就在上個(gè)月，西交利物浦大學(xué)西浦創(chuàng)業(yè)家學(xué)院（太倉）迎來首屆本科畢業(yè)生230人。畢業(yè)生走向呈現(xiàn)多元化。其中，有步入全球最大獨(dú)角獸企業(yè)的精英，開啟創(chuàng)業(yè)之路后月銷售額突破千萬的電商人，進(jìn)軍世界前十高校讀研深造的學(xué)子，也有潛心機(jī)器人大賽的競(jìng)技者。

“西浦創(chuàng)業(yè)家學(xué)院（太倉）的學(xué)生一定是多元的、多樣的。在快速變化的社會(huì)里，升學(xué)率不是衡量成功與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我們想看到的是，每一位學(xué)生都找到了自己的興趣、人生的定位和下一步的發(fā)展路徑。這是學(xué)院衡量成功的一個(gè)標(biāo)志?！?西交利物浦大學(xué)執(zhí)行校長(zhǎng)、西浦創(chuàng)業(yè)家學(xué)院（太倉）校長(zhǎng)席酉民如是說。

機(jī)器人與我

機(jī)器人工程專業(yè)的畢業(yè)生鄭浩樺將于今年8月帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)前往深圳參加機(jī)甲大師超級(jí)對(duì)抗賽的全國(guó)決賽。值得一提的是，這是目前中國(guó)規(guī)模最大、最復(fù)雜的機(jī)器人賽事之一，每年全世界有超過300所學(xué)校參加。

如果說鄭浩樺的整個(gè)大學(xué)經(jīng)歷有一條主線貫穿，那無疑就是“機(jī)甲大師超級(jí)對(duì)抗賽”。從頭開始是非常困難的。他們?cè)诘谝淮问≠愔?，只獲得一個(gè)“安慰獎(jiǎng)”。但他們并沒有放棄，在接下來的又一次比賽中取得了全國(guó)一等獎(jiǎng)。

大三的專業(yè)課學(xué)習(xí)讓鄭浩樺感受到了學(xué)以致用的樂趣。“機(jī)械設(shè)計(jì)課程讓我有了設(shè)計(jì)和分析復(fù)雜機(jī)器結(jié)構(gòu)的能力，幫助我了解機(jī)器人理論知識(shí)，在機(jī)器人研發(fā)過程中協(xié)調(diào)各個(gè)小組之間的工作。”

今年秋天，他將前往加拿大西安大略大學(xué)的機(jī)械工程碩士專業(yè)，在他熱愛的領(lǐng)域繼續(xù)深造。

他們的愛情故事將在哈佛大學(xué)繼續(xù)

數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)專業(yè)的毛金戈和李至柔不僅是獲得哈佛大學(xué)青睞的大學(xué)霸，還是一對(duì)羨煞旁人的校園情侶。

在大二的一次區(qū)塊鏈比賽上，被分到同組的金戈和至柔相遇了。

“我和至柔一起走過夏夜的李公堤，在月亮灣的草坪上一起看流星閃爍，也經(jīng)常一起通宵學(xué)習(xí)?！苯鸶昊貞浀?。

在兩人共同參加的暑期本科生研究項(xiàng)目（SURF）中，在生物系孟佳博士的指導(dǎo)下，兩人形成了高效的協(xié)作模式。

“文獻(xiàn)閱讀和方法論的搭建是創(chuàng)新的基石，我們深入研究了已有的預(yù)測(cè)模型，并結(jié)合我們的研究目標(biāo)，提出了一套切實(shí)可行的新方法?！苯鸶暾f。

“在搭建遷移學(xué)習(xí)模型時(shí)，我們通過對(duì)代碼的不斷優(yōu)化和調(diào)試，確保了我們的模型在預(yù)測(cè)mRNA m5U時(shí)的準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性?！彼a(bǔ)充道。

此科研項(xiàng)目作為論文發(fā)表在了國(guó)際分子科學(xué)雜志（International Journal of Molecular Sciences）。

在西浦，自我學(xué)習(xí)是這樣的

來自西浦創(chuàng)業(yè)家學(xué)院（太倉）人工智能與先進(jìn)計(jì)算學(xué)院的首屆本科畢業(yè)生陳國(guó)傲在大一上學(xué)期忙于適應(yīng)全英文的教學(xué)環(huán)境，大一下學(xué)期因疫情在家中上網(wǎng)課度過。

大二返校時(shí)，他發(fā)現(xiàn)對(duì)學(xué)校環(huán)境依舊陌生?！俺藥讉€(gè)熟悉的地方，我完全找不到飲水機(jī)、打印機(jī)、充電樁、自習(xí)教室這些校園資源?！彼貞浀?。

于是，國(guó)傲走遍了校園里的每一個(gè)角落收集數(shù)據(jù)，自學(xué)微信小程序開發(fā)。一個(gè)星期后，用來標(biāo)記西浦的公共資源地圖的微信小程序——“西浦在哪”上線了。一時(shí)間，收獲了2000多位用戶。

大二寒假時(shí)，國(guó)傲對(duì)“西浦在哪”進(jìn)行了升級(jí)，去解決獲取信息時(shí)頁面跳轉(zhuǎn)頻繁的痛點(diǎn)。于是，他開發(fā)了“西浦在哪”的2.0版本——“有浦”。他說：“你可以將它理解為西浦版的百度百科，目前累計(jì)用戶2萬多，訪問次數(shù)50余萬次?！?/p>

自學(xué)小程序開發(fā)期間，國(guó)傲在各種開源網(wǎng)站和論壇上搜集學(xué)習(xí)資料、通過郵件跟技術(shù)大咖討教取經(jīng)。這也成為了他進(jìn)入字節(jié)跳動(dòng)實(shí)習(xí)的敲門磚。

如今，作為西浦創(chuàng)業(yè)家學(xué)院（太倉）數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)的首屆本科畢業(yè)生，國(guó)傲已經(jīng)在全球最大獨(dú)角獸企業(yè)——字節(jié)跳動(dòng)的北京總部，擔(dān)任其核心部門的視頻云產(chǎn)品經(jīng)理。

把專業(yè)知識(shí)帶到行業(yè)實(shí)踐中去的創(chuàng)業(yè)者

趙棟軍，西浦創(chuàng)業(yè)家學(xué)院（太倉）智造生態(tài)學(xué)院的首屆本科畢業(yè)生，在大三暑假時(shí)開始用抖音平臺(tái)做電商。

大學(xué)期間，棟軍經(jīng)常與老師同學(xué)們一起研究、解決現(xiàn)實(shí)中遇到的創(chuàng)業(yè)相關(guān)問題?！拔乙貏e感謝朱雨逸老師?！睏澻娬f。在創(chuàng)業(yè)過程中，棟軍遇到了一項(xiàng)技術(shù)難題：他銷售的“爆款”產(chǎn)品——空調(diào)扇頻繁出現(xiàn)水箱破損的情況。于是，他帶著破損的空調(diào)扇去向智造生態(tài)學(xué)院智能制造工程專業(yè)負(fù)責(zé)人朱雨逸博士請(qǐng)教。師生二人發(fā)現(xiàn)問題出在空調(diào)扇的水箱上，隨后對(duì)水箱進(jìn)行了二次設(shè)計(jì)，并進(jìn)行了仿真模擬實(shí)驗(yàn)。棟軍帶著新的設(shè)計(jì)方案找到廠商。經(jīng)重新設(shè)計(jì)后的空調(diào)扇，銷售損毀率大幅度降低，銷售額得以提高。

在畢業(yè)課題（FYP）階段， Andrew Huey Ping Tan博士帶著棟軍，實(shí)現(xiàn)了洗衣機(jī)供應(yīng)鏈的優(yōu)化?！斑@為我打造洗衣機(jī)的銷售爆款奠定了基礎(chǔ)?！彼f。

現(xiàn)在，棟軍帶領(lǐng)的電商創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)在抖音平臺(tái)創(chuàng)下大型家電月銷售額突破千萬、單日商品交易額破百萬的記錄，銷售業(yè)績(jī)多次上榜抖音3C數(shù)碼家電類前三十，一度突圍前五，超過同期的華為和vivo官方旗艦店。

校長(zhǎng)寄語——

“西交利物浦的教育是以未來為導(dǎo)向，讓每一位學(xué)生積極陽光地去看待世界，抓住機(jī)遇。西浦的學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣，找一條或者走一條成功且精彩的人生道路，開拓一份滿足自己的、給社會(huì)帶來價(jià)值的一份事業(yè)。這就是我對(duì)所有西浦學(xué)生的期待?！?/p>