娃上大學(xué)，讀數(shù)學(xué)專業(yè)。朋友們知道了就說(shuō)：“哎呀，讀數(shù)學(xué)專業(yè)厲害啊?！蔽也恢罏槭裁磪柡?，但慢慢地也覺(jué)得他有點(diǎn)厲害。結(jié)果有一天不知道怎么說(shuō)起這個(gè)，娃說(shuō)他已經(jīng)自作主張轉(zhuǎn)到物理專業(yè)了。

我說(shuō)：“天啊，你換專業(yè)也不告訴我?！彼f(shuō)：“我告訴你干什么啊？”我發(fā)現(xiàn)也對(duì)，這個(gè)信息對(duì)我沒(méi)啥用。

想起娃讀初一的時(shí)候，我忘了告訴他分配在哪個(gè)班，開(kāi)學(xué)那天，他隨人流走到一個(gè)班，參加了開(kāi)學(xué)典禮。結(jié)果他那個(gè)班的老師對(duì)著花名冊(cè)到處找他，電話都打到我這里了。一眨眼，就變成現(xiàn)在這樣了。

有一天我發(fā)現(xiàn)家里似乎一本物理書(shū)都沒(méi)有，也沒(méi)一本物理學(xué)家的傳記。我對(duì)娃說(shuō)：“我同學(xué)也有讀物理系的，人家好像在初中的時(shí)候就學(xué)高中物理了，高中的時(shí)候就學(xué)大學(xué)物理，大學(xué)的時(shí)候?yàn)榱说玫揭槐静恢朗鞘裁吹奈锢頃?shū)，總之是很難得的資料，要跑好幾個(gè)圖書(shū)館。感覺(jué)你好像不像他們那樣熱愛(ài)物理。難道物理系學(xué)生不看課外書(shū)的嗎？你有沒(méi)有崇拜的物理學(xué)家？”

娃說(shuō)：“我就是上課、寫作業(yè)，沒(méi)有額外學(xué)習(xí)。每個(gè)領(lǐng)域都有普通的人，我就是一個(gè)普通的學(xué)物理的人?！?/p>

一開(kāi)始我還掙扎了一下，點(diǎn)開(kāi)中學(xué)同學(xué)的聊天群，找到幾個(gè)我印象中在大學(xué)讀物理專業(yè)的同學(xué)，他們現(xiàn)在都事業(yè)有成，有一位還出現(xiàn)在最近的融資新聞里。我想問(wèn)問(wèn)他們，物理系的大學(xué)生應(yīng)該讀些什么專業(yè)書(shū)？但是我換位思考了一下，如果有新聞系大學(xué)生的家長(zhǎng)問(wèn)我，新聞系的大一新生應(yīng)該讀什么書(shū)，我會(huì)怎么說(shuō)呢？我肯定說(shuō)：“孩子都那么大了，你還管他干啥??？”遂作罷。

有一次，娃說(shuō)太累了，想在沙發(fā)上睡一會(huì)兒，說(shuō)：“媽媽，十五分鐘以后叫我起來(lái)，一定！一定！一定！”

我說(shuō)：“好?！?/p>

結(jié)果我忘了。娃醒來(lái)一看時(shí)間過(guò)了，簡(jiǎn)直要?dú)饪蘖恕?/p>

我說(shuō)：“我答應(yīng)的事情沒(méi)做到，是我不對(duì)。但從你的角度來(lái)說(shuō)，你對(duì)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)估得不夠。很多時(shí)候，我們覺(jué)得一件事情做不到，如果可以怪別人，壓力就小很多，這是錯(cuò)的。比如說(shuō)，你拿不定主意讀物理專業(yè)還是數(shù)學(xué)專業(yè)，干脆讓媽媽來(lái)選，這樣萬(wàn)一將來(lái)不喜歡，還可以對(duì)自己說(shuō)，都怪媽媽。這其實(shí)是沒(méi)用的，因?yàn)檫€是你自己承擔(dān)后果?！?/p>

從此以后他就再也不用我叫他了。他知道，打印機(jī)沒(méi)紙了，WIFI斷了，球場(chǎng)訂好但下雨了，這些責(zé)任可以都算在我頭上，但后果還是要他自己承擔(dān)，他干脆不把這些工作交給我了。

理論上，除非是親情互動(dòng)日陪我打球或者看電影，現(xiàn)在娃基本不和我一起出門了。昨天娃看我往大包里裝外套，問(wèn)我要去哪兒，我說(shuō)去打球。他說(shuō)：“那我呢？”我說(shuō)：“不知道啊。首先，我打球的地方比較遠(yuǎn)。然后，我先要接上小狄阿姨一起去。最后，打完球我還要和朋友一起在附近的餐廳吃飯。”我問(wèn)他要不要和我一起去，沒(méi)想到他說(shuō)：“好吧。走，算親情互動(dòng)日！”

我發(fā)現(xiàn)，只要不管娃，當(dāng)然不是說(shuō)不照顧他，而是不控制他，母慈子孝，簡(jiǎn)直分分鐘都可以實(shí)現(xiàn)。

（宋天音薦自《齊魯晚報(bào)》）