每到午間，蘇州科技大學的校園里，輕快活潑的《紫竹調(diào)》、靈巧柔美的古箏獨奏《茉莉芬芳》、甜美的《太湖美》、清雅的《茉莉花》以及昆曲韻味的笛子獨奏《姑蘇行》等曲目蕩漾在綠蔭中，同學們相聚在陶園的亭臺曲橋畔，一同沉浸在美妙的音樂中?！疤請@樂會”是蘇州科技大學音樂學院利用校園的蘇式園林景觀，結合江南絲竹和環(huán)境，讓師生更加貼切地理解江南文化的精髓的一個創(chuàng)意國風藝術活動。

江南絲竹是流行于江蘇南部、浙江北部、上海地區(qū)的絲竹音樂的統(tǒng)稱。樂隊主要由二胡、揚琴、琵琶、三弦、笛子等絲竹類樂器組成，故有“江南絲竹”之稱。江南絲竹起源于明代嘉隆年間，以魏良輔為首的戲曲音樂家們在創(chuàng)作昆曲的同時，利用絲竹樂隊為昆曲班社作伴奏。到了19世紀初，絲竹廣泛流行于浙江北部的杭嘉湖一代。據(jù)《嘉興府志》的記載：“采蘇杭之絲，截洞庭秀竹，變吳音越佳音，集弦索精粹，江南有絲竹者也?！苯辖z竹音樂的產(chǎn)生和延續(xù)，對民族音樂史的研究及戲曲、民俗文化、群眾文化的發(fā)展都有重要的作用。江南絲竹作為國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，需要讓更多的年輕人了解，在喜愛的基礎上實現(xiàn)更好地傳承和傳播?？萍即髮W音樂學院多次舉辦“陶園樂會”，正是一次對民族文化意義深遠的探索和實踐。

蘇州科技大學音樂學院還大力推動校園江南絲竹社團的建設。音樂學院中國傳統(tǒng)樂器專業(yè)方向的學生負責指導其他學院非專業(yè)學生，讓他們能夠掌握江南絲竹彈奏的基本技巧和熟練演奏絲竹曲目，讓他們在演奏的過程中體會傳統(tǒng)文化的魅力，激發(fā)對音樂的興趣，提升藝術修養(yǎng)和審美水平，進而引領全校學子對音樂之美的陶冶和浸潤。

“陶園樂會”的舉辦和江南絲竹社團的建設，是對傳統(tǒng)文化資源的挖掘，是提高學生的音樂興趣、提升音樂審美素養(yǎng)的實踐，更是對大學生的審美能力潛移默化的培養(yǎng)，對提升音樂藝術修養(yǎng)，陶冶道德情操，鍛煉身體協(xié)調(diào)能力，發(fā)揮個性特長等方面起到了積極作用。