jīng)費(fèi)支出10萬(wàn)元以下的占50%，10～20萬(wàn)元之間的占33.3%，30萬(wàn)元以上的占16.7%；黨建經(jīng)費(fèi)從管理經(jīng)費(fèi)中列支占比為40.5%，從黨費(fèi)中列支占比為59.5%。在問(wèn)卷調(diào)查中，關(guān)于“當(dāng)前影響民辦高校黨建工作成效的主要因素”，“上級(jí)黨組織指導(dǎo)和支持力度不夠”占2.4%，“董事會(huì)（出資人）對(duì)開(kāi)展黨建工作認(rèn)識(shí)不到位、態(tài)度不積極”占44.7%，“黨組織參與學(xué)校重大問(wèn)題決策機(jī)制不健全”占21.8%，“黨務(wù)工作隊(duì)伍力量配備不足”占14.9%，“場(chǎng)地經(jīng)費(fèi)保障不足”占12.1%，“黨員隊(duì)伍穩(wěn)定性較差”占4.1%（圖2）。

（六）黨建業(yè)務(wù)融合不緊密

部分民辦學(xué)校黨建工作與業(yè)務(wù)工作仍存在“兩張皮”現(xiàn)象，不能真正將黨建工作融入教育教學(xué)等中心工作，出現(xiàn)黨建工作載體單一、形式單調(diào)、方法老套的問(wèn)題，對(duì)教師黨員缺乏足夠的吸引力，滿足不了教師黨員在思想上的需求。在問(wèn)卷調(diào)查中，關(guān)于“黨組織參與以下哪些重大事項(xiàng)并提出意見(jiàn)建議”，“參與學(xué)校發(fā)展規(guī)劃”占34.2%，“參與人事安排”占5.9%，“參與教學(xué)科研”占55.2%，“參與財(cái)務(wù)預(yù)算”占0.8%，“參與招生收費(fèi)”占1.4%；“參與基本建設(shè)”占2.5%；關(guān)于“是否把二級(jí)教學(xué)單位黨組織工作列入單位最終考核的績(jī)效核定或評(píng)價(jià)機(jī)制”，“是”占62.3%，“否”占37.7%。

（七）黨建工作質(zhì)量不平衡

各民辦高校之間，尤其本科層次和專(zhuān)科層次民辦高校之間黨建工作質(zhì)量還不平衡。調(diào)研顯示，6所民辦高校中教職工黨員占比分別為：蘭州工商學(xué)院為42.25%，蘭州信息科技學(xué)院為66%，蘭州博文科技學(xué)院為30.1%，蘭州外語(yǔ)職業(yè)學(xué)院為19%，蘭州科技職業(yè)學(xué)院為31.7%，白銀希望職業(yè)技術(shù)學(xué)院為47%；6所民辦高校中學(xué)生黨員占比分別為：蘭州工商學(xué)院為10.3%，蘭州信息科技學(xué)院為8.7%，蘭州博文科技學(xué)院為8.7%，蘭州外語(yǔ)職業(yè)學(xué)院為4%，蘭州科技職業(yè)學(xué)院為1.1%，白銀希望職業(yè)技術(shù)學(xué)院（新建）為0%。

四、影響民辦高校黨建質(zhì)量提升的原因分析

（一）客觀因素方面

1.條件保障方面有不足。調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，個(gè)別民辦高校在領(lǐng)導(dǎo)重視、制度執(zhí)行、資金投入等方面保障不足，制約著黨建工作的順利開(kāi)展。

2.隊(duì)伍建設(shè)方面有差距。民辦高校從事黨建工作人員專(zhuān)職人員少與黨建任務(wù)重的矛盾突出，有相當(dāng)一部分是黨政一肩挑，有的甚至是身兼數(shù)職。

（二）主觀因素方面

1.思想認(rèn)識(shí)不夠高。提升民辦高校黨建質(zhì)量，首先在思想上要高度重視。當(dāng)前仍存在個(gè)別民辦高校對(duì)黨建工作在院校建設(shè)中的重要地位認(rèn)識(shí)尚不到位的現(xiàn)象，在一定程度上削弱了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

2.教育管理不夠嚴(yán)。民辦高校教職工黨員歸屬感弱，總覺(jué)得自己工作不穩(wěn)定，沒(méi)有把組織關(guān)系轉(zhuǎn)到學(xué)校，有的不經(jīng)常參加黨組織活動(dòng)，積極主動(dòng)性不夠。

3.黨建研究不夠深。我省民辦高校黨建工作基礎(chǔ)較為薄弱，民辦高校黨建研究還不夠系統(tǒng)深入，可以借鑒和值得推廣的理論成果還不多。

五、加強(qiáng)民辦高校黨建工作的對(duì)策及建議

（一）加強(qiáng)黨對(duì)民辦高校的領(lǐng)導(dǎo)，保障黨委有效發(fā)揮政治核心作用

一是加強(qiáng)黨委的領(lǐng)導(dǎo)。推動(dòng)民辦高校深刻認(rèn)識(shí)到黨的領(lǐng)導(dǎo)是民辦高校高質(zhì)量發(fā)展的“定海神針”和根本保證，不能含糊動(dòng)搖，必須旗幟鮮明，結(jié)合實(shí)際堅(jiān)持和實(shí)踐好。二是保障黨組織政治核心作用。持續(xù)貫徹落實(shí)“雙向進(jìn)入、交叉任職”制度，保證民辦高校黨組織負(fù)責(zé)人進(jìn)入學(xué)校決策層，保證黨組織在重大事項(xiàng)中的決策、監(jiān)督權(quán)。三是建立黨委與出資方的溝通協(xié)調(diào)機(jī)制。民辦高校決策層在作出重大決策前，應(yīng)聽(tīng)取學(xué)校黨委的意見(jiàn)，形成董（理）事會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)班子和黨組織相互尊重、分工協(xié)作、配合聯(lián)動(dòng)的工作機(jī)制。

（二）理順民辦高校管理體制機(jī)制，建立健全黨建工作監(jiān)督機(jī)制

一是加強(qiáng)黨建統(tǒng)籌謀劃。進(jìn)一步完善上級(jí)黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、民辦高校黨委具體負(fù)責(zé)的運(yùn)行體制，建立責(zé)任清單、項(xiàng)目清單、年度工作述職評(píng)議等制度機(jī)制，推動(dòng)民辦高校黨建工作落到實(shí)處、抓在細(xì)處。二是建立黨建督導(dǎo)制度。探索建立民辦高校黨建工作聯(lián)席會(huì)議制度和黨建工作督導(dǎo)制度，研究解決民辦學(xué)校黨建工作的重大問(wèn)題和重點(diǎn)難題。三是加強(qiáng)黨建考核評(píng)估。制定民辦高校黨建工作考核指標(biāo)體系，健全落實(shí)日常督查和定期檢查工作制度，將黨建工作情況作為考核評(píng)價(jià)民辦高校辦學(xué)能力和水平的重要依據(jù)。

（三）加強(qiáng)民辦高?；鶎咏M織建設(shè)，發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用

一是加強(qiáng)基層組織建設(shè)。指導(dǎo)民辦高校認(rèn)真開(kāi)展基層黨組織換屆工作，探索以實(shí)驗(yàn)室、項(xiàng)目組、公寓、社團(tuán)等為依托設(shè)置黨支部，努力構(gòu)建充滿活力、覆蓋面廣的基層黨組織體系。二是加強(qiáng)黨員教育管理。加強(qiáng)在教師中發(fā)展黨員工作，教育教師黨員要在教學(xué)改革和學(xué)校發(fā)展中發(fā)揮先鋒模范和示范引領(lǐng)作用，把廣大教師和學(xué)生團(tuán)結(jié)在黨組織的周?chē)?。三是?chuàng)新組織生活形式。不斷探索有實(shí)效、受歡迎的組織生活方式。結(jié)合民辦高校特點(diǎn)，合理運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，豐富組織活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新組織活動(dòng)形式。四是建立黨建結(jié)對(duì)共建機(jī)制。建立“公辦高校與民辦高校黨建結(jié)對(duì)機(jī)制”和“民辦本科高校與民辦高職院校黨建結(jié)對(duì)共建機(jī)制”，發(fā)揮公辦高校在黨建、思政等方面的優(yōu)勢(shì)和引領(lǐng)作用。

（四）加強(qiáng)民辦高校思想政治教育工作，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)

一是要落實(shí)意識(shí)形態(tài)責(zé)任。用好思想政治理論課、形勢(shì)與政策理論課等宣傳陣地，推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，加強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的宣傳，抓好校園新媒體陣地建設(shè)，落實(shí)好意識(shí)形態(tài)主體責(zé)任。二是要形成“三全育人”長(zhǎng)效機(jī)制。把思想政治教育融入學(xué)生學(xué)習(xí)生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，抓好學(xué)校教室、寢室和網(wǎng)絡(luò)等思想文化陣地建設(shè)與管理，促進(jìn)全員全過(guò)程全方位育人。三是要深化師德師風(fēng)建設(shè)。將思想政治要求納入教師的日常管理中，將師德師風(fēng)評(píng)價(jià)作為教師評(píng)優(yōu)評(píng)先以及晉升職稱(chēng)的重要依據(jù)。

（五）加強(qiáng)民辦高校黨建隊(duì)伍建設(shè)，為高質(zhì)量黨建工作提供堅(jiān)強(qiáng)保障

一是拓展選配平臺(tái)。通過(guò)內(nèi)部選舉、組織選派、公開(kāi)選聘、雙向選擇等方式，選優(yōu)配強(qiáng)民辦高校各級(jí)黨組織書(shū)記。二是搭建培訓(xùn)平臺(tái)。抓好黨務(wù)干部示范班、重點(diǎn)班培訓(xùn)，開(kāi)展“菜單式”“主題式”“定制式”黨建工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)。三是完善交流平臺(tái)。省級(jí)層面建立全省民辦學(xué)校黨委書(shū)記交流研討制度，定期開(kāi)展集中調(diào)研以及互看互比互學(xué)等活動(dòng)。

（六）加強(qiáng)民辦高校黨建與業(yè)務(wù)融合共促，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展

一是強(qiáng)化工作融合。強(qiáng)化民辦學(xué)校黨組織“圍繞中心抓黨建、抓好黨建促發(fā)展”的意識(shí)，把黨建工作與業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合，做到黨建工作與業(yè)務(wù)工作齊抓共管。二是堅(jiān)持為民導(dǎo)向。學(xué)校黨委要督促行政（決策層）在師生學(xué)習(xí)、工作、生活條件改善，教職工合法權(quán)益保障等方面積極作為。三是加強(qiáng)工作保障。督導(dǎo)民辦高校加大黨建經(jīng)費(fèi)投入，保證基層黨支部經(jīng)費(fèi)，設(shè)置固定的黨組織辦公場(chǎng)所，做到黨建工作保障有力。

編輯：張慧敏