在媒介融合飛速發(fā)展的過程中，我國傳媒業(yè)的格局、信息傳播方式、信息傳播理念、媒介生態(tài)環(huán)境等都發(fā)生了翻天覆地的變化，這對于播音主持工作來說既是機遇也是挑戰(zhàn)?，F(xiàn)如今，播音員主持人要在媒介融合的背景下不斷提高自身的專業(yè)技能和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，逐步培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的意識，提升自身的創(chuàng)新能力，成為符合融媒體時代需求的復(fù)合型專業(yè)人才?，F(xiàn)闡述融媒體和播音主持的基本概念，基于融媒體時代下播音員主持人面臨的機遇和挑戰(zhàn)，主要從新媒體平臺、語言藝術(shù)能力、人才資源配置、堅定政治立場等方面入手，深入研究融媒體時代下播音員主持人的發(fā)展方向。

融媒體時代背景下，人們獲取信息的渠道越來越多，信息的時效性越來越強，基層群眾在信息傳播中發(fā)揮著重要作用，這對播音主持行業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。播音員主持人是媒體行業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的基礎(chǔ)。隨著各類新媒體與傳統(tǒng)媒體的融合發(fā)展，人們對播音員主持人的語言藝術(shù)表達能力提出了更高的要求。播音員主持人要緊跟時代發(fā)展步伐，提升自身的綜合能力，只有這樣才能在競爭越發(fā)激烈的市場環(huán)境中脫穎而出?，F(xiàn)如今，我國媒體行業(yè)在高度重視培養(yǎng)播音員主持人的同時，還結(jié)合時代發(fā)展趨勢制定相應(yīng)的發(fā)展策略，以推動融媒體的發(fā)展。

融媒體和播音主持的基本概念

融媒體

從本質(zhì)上講，融媒體是指運用媒介載體將具有共同點和互補性的不同媒體全面整合到一起，比如報紙、廣播、電視等，最終形成“資源通融、內(nèi)容兼融、宣傳互融、利益共融”的新型媒體。融媒體時代下，單一的媒介已經(jīng)無法滿足人們獲取信息的需求，因此媒體機構(gòu)要堅持以受眾為中心，將傳統(tǒng)媒體與新媒體充分融合，積極培養(yǎng)復(fù)合型專業(yè)人才，發(fā)揮信息技術(shù)在媒體行業(yè)的重要作用，以提高自身在媒體市場的綜合競爭力。

播音主持

播音主持也被稱為播音與主持藝術(shù)，該專業(yè)主要是培養(yǎng)具備廣播電視新聞傳播、語言文學(xué)等基本能力，可以承擔廣播電視播音與節(jié)目主持工作的復(fù)合型應(yīng)用語言學(xué)高級專業(yè)人才。在我國文化產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展的過程中，播音主持作為一種新型專業(yè)，其人才培育工作具有創(chuàng)造性、多質(zhì)性、新聞性的基本特征。

融媒體時代下播音員主持人面臨的機遇與挑戰(zhàn)

機遇

首先，擁有轉(zhuǎn)型發(fā)展的機會。一方面，目前，大部分廣播電視臺都創(chuàng)建了融媒體中心，開始全力打造融媒體時代的直播系統(tǒng)，這為播音員主持人的轉(zhuǎn)型發(fā)展創(chuàng)造了有利條件；另一方面，融媒體時代為播音員主持人的轉(zhuǎn)型奠定了良好的技術(shù)基礎(chǔ)，播音員主持人可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺快速了解媒體行業(yè)的發(fā)展趨勢，并運用融媒體的相關(guān)技術(shù)手段提高自身的競爭力，以快速適應(yīng)競爭激烈的媒體行業(yè)。

其次，擁有豐富的主持形式。在傳統(tǒng)媒體和新媒體融合發(fā)展的過程中，手機軟件逐漸成為播音員主持人經(jīng)常使用的工作平臺，播音主持的形式越來越豐富。播音員主持人可以在不同平臺進行直播，與受眾進行良好的互動，實時了解受眾的想法和觀點，為后續(xù)節(jié)目創(chuàng)新提供素材。

再次，擁有多個主持平臺。融媒體時代下，播音主持工作不再局限于廣播與電視媒體，播音員主持人可以針對受眾偏好選擇各種網(wǎng)絡(luò)平臺進行直播。這不僅可以增強節(jié)目的呈現(xiàn)效果，提高受眾關(guān)注度，還可以提升播音員主持人的影響力?，F(xiàn)如今，多樣化的播音主持平臺讓人們開始廣泛關(guān)注各種媒體節(jié)目，這為播音員主持人提供了更多轉(zhuǎn)型發(fā)展的機會。

最后，能夠提高工作效率。在傳統(tǒng)媒體環(huán)境下，播音員主持人的工作效率容易受內(nèi)外因素的影響，無法及時向受眾傳遞信息，長此以往，會降低傳統(tǒng)媒體的社會影響力。而在融媒體時代，播音員主持人可以運用各種新媒體平臺傳播信息，全面提高播音主持工作的效率和質(zhì)量。比如，在新聞播報過程中，播音員主持人可以利用將音頻和視頻相結(jié)合的方式，利用多種媒介形式向受眾傳遞信息，這樣既能吸引受眾的注意力，又能方便他們快速了解新聞事件，最終提高新聞傳播的效率和質(zhì)量。

挑戰(zhàn)

首先，語言規(guī)范問題。一方面，我國幅員遼闊，各地的方言存在較大差異，播音員主持人雖然接受了專業(yè)訓(xùn)練，但方言依舊會影響他們的普通話水平，容易對受眾造成誤導(dǎo)。播音員主持人必須吐字正確、清晰，做到換氣無聲和氣息飽滿，但目前部分播音員主持人在工作中經(jīng)常會出現(xiàn)氣息不足、換氣出聲等問題，影響受眾的體驗。另一方面，播音員主持人的語言表達要遵循語言標準，但目前部分播音員主持人在工作中經(jīng)常出現(xiàn)常識性錯誤、語病等問題，這直接影響了節(jié)目的呈現(xiàn)效果。

其次，發(fā)展方式問題。在融媒體背景下，我國電視廣播新聞節(jié)目進入了全新的發(fā)展階段，由于播音主持行業(yè)是隨著媒體的出現(xiàn)而產(chǎn)生的，因此也會跟隨媒體的發(fā)展而不斷發(fā)展變化。時代的變化讓廣播電視節(jié)目向著專業(yè)化、細分化的方向發(fā)展，每個節(jié)目都擁有獨特的傳播方式和受眾?，F(xiàn)如今，部分播音員主持人為了達到更好的節(jié)目效果會利用具有誤導(dǎo)性的話語或夸張的動作等吸引受眾的注意力，雖然這種方法可以在短期內(nèi)達到預(yù)期目標，但是從長期來看，會影響節(jié)目的可信度。

再次，受眾需求問題。融媒體時代下，人們的娛樂方式更加多樣，電視廣播節(jié)目的受眾更喜歡觀看與生活相關(guān)的或幽默、有趣的節(jié)目，這就導(dǎo)致電視廣播節(jié)目出現(xiàn)同質(zhì)化問題。從播音員主持人的角度來看，融媒體時代下，我國語言節(jié)目的發(fā)展速度越來越快，傳統(tǒng)的播音主持風(fēng)格已經(jīng)無法滿足人們的基本需求，因此如何基于時代發(fā)展改進播音主持工作的方式和形式是媒體行業(yè)需要探討的核心問題。與此同時，過于相似的節(jié)目內(nèi)容并不具備創(chuàng)新性，如果播音員主持人繼續(xù)使用具有誤導(dǎo)性的語言或奇怪夸張的動作，很容易使受眾產(chǎn)生審美疲勞。

最后，能力素質(zhì)問題。播音員主持人主要通過聲音傳遞信息，在媒體行業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的過程中發(fā)揮著重要作用。播音員主持人要想得到受眾的認可和支持，就必須具備極強的綜合能力。尤其是在融媒體時代下，面對廣播電視發(fā)展提出的多元化要求，播音員主持人要根據(jù)時代變化堅持學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，始終按照崗位要求嚴格要求自己。

融媒體時代下播音員主持人的發(fā)展方向分析

全面了解新媒體平臺的基本特征和發(fā)展規(guī)律

在融媒體時代下，播音員主持人要全方位了解新媒體平臺的基本特征和發(fā)展規(guī)律，根據(jù)不同平臺和受眾選擇合適的語言策略和表達方式，真正滿足媒體融合背景下信息的傳播需求。例如，短視頻平臺的視頻時長較短，所以播音員主持人的語言要盡量簡潔明了、富有創(chuàng)意，以吸引受眾的注意力，同時要注意語言的生動性，讓受眾盡可能地接收到更多信息；而在社交媒體平臺中，受眾更加注重互動交流和參與，所以播音員主持人要利用容易理解的語言進行表達，與受眾建立良好的溝通橋梁。如今，播音員主持人通常會通過提問、投票、問答等方式讓受眾參與到信息傳播的過程中。這些方式既能提高播音員主持人的影響力和吸引力，又可以引導(dǎo)受眾參與信息的傳播。

熟練掌握多元的語言藝術(shù)

在融媒體時代背景下，國內(nèi)外播音主持行業(yè)正在經(jīng)歷一場巨大的變革，播音員主持人的語言藝術(shù)在這場變革中發(fā)揮著重要作用。播音員主持人既要擁有良好的語言表達能力和溝通意識，又要熟練運用各種新媒體技術(shù)。一般來講，融媒體時代下播音員主持人的語言藝術(shù)主要包括以下幾方面。第一，口語表達能力。這項能力是播音員主持人語言藝術(shù)的基礎(chǔ)內(nèi)容。播音員主持人的口語表達要清晰準確、響亮流暢，從而更好地向受眾傳遞信息。第二，口頭表達能力。播音員主持人要具備極強的口頭表達能力，可以利用簡潔明了的語言表達自己的想法和情感，讓受眾在短時間內(nèi)準確理解信息的主題。第三，情感表達能力。這項能力是播音員主持人語言藝術(shù)的重要組成部分。播音員主持人要準確掌握信息中蘊含的情感，通過語氣、音調(diào)、節(jié)奏的變化向受眾傳遞信息，讓受眾產(chǎn)生情感共鳴。第四，轉(zhuǎn)變語言風(fēng)格的能力。由于不同主題需要運用不同的語言表達方式，因此播音員主持人要具備切換語言風(fēng)格的能力。目前，播音員主持人通常都掌握了方言、英語、普通話等語言，這可以幫助播音員主持人提升節(jié)目的效果。比如，播音員主持人可以運用方言主持地方類節(jié)目，使節(jié)目更貼近當?shù)厝说纳?，同時增強節(jié)目的地域特色。在信息傳播呈現(xiàn)國際化特征后，英語成為播音員主持人必須掌握的一種語言。第五，創(chuàng)新能力。這項能力是播音員主持人語言藝術(shù)的基礎(chǔ)，能幫助播音員主持人熟練運用多樣化的語言技巧和表達方式提高節(jié)目效果。

解決傳統(tǒng)行業(yè)人才資源配置問題

在融媒體時代下，隨著社會經(jīng)濟和科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，新聞信息的傳播渠道越來越多，各地區(qū)在融合傳統(tǒng)媒體和新媒體的同時，必須打破人才資源配置的限制，加強人才隊伍建設(shè)，只有這樣才能提高傳媒行業(yè)的發(fā)展水平，增強各地新聞媒體的傳播力和影響力。一方面，傳媒行業(yè)可以通過多種渠道引進更多相關(guān)技術(shù)人才，讓他們利用先進技術(shù)改進新聞采編、生產(chǎn)、傳播等工作的方式；另一方面，要重視專業(yè)人才的招聘和培養(yǎng)工作，以此推動融媒體新聞節(jié)目的創(chuàng)新發(fā)展?，F(xiàn)如今，傳媒行業(yè)在擴大播音員主持人團隊的同時，要改變傳統(tǒng)的用人機制，注重從業(yè)務(wù)培訓(xùn)、薪資待遇、資源配置、人員管理等方面入手，充分調(diào)動工作人員的工作自主性和積極性。比如，為了進一步提高播音員主持人的綜合能力，某地區(qū)融媒體中心對新聞媒體工作人員進行統(tǒng)一管理，不僅通過培訓(xùn)提高播音員主持人的業(yè)務(wù)能力，還結(jié)合實踐案例向他們傳遞正確的思想觀念，同時定期邀請一些相關(guān)領(lǐng)域的專家舉辦座談會，安排播音員主持人到上級融媒體中心學(xué)習(xí)參觀，最終打造了一支優(yōu)秀的新聞媒體工作隊伍。

在創(chuàng)新發(fā)展中始終保持正確的政治立場

在傳統(tǒng)媒體與新興媒體融合發(fā)展的背景下，播音員主持人要始終保持正確的政治立場，時刻保持較高的政治覺悟，不斷提升自身的文化素養(yǎng)，以此向社會大眾傳遞完善的信息和正確的觀念。首先，新聞媒體是連接黨和人民群眾的橋梁，而播音員主持人是新聞媒體的發(fā)言者，因此播音員主持人必須學(xué)習(xí)馬克思主義中國化的相關(guān)理論，全方位了解我國提出的各項政策，始終堅定不移地跟著黨的步伐前進，堅決維護人民群眾的根本利益，為建設(shè)中國特色社會主義貢獻力量；其次，播音員主持人要具備扎實的理論基礎(chǔ)和豐富的經(jīng)驗，只有這樣，在面對不同節(jié)目時，才能利用自身的知識向社會大眾準確地傳遞信息；最后，播音員主持人要具備良好的心理素質(zhì)，要有正確應(yīng)對和科學(xué)解決突發(fā)事件的能力，在錄制節(jié)目的過程中具備較強的洞察力和判斷力，最終為受眾呈現(xiàn)具有深刻內(nèi)涵的優(yōu)秀節(jié)目，激發(fā)受眾的情感共鳴。播音員主持人要不斷學(xué)習(xí)文化知識，提高自身的語言表達能力，在播音主持的過程中熟練運用各種語言技能，逐步提高節(jié)目內(nèi)容的豐富性和節(jié)目效果。此外，播音員主持人還要準確掌握融媒體時代下信息的傳播機制和傳播特征，盡快適應(yīng)播音員主持人角色的轉(zhuǎn)變，學(xué)會自主思考和創(chuàng)新。這樣不僅能在保持正確政治立場的同時提高節(jié)目的收視率，還可以引導(dǎo)我國媒體行業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。如今，面對新媒體高速發(fā)展的市場環(huán)境，播音員主持人要正確認識自身的作用，注重向社會大眾傳遞更多有價值、有意義的新聞信息。

綜上所述，在融媒體時代下，信息傳播的速度越來越快，媒體行業(yè)面臨著諸多機遇和挑戰(zhàn)。播音員主持人作為媒體行業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的重要主體，既要快速適應(yīng)多元化、個性化、自由化的媒體環(huán)境，又要不斷提高自身的專業(yè)能力和綜合素養(yǎng)。與此同時，播音員主持人要全面掌握媒體創(chuàng)新發(fā)展的主要趨勢和基本特征，積極承擔傳播信息和引導(dǎo)輿論的責(zé)任，依托扎實的語言功底和優(yōu)秀的表達能力吸引受眾的注意，以此推動媒體行業(yè)持續(xù)發(fā)展。

（作者單位：吉林動畫學(xué)院）