周成剛

如果有機會問美國大學(xué)生為什么如此熱衷于體育運動，他們一定會詫異地看著你：“啊，運動就是一切！沒有運動，那生命還有什么意義？”訪問美國大學(xué)時，這種感受變得尤為真切。

在亞利桑那州立大學(xué)訪問的那天，天氣很熱，抵達校園的時候已近中午。太陽烤得大家上氣不接下氣，紛紛埋怨這個時間估計見不到幾個人，學(xué)生們應(yīng)該都在宿舍里睡覺呢。正在發(fā)愁時，對面忽然傳來一陣爽朗的笑聲，迎面走過來幾位身材高挑、膚色健美、身穿泳裝的漂亮女生。問起來才知道，原來是學(xué)校游泳隊的。姑娘們也很樂意和我們交流，告訴我們馬上要參加訓(xùn)練，每周要雷打不動訓(xùn)練好幾次，風(fēng)雨無阻。看得出來，她們都發(fā)自內(nèi)心喜歡運動。高強度的體能訓(xùn)練不僅讓她們精力充沛，還讓她們信心滿滿，不斷去挑戰(zhàn)更高遠的目標。她們最后自豪地告訴我們，要沖刺的目標是奧運會獎牌，她們的游泳教練是美國的奧運會游泳傳奇名將、人稱“飛魚”的菲爾普斯。原來如此，一所大學(xué)的游泳隊能請到如此高水平的教練，姑娘們的專業(yè)水平可想而知了。

被譽為“公立常春藤”之一的俄亥俄州立大學(xué)是一所歷史悠久的名校，體育場館占地面積大，參與運動的學(xué)生多，體育熱情高。學(xué)校于1922年建造的馬蹄鐵形露天體育館是當時全球最大的體育場，可以同時容納11萬人，比北京的“鳥巢”還要大。除此以外，學(xué)校還有一個面向普通學(xué)生的綜合運動中心，內(nèi)部設(shè)施相當完善，光跑步機就有兩千多臺，室內(nèi)游泳池兩個。健身房有不同的功能區(qū)，每一個學(xué)生都能參與進來。在一所如此重視體育的大學(xué)，誕生數(shù)十位奧運會金牌得主也就不足為奇了。

美國沒有國家集訓(xùn)隊，參加奧運會的選手大部分都是從大學(xué)里招募培訓(xùn)的。美國大學(xué)生在奧運會上獲得的獎牌甚至是許多國家都不敢奢望的，大學(xué)生為美國奧運會獎牌打下了半壁江山。

你可能會問，這種體育精神和大學(xué)的科研學(xué)術(shù)有關(guān)嗎？不夸張地說，起源于古希臘的西方文明主要由兩大傳統(tǒng)組成：一是探究自然奧秘的科學(xué)精神；二是培養(yǎng)公平競爭的奧林匹克精神。當今世界一流大學(xué)都秉承了這兩種傳統(tǒng)，既重視體育精神的培養(yǎng)，又看重科學(xué)研究的進步，兩者相得益彰。很多世界一流大學(xué)沒有專門的體育學(xué)院或體育系，但學(xué)生必修體育課，并把奧林匹克精神融入學(xué)生日?；顒雍捅荣愔?。這些大學(xué)有體育愛好者或者體育專長生，以體育見長的學(xué)生分散在各個院系，跟其他學(xué)生一起上課學(xué)習(xí)，同樣要通過各種考試，沒有任何特別的照顧。

在美國的校園里，無論是凌晨還是深夜，操場上、球館里、健身房中，到處都能看到大學(xué)生參加運動的身影。他們認為，不管未來從事什么職業(yè)，一定需要堅強的意志。堅強的意志，往往需要強健的體魄，而比賽又讓他們學(xué)會了團隊合作和游戲的規(guī)則。

體育之表是強壯體魄，但體育之內(nèi)核其實是一種精神，是始終追求更快、更高、更強的奮斗不息，是不斷自我超越的自信成長，是堅持到底、永不言棄的堅強意志，是自我成就和自我實現(xiàn)的一條坦途——這可能是美國大學(xué)校園里體育運動如此瘋狂的真正原因吧。

（林冬冬摘自新星出版社《穿越世界的教育尋訪》）